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導讀博雅小學堂丨已獲授權(quán)轉(zhuǎn)載上周伍,博雅小學堂推出了壹個在線調(diào)查,讓爸爸媽媽無意中聊天時問問自己的小孩,你活著是為了什么?這其實是對00后小朋友的壹次人生觀調(diào)查。這個話題引起了很多父母的很大興趣,我們收到了300多份認真的反饋。很多媽媽說,這問題我都不知道該怎么回答。我想,現(xiàn)在中國的公立教育,缺失了生命教育,而所有的教育如果不涉及到生命教育,不涉及到我該如何度過這壹生這個...
博雅小學堂丨已獲授權(quán)轉(zhuǎn)載
上周伍,博雅小學堂推出了壹個在線調(diào)查,讓爸爸媽媽無意中聊天時問問自己的小孩,你活著是為了什么?這其實是對00后小朋友的壹次人生觀調(diào)查。
這個話題引起了很多父母的很大興趣,我們收到了300多份認真的反饋。
很多媽媽說,這問題我都不知道該怎么回答。我想,現(xiàn)在中國的公立教育,缺失了生命教育,而所有的教育如果不涉及到生命教育,不涉及到我該如何度過這壹生這個問題,就都還是停在術(shù)的層面。其實,中國傳統(tǒng)社會的教育是把做人排在第壹位的,只是近幾十年來,根脈斷了。
看到收集上來的這些00后小孩們的回答,欣慰的是,他們的回答非常多樣多元,顯然大部分是忠于自己回答問題時那壹刻內(nèi)心的想法。而且有不少小孩的格局很大,是跳出了小我來思考這個問題的。
我們把小孩們的回復按年齡做了歸類。在進入分齡匯總前,我們對回復的內(nèi)容稍微做了下分類,排名順序以此類別回復占比高低而準。
實現(xiàn)夢想
有的小孩說,活著是為了飛向太空,有的說是為了發(fā)明創(chuàng)造,有的說是為了要為世界添光彩,為了給世界多壹點生機,為了創(chuàng)造奇跡,還有的說,是要體現(xiàn)自身價值,也幫助別人實現(xiàn)價值。
使命感
有壹類小孩的回答具有強烈的使命感,這種使命感的對象包括國家,世界,他人以及動物。比如他們會說,活著是為了保家衛(wèi)國,為國家付出,回報社會,或者是為了讓中國當世界第壹。每當收到這樣的回復時,家長總是忍不住懷疑,這是不是學校教的:)。
活著除了為國家外,還包括要給世界做壹份貢獻,為世界做發(fā)明等?;蛘呋钪鵀榱藥椭鷦e人,讓別人因為他或她感到幸福。也有小孩的使命感是針對動物,他說他活著是為了保護動物。
科學主義
有壹類小孩的回答非??茖W主義,基本可概括為為了保護地球生物的多樣性。比如,我活著是為了讓世界多壹種生物,或者讓世界保留壹種又溫柔又兇猛的動物;活著是為了繁衍后代以保護地球,因為大自然每壹種物種的消失都會引起生態(tài)的不平衡。
為了愛
這壹類小孩的都是暖孩,他們說,活著就是為了愛,為了讓愛在壹代壹代間傳遞;或者人活著是為了愛,付出愛,也收獲愛;好好愛自己,好好愛他人。壹個5歲半的女孩說,活著是為了和媽媽在壹起,這句話讓群里很多媽媽感動。
清醒的現(xiàn)實主義
有壹些小孩的回答比較現(xiàn)實主義,著眼于未來的生計。比如活著是為了學習,學習是為了找工作;活著是為了掙錢,掙錢是為了給家人買大房子等。活著就是為了學習,賺錢,幸福平安地好好活著。
吃喝玩樂+體驗生命美好
這類小孩的回答通常都是為了快樂,為了幸福,為了吃喝玩樂。
還有壹類小孩說,活著是為了體驗這個世界美好,是為了看世界,享受美食和友情。
哲學家
這類小孩的回答比較哲學,有的說,活著是為了存在;有的說,活著是為了當下。有的說,活著就為了研究死。
笑噴型
有壹位小朋友的回答直接讓我們笑噴。他說,活著是為了陪媽媽,等長大以后給去世的媽媽燒紙錢。但轉(zhuǎn)念壹想,這難道不是儒家對為人子的要求,父母在世時孝敬父母,父母過世后為他們守孝。另壹個9歲小朋友說,活著就是玩著游戲等死。:)
宗教信仰型
這類小孩顯然生活在有宗教信仰的家人身邊。壹位奶奶信佛的小孩回答說,活著是為了修行。什么是修行,吃飯就是修行,好好吃飯就是好好修行;壹位來自基督教家庭的小孩則說,活著是為了做壹個按著上帝心意幫助別人的人,并且榮耀上帝。
消極厭世
和上述小孩形成鮮明對比的是,另外有壹群小孩對活著有負面情緒。壹位8歲女孩說:活著多沒意思?。∷懒司褪裁炊疾恢懒?!另壹位成績壹般的14歲男孩哭訴:人為什么要活著?!
不知道
不知道為什么活著
活著是為了什么?
00后小孩的回答分齡匯總
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☆5歲及以前
男孩:
·活著是為了飛向太空,這是每天都想的事。
·人活著是為了存在。
·活著是為了獲得知識,讓自己很棒
·活著比死好,因為活著有好多好玩的事情
·活著是為了吃的
女孩:
·活著是為了開心
·人活著為了玩兒
·太難了,不會
·我們活著,是為了做壹個按著上帝心意幫助別人的人,并且榮耀上帝的名。(這是基督教堂里從小就聽到的,所以沒有疑惑)。
·活著就是為了和媽媽在壹起。
男孩:
·先回答不知道,后來說,生命是爸爸媽媽給我的,我就存在了。問他生命的意義,他說有生命地球上就多了壹種生物
·人活著為了美好生活,包括玩和學習
·世界上多了壹個小生命,我們壹家叁口可以在壹起。
·活著是為了給世界做壹份貢獻。
女孩:
·因為世界上不能全都是動物,而且有的動物很兇猛,又要不壹樣的動物,又溫柔又能兇猛的動物,就是人。
男孩:
·活著是為了學習?為了掙錢?問這問題干啥?活著是應該的!
·可以玩,可以有夢想
·活著是為了繁殖后代和干喜歡的事
·活著是為了對世界做發(fā)明貢獻
·活著是為了更光榮
·不知道。(再問:你沒有想過嗎?沒有?。?/p>
女孩:
·活著就是為了開心,為了每壹秒的幸福。
·活著是為世界做有意義的事情!為世界創(chuàng)造出更新更好的生活!要幫助他人!
·我覺得活著是為了先上學,再工作為國家付出。
·因為世界上有很多美好的食物,活著可以上學,上學可以見到很多小朋友壹起玩,我覺得在這個世界上生活多美好啊
·活著要管住自己不能做亂柒八糟的事情,做讓別人感到幸福的人
·活著是為了不輸在起跑線。(作為媽媽聽到好沉重,心酸?。?/p>
·先說不知道,后來說為了獲得快樂。
男孩:
·活著是為了開心快樂
·做自己喜歡的軍事模型50%,跟爸爸媽媽在壹起20%,吃自己喜歡吃的東西20%,跟小朋友們在壹起10%。要笑著生活才行??!
·活著就是為了活著
·活著是為了保家衛(wèi)國!
·活著是為了實現(xiàn)夢想。
·活著是為了給世人做出更大的貢獻。
·不知道為什么活著
·活著是為了變成龍
·是為了國家當?shù)谝迹ㄟ@都被學校教成什么樣了)
女孩:
·不知道活著的意義,但會珍惜生命。
·先說是為了學習,(說是老師說的:活著不就是為了學習嗎?你不學還干什么?!)后來又說活著是為了自己。這個是自己想的。
·不知道,從來沒想過這個問題,活著是為了快樂吧,因為媽媽所以活著,死和活都可以吧,還是喜歡活著,因為有很多事情可以做,哈哈。
·活著是為了有更好的明天
·活著是為了快樂。
·媽媽既然把我生下來了,就要努力學習,考上很好的大學,掙很多很多的錢,買很大很大的房子來給家人住。
·活著是為了地球!因為大自然的規(guī)律,每壹個物種消失會引起生態(tài)不平衡,如果不需要的,大自然會淘汰壹些物種比如恐龍!
·活著是為了能吃到好東西,為了爸爸媽媽有后代。(不知道怎么這樣想?)
·活著是為了當動物學家。
·我也不知道為什么活著,活著多沒意思??!死了就什么都不知道了(她已經(jīng)有2/3年會在不愉快時說死了算了)
男孩:
·為了研究死了去哪里
·人活著是為了快樂,不管你遇到多么大的困難,你都要勇敢地面對它,快樂地度過這壹生!
·活著是因為世界很有趣
·活著為了體會酸甜苦辣的生活。
·人活著就是做些對社會有貢獻的事,然后吃好多漢堡,煎雞蛋,牛排,意大利面。
·活著是為了看這個世界。
·活著就是玩著游戲等死。
女孩:
·人為什么活著,表情很詫異地看著我反問我為什么問這個問題。幾秒鐘后很堅定地回答不知道。很厭惡我的樣子。
·人活著是為了幫助別人
·活著是為了和媽媽在壹起,和好朋友、小動物們壹起玩,尋找快樂。
·活著是為了通過學習,賺錢,能幸福平安地好好生活。
·剛開始說不知道,后來說是為了做個好人
·活著是為了延續(xù)生命。
·活著是為了玩電腦。為了開心。
·活著是為世界添光彩。有問,如果是柒彩的,你是什么顏色?答:綠色
·只因為媽媽生下我,所以得活著,總不能去死吧
·昨晚,抱著9歲的女兒問:你覺得活著是為了什么,她說活著就是活著,(沉默了幾秒)是為了給世界多壹點生機。我問,世界沒了你就沒生機了嗎?她說,世界沒了你沒了我就沒了所有人。就好比壹個小區(qū)管理員說,少壹個人無所謂。如果每個人都這么想,結(jié)果是大家都搬走了,小區(qū)里壹個人都沒有。所以少壹個就是少所有!
·活著是為了學習,找工作。
男孩:
·活著是為了愛,父母給他愛,他愛父母,將來他繼續(xù)愛他的小孩
·人活著是為了創(chuàng)造奇跡
·人活著是為了愛,付出愛,也收獲愛。
·我家寶貝說,生命的意義在于探索,活著是為了1.學習2.玩3.長大后工作。
·活著是為了愛,父母給他愛,他愛父母,將來他繼續(xù)愛他的小孩。
·生命很奇妙,只有壹次。
女孩:
·我認為,我是為夢想而活著。
·因為可以做好多事。---做好多事為了什么?---為了開心。
·活著是為了幫助別人自己也開心
·活著為了好玩、開心呀!
·活著是為了看看這個世界,結(jié)交新朋友,發(fā)現(xiàn)好東西
·活著是為了學到很多知識,也是可以玩很好玩的東西,還是可以吃很多好吃的。
·獲取知識以便看世界更寬廣,并得到快樂!
男孩:
·12歲:活著是為了更好地回報世界。
·12歲:《匆匆》里都說了要為這世界留點東西做點貢獻!
·13歲:既然活著了,那就活著唄!為了活著,好好活著。人活著啊,好好活著不就是最重要的嗎?
·14歲:成績壹般,他感受到學習的壓力與痛苦,在與我的談心中已哭訴兩次:人為什么要活著?
·14歲:我存在所以我活著是讓自己的生命更加愉快是讓自己有喜怒哀樂還是上天給了我們壹次給這個世界增添色彩的機會也是給了我們壹次做人交友發(fā)揚優(yōu)點的機會不是命運做不到而是自己抓不到
女孩:
·12歲:活著是為了好好愛自己、好好愛他人。
·12歲:她說沒有仔細想過,又說是要偉大
·14歲:活著是體現(xiàn)自身價值和幫忙實現(xiàn)別人的價值。
·14歲:活著是體現(xiàn)自身價值和幫忙實現(xiàn)別人的價值。
·活著是為了活著,為了自己。
·我覺得活著就是給身邊的人帶來快樂,帶來幸福,既然我來到人間,我就要盡我的能力讓別人感到幸福和快樂。
·活著是為了保護地球上的動物
·活著是為了快樂,和愛我的人!
·活著是為了陪媽媽,等長大以后給去世的我燒紙錢。
·媽媽:“寶貝,你為什么活著?”寶貝:“活著是為了完成自己對活著的理想啊。”“那么什么是你活著的理想呢?”“什么...我對我自己當不當壹個音樂家還不確定呢……我要練琴啦!”
晚飯前問兒子:你覺得活著是為了什么?他說:為了吃飯啊,活著就為了能吃上壹頓好飯,這太重要了!
額,我要長大,長大后我會很漂亮。算么?
·活著為了發(fā)明壹種東西
·為了滿足作為人類的欲望吧。這是普遍存在的想法吧。我不想說我自己的愿望。
·我問小孩,活著是為什么?開始他說,活著就是為了創(chuàng)造世界。他大概聽的太多了這種話。我讓他再想想。他又恢復嬉皮樣,說活著就是為著玩,活著就是為了吃,活著就是為了花錢。也對。剛好我在給肉肉澆水,我問他,那你覺得植物為什么活著,他竟脫口而出,它活著就是為了傳播種子,繁衍后代。是啊,植物活著就是生長,為了開花,為了結(jié)果。不要問活著為什么?只因我們都是被創(chuàng)造的生命,不要辜負這生命而已。
·問:人為啥活著。答:人活著為了修行。(我心想挺好,沒只知道吃,受奶奶的影響向善挺好);問:修行挺好的,比如呢?答:比如吃飯就是修行,吃飽飽的好好修行。(我暈還是和吃有關(guān))
·活著是為了自由自在。
·我們家叁個答案,老大:forhappiness.老貳,forhappiness,不同時空壹個答案,姐倆難道商量過的,老叁正窩在沙發(fā)在看書,茫然環(huán)顧肆周,回答livingisfornow.他壹向是我們家的哲學家,這次也不例外。
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