當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀“早戀”并非“猛于虎”,適度引導(dǎo)解煩憂——遇到孩子“早戀”,家長(zhǎng)三招可以處理問(wèn)題孩子進(jìn)入青春期,家長(zhǎng)就開(kāi)端成天憂慮,孩子“早戀”該怎么辦呢?作為資深教育人,三水三心有以下幾個(gè)觀念:榜首,“早戀”不宜驚如虎——“早戀”自身便是一個(gè)偽出題在咱們我國(guó)的語(yǔ)境中,“早戀”向來(lái)便是一個(gè)貶義詞。比方,詞典的解釋為“男女性發(fā)育未老練就彼此愛(ài)情的現(xiàn)象。不利于少年男女的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。”但事實(shí)...
孩子進(jìn)入青春期,家長(zhǎng)就開(kāi)端成天憂慮,孩子“早戀”該怎么辦呢?作為資深教育人,三水三心有以下幾個(gè)觀念:
榜首,“早戀”不宜驚如虎——“早戀”自身便是一個(gè)偽出題在咱們我國(guó)的語(yǔ)境中,“早戀”向來(lái)便是一個(gè)貶義詞。比方,詞典的解釋為“男女性發(fā)育未老練就彼此愛(ài)情的現(xiàn)象。不利于少年男女的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)?!?/p>
但事實(shí)上,“早戀”這一個(gè)詞,純歸于生造。就以詞典的解釋為例,“性發(fā)育老練”,單純從生物學(xué)的視點(diǎn),女孩月經(jīng)初潮,就應(yīng)該是性發(fā)育老練了。但事實(shí)上,從愛(ài)情的視點(diǎn),比性發(fā)育老練更重要的,是心思老練——而這一個(gè)老練,是沒(méi)有詳細(xì)的年紀(jì)約束的。三水三心一個(gè)學(xué)生,快30歲了,至今不愿意談愛(ài)情——說(shuō)實(shí)話,他的心智水平,真的很小。
而在西方,“早戀”這一個(gè)詞是不存在的,他們代之以puppy love,或許teenager love,意指青春期短期愛(ài)情,像小狗相同,不老練、幼嫩。(為了便利,后邊的行文仍是用傳統(tǒng)的“早戀”說(shuō)法,但都打上引號(hào)。)
其實(shí),人跟著生理心思的逐漸老練,對(duì)異性發(fā)生好感,原本便是應(yīng)有之意。也便是說(shuō),假如孩子有“早戀”的痕跡,那么,祝賀你,你的孩子長(zhǎng)大了!
所以,作為家長(zhǎng),作為教師,面臨孩子或許存在的“早戀”,不宜視作為禍不單行。
第二,“早戀”有跡可循——幾個(gè)痕跡告知你孩子“早戀”了盡管早戀是一個(gè)偽出題,也不值得視為“早戀猛如虎”,但在現(xiàn)在的人才選拔準(zhǔn)則下,全體上來(lái)看,“早戀”關(guān)于孩子的影響,全體上仍是比較負(fù)面的。比方,早戀對(duì)身體心思的影響,十分之大;對(duì)學(xué)習(xí)成果的影響,全體上來(lái)說(shuō)也十分負(fù)面。以至于人們說(shuō)“花開(kāi)太早是個(gè)錯(cuò)”“莫讓情感的航船過(guò)早泊岸”等等
特別是近些年來(lái),一些孩子,過(guò)早地偷吃禁果,乃至不時(shí)爆出有未婚爸爸、未婚媽媽的新聞(見(jiàn)下圖)。
乃至,還不時(shí)曝出由于早戀,導(dǎo)致的嚴(yán)峻刑事案件。比方,從前顫動(dòng)全國(guó)的鄭州市“5.21”學(xué)校兇殺案:17歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學(xué)初中學(xué)生。經(jīng)初步查明:普某因暗戀的女同學(xué)李某喜愛(ài)上他人,決議第二天把本班的女同學(xué)李某強(qiáng)奸后殺死,然后自殺。本年四川巴中,也發(fā)生了由于“早戀”引發(fā)的成心殺人案(見(jiàn)下圖)。
其實(shí),早戀,都是有必定痕跡的,關(guān)鍵是家長(zhǎng)能否觀察到。有專業(yè)人士就總結(jié)出了8個(gè)痕跡(見(jiàn)下圖)
個(gè)人認(rèn)為,不必8個(gè),只需要重視三點(diǎn):那便是特別重視外在形象,心情呈現(xiàn)嚴(yán)峻動(dòng)搖,成果呈現(xiàn)快速下滑。
假如有以上的三點(diǎn),那么,你的孩子,八成現(xiàn)已呈現(xiàn)了“早戀”的痕跡。
第三,“三管齊下”——處理“早戀”并不是那么困難前面現(xiàn)已談到,“早戀”影響成果,影響身心健康,那么,作為家長(zhǎng),終究該怎么辦呢?作為家長(zhǎng),咱們深刻理解“堵不如疏”的道理,作為資深教育人,三水三心認(rèn)為,“三管齊下”,處理早戀其實(shí)也很簡(jiǎn)單。
1.拆掉代溝這堵墻——從威嚴(yán)的爸爸媽媽到知己的朋友
學(xué)生在青春期肯定會(huì)呈現(xiàn)對(duì)異性發(fā)生好感的現(xiàn)象,由于這個(gè)階段的學(xué)生在心思和生理上都在不斷地老練,這是正常的。家長(zhǎng)對(duì)此要有充沛的知道。然后,在此根底之上,要和孩子翻開(kāi)心扉,深化溝通,告知孩子,在這個(gè)階段,需要將異性之間發(fā)生杰出的聯(lián)系,轉(zhuǎn)變?yōu)榛ハ鄬W(xué)習(xí),互相幫助的友誼。
只要能傾聽(tīng)孩子的心聲,做孩子的知己朋友,才干徹底處理孩子“早戀”問(wèn)題。
2.掌握邊界這個(gè)度——告知孩子不行觸碰的三個(gè)部位
有了充沛的溝通保證之后,家長(zhǎng)需要給孩子劃定一個(gè)底線。聞名教育專家李鎮(zhèn)西有一個(gè)觀念很有意思。在《做最好的家長(zhǎng)》里,李鎮(zhèn)西就告知自己的女兒,頸部以下、膝蓋以上是歸于肯定的禁區(qū),不容觸碰。
我想,這個(gè)底線思想一旦守住,咱們的孩子,就會(huì)不收或許少受傷害。
3.翻開(kāi)往來(lái)這個(gè)圈——用更寬的人際往來(lái)搬運(yùn)視線
青少年的特點(diǎn)是生動(dòng)好動(dòng),精力充沛,假如不給他們五光十色的課余日子,他們反常王聲的精力就難以宣泄,積累胸中。而早戀的孩子,往往會(huì)進(jìn)入一個(gè)關(guān)閉的往來(lái)空間——越關(guān)閉,越發(fā)現(xiàn)對(duì)方的好,越簡(jiǎn)單沉湎其間。
所以,作為家長(zhǎng),要給孩子翻開(kāi)往來(lái)的圈子,讓孩子發(fā)現(xiàn),這個(gè)世界上,其實(shí)還有許多很優(yōu)異的人。這樣可以搬運(yùn)孩子對(duì)愛(ài)情的注意力,讓孩子能克服年少時(shí)精神上的空無(wú),削減青春期的生理改變給孩子帶來(lái)的較大動(dòng)搖和激動(dòng)。一起又培養(yǎng)了孩子多方面的才能,將來(lái)傲一個(gè)有用的人。
總歸,面臨“早戀”的孩子,作為家長(zhǎng),必定不要認(rèn)為是“狼來(lái)了”,而要正確的對(duì)待,做孩子的知己朋友,給孩子劃定底線,然后,帶領(lǐng)孩子多與人往來(lái)。我想,這樣一來(lái)的話,孩子必定可以從頭調(diào)整自己的人生航向,從頭找到抱負(fù)。