14歲中學(xué)生多動癥[14歲多動癥怎么治療呢]

多動癥也會有不同的時期，包含幼兒時期、少年時期、青少年時期，乃至也會呈現(xiàn)多動癥的狀況。有些孩子的多動癥在比較年幼的時分就會表現(xiàn)出來，有些家長就會覺得這種孩子從小就特別難以管束，活動度太大，比較不簡單聽指令，或許做工作不會考慮結(jié)果，比較激動。對這部分孩子，首要需求在管束時，讓這部分孩子有必定的時刻，讓他能夠有比較大的活動量去宣泄比較剩余的能量。這就類似于體育活動，讓孩子有時刻去動，而不是要讓他長時刻安靜地做一些活動。

第二要給他設(shè)定一些規(guī)矩要求，這些規(guī)矩要求，其實(shí)活動組織也是一個規(guī)矩，比方今日半響在家里，大概有幾項(xiàng)活動或許什么活動，這些活動的規(guī)矩是怎么樣。比方規(guī)矩孩子吃飯就在某塊區(qū)域，不能跑來跑去，上竄下跳，規(guī)矩要從小培育。不是曾經(jīng)沒留意，忽然想起來讓孩子恪守這個規(guī)矩，孩子要改動原先的習(xí)氣，需求一段時刻學(xué)習(xí)、習(xí)慣。所以之前問題的改動，需求有時刻，也需求也方針，讓孩子知道怎么改?；蛟S之前孩子的爺爺奶奶管他的時分，隨意怎么樣吃飯都能夠，趴在地上吃飯都沒有聯(lián)系?？墒乾F(xiàn)在卻告知孩子，只能在必定范圍內(nèi)，這得給他時刻。

假如孩子的行為略有改動，家長就要表彰他，比方孩子盡管還沒有徹底坐在方位上，可是現(xiàn)已在這區(qū)域沒有動得那么多了。這是一種前進(jìn)，逐步讓孩子挨近一個最杰出的行為，而不是讓孩子立馬改變。家長給孩子設(shè)定規(guī)矩時，要擬定一個清晰的方針要求，讓孩子履行，略有改善，就獎賞他。這是家長能夠做的工作。在學(xué)齡前或許年幼的時分，家長就應(yīng)該這樣做。

到了幼兒園期間，家長們就需求讓孩子比較好地去習(xí)慣幼兒園的一些規(guī)矩要求，學(xué)習(xí)和活動。有些家長覺得孩子在家里沒事，可是到了幼兒園，教師卻覺得孩子的問題很大。這或許是要求不一樣，在家里家長沒有對孩子有特別多的要求，覺得孩子隨意都能夠，只需不太嬉鬧，只需是在家里就都能夠?？墒堑搅擞變簣@就不同了，孩子需求恪守幼兒園教育活動的要求。所以當(dāng)孩子不能夠習(xí)慣時就會呈現(xiàn)問題。這樣的狀況，有些家長不理解，要求不同等，家長要讓孩子學(xué)著習(xí)慣幼兒園。

第一個，跟著孩子待的時刻，或許漸漸自己會習(xí)慣。第二個，也需求家長給孩子必定的協(xié)助。幼兒園習(xí)慣欠好的這些活動，家長能夠回家來陪孩子一同做。比方說孩子不習(xí)氣手藝，家長要幫他學(xué)著做一些手藝。比方說，孩子不喜歡大活動團(tuán)體活動，家長就要陪著他練。這樣讓他能夠適應(yīng)幼兒園的活動。

到了讀書的階段，或許更首要的是回家作業(yè)，分段作業(yè)是比較好的。還要讓他大約每天至少半小時左右的運(yùn)動，也能夠協(xié)助他。

ADHD產(chǎn)生的年紀(jì)可所以在學(xué)齡前，學(xué)齡前現(xiàn)在也能夠確診ADHD。當(dāng)然，大部分的年紀(jì)是在學(xué)齡期，可是小學(xué)、中學(xué)也可確診。多動癥大約有60%到了青少年時期還存在。不是徹底像家長以為的，長大了就好了。長大了僅僅好了一部分，或許有很大一部分還沒有徹底好。到了青少年時期，還有30%的成人也會有的。小時分有的，到了成人也有的，大約30%。所以不是說大了徹底好，成人也能患有ADHD。

孩子或許是成人的多動癥，不同年紀(jì)表現(xiàn)是不一樣的。在幼兒園或許是在更年幼的時分，比較顯著的問題是難以管束，多動，不守規(guī)矩。到了幼兒園期間，多動的狀況依然存在，可是因?yàn)樯婕暗綀F(tuán)體了，所以難以恪守團(tuán)體的一些規(guī)矩，難以跟人共處，學(xué)習(xí)的一些活動使命會受到影響。

青少年時期，學(xué)習(xí)是一個很深重的使命。所以這些孩子因?yàn)閷W(xué)業(yè)的問題，或許受困擾比較多。跟著疾病時刻的延伸，或許心思也會呈現(xiàn)更多的問題。自卑、焦慮、同學(xué)聯(lián)系欠好，他自己的自負(fù)受到影響也會越來越多。青少年時期還有更多青春期的發(fā)育特色，假如這個問題嚴(yán)峻，也比較簡單惹禍，乃至冒犯法令。

章依文：上海兒童醫(yī)學(xué)中心主任醫(yī)師，教授，發(fā)育行為科主任，碩士生導(dǎo)師

拿手：兒童認(rèn)知、語言和行為的評價及個體化的醫(yī)治主張，兒童發(fā)育緩慢、心思行為問題、學(xué)習(xí)困難、語言障礙、發(fā)音反常、孤獨(dú)癥、多動癥和抽動癥的診治。

#清風(fēng)方案# 重視海上名醫(yī)，精準(zhǔn)導(dǎo)醫(yī)，才智攝生。

#超能健康團(tuán)#