一般青少年心理咨詢要多少錢：孩子作業(yè)做太慢怎么辦

俗話說："不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞犬不寧"，足以證明監(jiān)督孩子寫作業(yè)是一件極端"不明智"的挑選。一個簡略的作業(yè)卻要花費很長時刻才干寫完，寫作業(yè)不專心，一會要喝水一會要去廁所，作業(yè)歷來不按點完結，有時候晚上十一點了還沒有寫完，監(jiān)督孩子寫作業(yè)，許多家長都會以為幾乎比熬夜加班還要累。那么，孩子作業(yè)做的慢怎么辦呢？

孩子作業(yè)做的慢怎么辦

1.樹立杰出的學習習氣

遇見孩子寫作業(yè)比較遷延發(fā)愣的狀況，家長要從小時候便是一年級就要給孩子樹立一個杰出的學習習氣。假如家里有條件的，把孩子寫作業(yè)的那個房間，安置得盡量簡略，沒有玩具，在孩子寫作業(yè)的桌子上什么都沒有，除了必要的紙、筆、橡皮，其他都拿走。

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2.作業(yè)分為三個區(qū)

一年級的孩子，在孩子回家后問孩子有哪些作業(yè)？然后依據(jù)孩子的內容難易程度，分紅三個階段，先做簡略的，再做難的，最終是簡略的。你告知孩子，假如你抓緊時刻寫的話，20分鐘就能寫完，假如你在規(guī)則的時刻完結的話，你就可以出來游玩20分鐘，假如沒有完結就要削減游玩時刻。

3.規(guī)劃作業(yè)時刻

給孩子規(guī)劃一下，越快寫完游玩的時刻越多，越慢做完游玩的時刻越少，而且做作業(yè)過錯多的還要削減游玩的時刻。這樣在小學讓孩子養(yǎng)成好的習氣，等孩子有了經歷，到后邊孩子長大一點，到孩子上初中、高中，他就可以自己規(guī)劃起來。先做簡略的、再做難的、最終做簡略的，這樣他感覺很快就做完了，難的放中心，這是解決問題的一個比較好的方法。

孩子作業(yè)做的慢原因

1.條理性差，學習沒有方法

有的孩子常常放學之后，不知道教師安置了什么作業(yè)，十分困難開端寫作業(yè)了，文具預備得不完全，一會要找這個一會要找那個，半響都沒有方法進入狀態(tài)，而且對每一科的作業(yè)先后順序也沒有一個規(guī)劃和條理。

2.被逼無法，成心磨蹭

大多數(shù)家長總是喜愛在孩子做完校園教師安置的作業(yè)之后再讓孩子做一些標題來穩(wěn)固在校園所學到的常識，因而每天給孩子增加了許多額定作業(yè)，如此深重的作業(yè)就會讓孩子發(fā)生一種：橫豎也沒有時刻玩了，不如慢點寫的主意。

3.尋求完美，橡皮綜合癥

有的孩子是完美主義者，做作業(yè)有必要要做得很整齊，可是一筆一劃漸漸寫字就會導致作業(yè)進展十分慢，只需有一個字不整齊，就會立刻用橡皮擦擦來擦去。

4.留意力不會集，無關動作多

許多年紀比較小的孩子，留意力往往都沒有方法長時刻會集起來，假如讓孩子接連做作業(yè)超越20分鐘，他們就會分心去做其他的工作。

5.時刻觀念差，不會辦理時刻

許多家長總是在孩子回家之后把一切的工作都幫孩子組織好，什么時候寫作業(yè)，什么時候歇息，什么時候洗澡，什么時候睡覺，家長總是替孩子提早組織好了，一切的事孩子就歷來都不會操心自己怎么組織自己的時刻，也就很難有時刻觀念了。

單就孩子作業(yè)做的慢，這個看起來很往常的問題，竟然含這么多原因，更甭說學習和日子上的各種磨蹭了。日子中，家長需求多留意這些細節(jié)，對孩子多一些耐性，為孩子作出正確活躍的引導，協(xié)助孩子健康的生長。