青少年心理咨詢中山：二年級(jí)的孩子不想上學(xué)怎么辦

二年級(jí)的孩子假如呈現(xiàn)厭學(xué)狀況，大多是由于孩子貪玩，對(duì)學(xué)習(xí)不感愛好，所以家長想要改動(dòng)二年級(jí)孩子的這種心態(tài)，就需要培育孩子的學(xué)習(xí)愛好，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。那么，家長應(yīng)該怎樣前進(jìn)孩子上學(xué)的愛好呢？

二年級(jí)的孩子不想上學(xué)怎么辦

1、爸爸媽媽要在家中給孩子營建學(xué)習(xí)的氣氛，家里要設(shè)置專門供孩子學(xué)習(xí)的當(dāng)?shù)?，在讀書寫字的桌上不擺放與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不能有電視、電話等聲響的攪擾。家長也盡或許的不在孩子學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)進(jìn)出出，千萬不要隨意打擾孩子。

2、激起孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，動(dòng)動(dòng)是-切力氣的源泉，孩子假如有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，就會(huì)愛上學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在辦理中將動(dòng)力分為三類：物質(zhì)動(dòng)力、精力動(dòng)力和信息動(dòng)力。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上獲得前進(jìn)、考取好成績時(shí)，能夠給孩子以物質(zhì)獎(jiǎng)賞，比方直接給錢，或許獎(jiǎng)賞孩子想要的禮物等，都是好的鼓舞辦法。

3、多與孩子交流，深化了解孩子所想，接收孩子暫時(shí)的躲避行為和驚駭、焦慮等心情，讓孩子打開心扉談自己的感觸和主意，不作任何評(píng)判，以便了解其背面實(shí)在的動(dòng)機(jī)和遇到的困難。爭(zhēng)奪舉行家庭成員會(huì)議，就孩子上學(xué)問題達(dá)到一致，對(duì)攪擾孩子上學(xué)的問題得到解決。

4、不要對(duì)孩子的期望值太高，許多爸爸媽媽心想要孩子為自己能夠爭(zhēng)口氣，于是就從小對(duì)孩子要求就特其他嚴(yán)厲，這樣其實(shí)是會(huì)導(dǎo)致孩子心思?jí)毫υ絹碓酱蟮?。孩子上學(xué)期間自身就有一些壓力，爸爸媽媽要是不能考慮孩子，給孩子強(qiáng)加一些其他壓力的話，就會(huì)讓孩子感覺到特其他累。

5、用恰當(dāng)?shù)霓k法讓孩子發(fā)生自傲。假如孩子在學(xué)習(xí)的過程中遭受太多的波折，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生厭煩的心情，可是假如在這個(gè)過程中獲得十分不錯(cuò)的成果那么也會(huì)讓他們發(fā)生自傲和成果感，甚至?xí)虼硕鴲凵蠈W(xué)習(xí)。這就要求爸爸媽媽在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)分必定要恰當(dāng)引導(dǎo)。

6、參與活動(dòng)。在學(xué)?；蛟S其他當(dāng)?shù)仄匠；蛟S會(huì)有一些活動(dòng)，咱們作為家長能夠鼓舞帶著孩子去參與，像學(xué)?；顒?dòng)朗誦會(huì)，體育競(jìng)賽等，這樣的活動(dòng)一般都能調(diào)集孩子的積極性和主動(dòng)性，使他們各自的才干得到發(fā)揮。然后看到自己的利益和長處，感到成功的高興，從而逐漸消除厭學(xué)心情。

二年級(jí)的孩子不想上學(xué)的原因

1、沒有學(xué)習(xí)愛好。孩子沒有激起出學(xué)習(xí)愛好，所以學(xué)習(xí)天然就成了孩子最厭煩的東西，而無心學(xué)習(xí)的心思，會(huì)讓孩子逐漸的遠(yuǎn)離對(duì)常識(shí)的尋求，而終究導(dǎo)致孩子厭學(xué)的本源。

2、缺少自律。許多孩子厭學(xué)都是由于缺少自律，而孩子缺少自律都是由于家長的引導(dǎo)不力或許教育的缺失形成的。

怎么讓孩子愛上學(xué)習(xí)

自尊心維護(hù)。孩子都會(huì)有各種的缺陷，可是怎么讓這些缺陷變成長處呢？家長和教師的做法就顯得十分的重要了，許多家長或許教師在批判完孩子的過錯(cuò)之后，后邊就沒有然后了，一點(diǎn)都沒有考慮到孩子的自尊心。

這樣會(huì)形成孩子干事沒有了動(dòng)力，并且會(huì)形成孩子“破罐子破摔”的心思，一切教育你給了3分批判，那么你必定要給7分的鼓舞！

能夠依據(jù)孩子平常喜愛的工作來激起孩子的求知欲。假如孩子喜愛看小說或許動(dòng)漫書，那么孩子肯定是對(duì)閱覽有必定的愛好了，家長能夠測(cè)驗(yàn)讓孩子看一些名著或許是什么風(fēng)趣的書本，這樣就能夠激起孩子的求知欲了！

家長應(yīng)該從自己身上來找原因，協(xié)助孩子找回自控力。像作業(yè)的話必定要讓孩子自己完結(jié)，不能代庖，并且孩子要必定的準(zhǔn)時(shí)的完結(jié)，一起應(yīng)該多給孩子一些鼓舞和表彰，恰當(dāng)?shù)馁p罰也要有的！