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導(dǎo)讀隨著社會的發(fā)展,孩子的學(xué)習(xí)壓力也變得越來越大,每天都有寫不完的作業(yè)和考不完的試,導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)越來越不感興趣,放學(xué)回家也不想再做跟學(xué)習(xí)有關(guān)的事情,其中最常見的表現(xiàn)就是——不寫作業(yè)。那麼,13歲男孩不寫作業(yè)怎麼辦呢?13歲男孩不寫作業(yè)怎麼...
隨著社會的發(fā)展,孩子的學(xué)習(xí)壓力也變得越來越大,每天都有寫不完的作業(yè)和考不完的試,導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)越來越不感興趣,放學(xué)回家也不想再做跟學(xué)習(xí)有關(guān)的事情,其中最常見的表現(xiàn)就是——不寫作業(yè)。那麼,13歲男孩不寫作業(yè)怎麼辦呢?
13歲男孩不寫作業(yè)怎麼辦
1.控制情緒,換位思考
如果孩子不想寫作業(yè)的時候,你表現(xiàn)的非常生氣,沒有控制好自己的情緒,而且大發(fā)雷霆,大聲訓(xùn)斥,甚至大打出手,那就大錯特錯了。請你不妨先冷靜一下,站在孩子的位置上想一想,今天的作業(yè)是不是特別多,孩子感覺到了壓力?還是題比較難,孩子遇到了挫折?又或者,孩子在學(xué)校遇到了什麼麻煩事,進而影響到了寫作業(yè)的心情等等。
我知道,這樣思考很難,好多媽媽也很難做到。但是,請記住,再難也要這樣做,這會是一箇好的開始,必然會收穫一箇好的結(jié)果。反之,你收穫的將會是雞飛狗跳,孩子哭、你叫,作業(yè)基本不會完成,大家心情都會很糟,今天糟,明天糟,後天也不會好到那兒去。所以,媽媽們記住了,第一步,控制情緒,換位思考是關(guān)鍵,很難,但很值。
2.設(shè)身處地,感同身受
如果第一步已經(jīng)取得了穩(wěn)住事態(tài)的效果,那麼,第二步就是深入地感同身受,對孩子說,你理解他,明白他的辛苦,知道他的壓力,肯定他的努力,同時也可以非常誠懇地同他一樣抱怨一下作業(yè)多,或者壓力大。做到這一步,孩子的情緒基本上就穩(wěn)定下來了,應(yīng)該願意去寫作業(yè)了。
3.注意勞逸結(jié)合
孩子寫作業(yè)的時候,當孩子寫完一科,我們就可以讓孩子休息一下,因爲並不能說我們要讓孩子寫作業(yè),一直從頭寫到尾,雖然說不要打擾孩子,要讓孩子自己寫,但是我相信孩子也會是會休息的,當他們用腦以後,他們肯定要有一段的休息時間,這時候孩子可能喝個水上個廁所,我們這時候可以給孩子準備一些喫的,讓孩子喝個牛奶,或者說讓孩子喫個水果都是可以的。
所謂的勞逸結(jié)合是讓孩子適當?shù)男菹?,而不是讓孩子一直休息。當然我們也不可以一直讓孩子寫作業(yè),孩子一直寫作業(yè),大腦是會超負荷的,很有可能會頭疼,或者說孩子會思想很混亂,一科接著一科,面對小學(xué)生還好,當孩子長大一點,有特別特別多的作業(yè)在等著孩子,所以我們要注意讓孩子寫作業(yè)的方式,以及讓孩子勞逸結(jié)合。
13歲男孩不寫作業(yè)怎麼辦,除了以上方法之外,家長還要對孩子多一些耐心和包容,管控好自己的情緒,引導(dǎo)他們認識作業(yè)帶來的好處以及重要性。