青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因：孩子不學(xué)不寫作業(yè)怎么辦

孩子不肯學(xué)習(xí)，不肯做作業(yè)，許多爸爸媽媽對這兩件事，都感到頭疼，有的家長脾氣大，可能會因而打罵孩子，但這樣并不難處理問題。下面給咱們共享下孩子不學(xué)不寫作業(yè)的處理辦法，期望對咱們有所協(xié)助。

孩子不學(xué)不寫作業(yè)怎么辦

1、和孩子一同擬定每天的學(xué)習(xí)方案。孩子天然生成愛玩，生動好動，并且也常常不按常理出牌，干事沒有方案。所以爸爸媽媽要想有方案地培育孩子的學(xué)習(xí)愛好和習(xí)氣，就必定要根據(jù)自己孩子的實踐情況，提早擬定一套切實可行的學(xué)習(xí)方案，并且要帶著孩子一同做方案，一同也能讓孩子了解擬定并方案并能順暢施行的重要性。

2、每天守時定量做紙質(zhì)操練冊，培育學(xué)習(xí)愛好?，F(xiàn)在的孩子觸摸電子產(chǎn)品的時機(jī)太多，運用時長也是日益添加，這就呈現(xiàn)了絕大部分孩子只愿意看有音效作用的電子畫面，而失掉對紙質(zhì)書本的愛好的現(xiàn)象。假如爸爸媽媽不及時進(jìn)行干涉和引導(dǎo)，那么關(guān)于孩子在未來的學(xué)習(xí)是百害而無一利的，他們只愿意承受畫面和音效的強影響，而不肯意進(jìn)行紙質(zhì)書本的深度閱覽，今后就更別盼望孩子能進(jìn)行深化的考慮了。

3、鼓舞孩子發(fā)散思想，重視進(jìn)程而非成果。這兒需求清晰一個觀念，咱們的方針不是要把孩子改形成刷題機(jī)器，而是以做操練為關(guān)鍵逐步培育孩子對閱覽、對學(xué)習(xí)的愛好，養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，訓(xùn)練孩子的專心力，培育他們的自律性。

所以在陪同孩子做操練的進(jìn)程中，爸爸媽媽要做好引導(dǎo)者的人物，鼓舞孩子發(fā)散思想，答應(yīng)孩子有自己的主意和見地，活躍與孩子一同評論。

孩子不學(xué)不寫作業(yè)的原因

1、不會做。因為智力或其它一些原因，形成學(xué)習(xí)妨礙。但是又不想方設(shè)法去處理，而是“遇到困難繞著走，繞不過去就不走”。

2、懶慵懶在作怪。孩子天分愛玩，管不住自己。不能做到“做好作業(yè)再玩”。

3、家庭缺少應(yīng)有的監(jiān)督。不少孩子在家中是“小皇帝”，爺爺奶奶圍著轉(zhuǎn)，管制不力。或因爸爸媽媽是雙職工，下班遲，放學(xué)后無人管制。

4、作業(yè)完結(jié)速度慢。做作業(yè)經(jīng)常瞻前顧后，愛打岔。作業(yè)一多就完結(jié)不了。

孩子不愛寫作業(yè)家長要注意哪些

1、家長適度調(diào)整對孩子的期望值。家長對孩子的期望值盡量與孩子的實踐才能相匹配，不僅僅是把關(guān)注點放在終究的成果上，更多地去發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)程中的必定和盡力，多對孩子進(jìn)行鼓舞和必定，協(xié)助孩子樹立自信心。這樣，孩子會更有動力，對讀書學(xué)習(xí)也會更有愛好。

2、與孩子樹立有用交流。家長要和孩子樹立和諧的聯(lián)系，讓孩子信賴承受你。在引導(dǎo)孩子的進(jìn)程中，尊重他們的心情和主意。作業(yè)忙的時分，分配些時刻和孩子堅持交流，了解孩子的日子學(xué)習(xí)情況，這樣有助于家長處理孩子上學(xué)不愛寫作業(yè)的問題。

3、讓孩子了解學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)終究是自己的工作，沒有人能夠替代，再者學(xué)習(xí)也是終身的工作。爸爸媽媽首要需求養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)氣，給孩子做好典范，讓孩子了解學(xué)習(xí)是一件自然而然的風(fēng)趣工作，而不是苦楚的使命。