青少年心理治療的醫(yī)院：孩子心理脆弱的根本原因

現(xiàn)在的孩子大部分是獨(dú)生子女，這就意味著孩子是家庭中的寶物，并且孩子畢竟是孩子，心智仍是不行老練的，遇到波折和困難，心思承受不強(qiáng)，比較軟弱。

孩子心思軟弱的根本原因

1、家長(zhǎng)無(wú)限制的寵愛(ài)。這世上，就沒(méi)有不愛(ài)孩子的家長(zhǎng)，但許多家長(zhǎng)在愛(ài)孩子的時(shí)分，忘了一件事，便是有必要要讓他有承受風(fēng)雨的抗擊打才干。爸爸媽媽不舍得孩子遭受痛苦，是必定的。尤其是一些自己從前吃過(guò)太多苦頭，至今依舊浮光掠影的家長(zhǎng)，他們總想為孩子打點(diǎn)好全部，讓孩子別再有他們那樣的艱難困苦閱歷。

2、讓孩子擔(dān)負(fù)太多的希望。這種家長(zhǎng)，對(duì)孩子的希望太高?；蛟S說(shuō)，爸爸媽媽把自己不曾完成的希望和抱負(fù)，都強(qiáng)加到了孩子身上。孩子每天聽(tīng)到的，看到的，都是讓自己怎樣盡力的詞匯。這樣的孩子，一般都是極為聰明的，不管學(xué)習(xí)仍是交際，看上去都比較成功，能夠說(shuō)，表面上，他們一直都日子在順風(fēng)順?biāo)小?/p>

3、孩子自尊心太強(qiáng)。有的爸爸媽媽從小教育自己的孩子，要成為一個(gè)優(yōu)異的人，孩子也習(xí)氣在學(xué)習(xí)或許日子中處于領(lǐng)先地位?？墒钱?dāng)一兩次被他人趕超后，孩子自尊心受創(chuàng)，一時(shí)承受不了。而爸爸媽媽不只沒(méi)有安慰自己的孩子，還反過(guò)來(lái)批判孩子不進(jìn)步，孩子自尊心就愈加承受不了。

4、家長(zhǎng)過(guò)度表彰?，F(xiàn)在教育孩子，都發(fā)起多多夸獎(jiǎng)孩子，所以家長(zhǎng)都活躍的投身到“夸獎(jiǎng)”孩子傍邊?！澳阏姘?，你做的真好，你真優(yōu)異”這些夸獎(jiǎng)的話毫不小氣的堆砌給孩子。

可是這種無(wú)休止的，毫無(wú)具體內(nèi)容的，以缺掩全的夸獎(jiǎng)方法，讓孩子有了一種幻覺(jué)，那便是自己便是這么兇猛，我什么工作都能做好。而一旦孩子遭受了波折，心里強(qiáng)壯的自信心就會(huì)坍塌。

孩子心思軟弱怎樣教育

1、學(xué)會(huì)甩手，勇于讓孩子試錯(cuò)。孩子的生長(zhǎng)是螺旋性的，要自己不斷去試錯(cuò)，才會(huì)知道行進(jìn)。所以不要將注意力過(guò)多地放在孩子身上，不要凡事都以孩子為中心。尊重孩子是獨(dú)立個(gè)別的現(xiàn)實(shí)，答應(yīng)孩子犯錯(cuò)，讓孩子知道未來(lái)的路并不是平整的，你有必要要學(xué)會(huì)跌倒后自己爬起來(lái)的才干。

2、適度表彰。要有極限，不能不分現(xiàn)實(shí)，即使是錯(cuò)的也表彰。比如有的家長(zhǎng)帶孩子，看到孩子打桌子，欺壓小動(dòng)物了，不光不阻撓，反而以為孩子很兇猛，對(duì)孩子大舉表彰，不光讓孩子誤以為自己很兇猛，還紊亂了孩子的對(duì)錯(cuò)觀。

3、不要對(duì)孩子的日子大包大攬。關(guān)懷孩子保護(hù)孩子是應(yīng)該的，但也不要承包了孩子一切的工作。應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)去面臨一些工作，孩子沒(méi)做好做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，重要的是家長(zhǎng)要教會(huì)孩子，跌倒了怎樣爬起來(lái)持續(xù)前行。

4、培育孩子學(xué)會(huì)調(diào)理心境。人都是理性的，心里的心境也會(huì)隨同外界事物或許氣氛發(fā)生改動(dòng)。孩子要求沒(méi)有得到滿意，或許自尊心受創(chuàng)之后，心境會(huì)發(fā)生很大的動(dòng)搖。家長(zhǎng)應(yīng)該教會(huì)孩子調(diào)理心境，首先是要學(xué)會(huì)平復(fù)心境，能夠聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，或許找個(gè)沒(méi)人的當(dāng)?shù)胤怕曅梗賮?lái)鎮(zhèn)定的思考問(wèn)題，總結(jié)失利原因。

孩子心思軟弱的體現(xiàn)

1、否定他人對(duì)自己的定見(jiàn)。心思學(xué)家指出，假如是具有一個(gè)軟弱心的人，他在承受他人的責(zé)備不供認(rèn)時(shí)，它并不是為了去進(jìn)犯他，而是為了不想直面他人對(duì)他的欠好的點(diǎn)評(píng)。

2、見(jiàn)不得失利。見(jiàn)不得失利的孩子，大都想在自己拿手的范疇搶奪第一名，假如在他了解的范疇沒(méi)有拿到第一名，那么他就會(huì)有很強(qiáng)的挫折感，因而，我們都覺(jué)得這種人是輸不起的，他的受挫才干也會(huì)大大下降，許多時(shí)分，他會(huì)由于懼怕輸而不敢去測(cè)驗(yàn)。這便是典型的具有一顆軟弱心的人。

3、只要哭才干宣泄自己的心境。一般自尊心比較強(qiáng)的人很簡(jiǎn)單說(shuō)哭就哭，可是從平常來(lái)看，他又很優(yōu)異，由于他總是受著我們的夸獎(jiǎng)，可是假如作為一個(gè)正常人，假如在他不太拿手的范疇是，假如有人批判他做的欠好，那么很可能他的受挫才干和其他人比較就會(huì)大大下降。