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導(dǎo)讀孩子步入學(xué)校之后,就需求迎候各種大大小小的考試,但不論是哪種類型的考試,每個家長都十分重視。但是不論孩子考得好仍是欠好,家長都需求安穩(wěn)好心態(tài),由于只要這樣,才干鼓舞孩子持續(xù)前行。孩子告知你成果可沒考好應(yīng)該怎樣辦1、假如孩子考試成果不抱負的話,爸爸媽媽必定不要叱罵孩子。更不要發(fā)脾氣,去責(zé)備、恫嚇孩子。由于,你的心情...
孩子步入學(xué)校之后,就需求迎候各種大大小小的考試,但不論是哪種類型的考試,每個家長都十分重視。但是不論孩子考得好仍是欠好,家長都需求安穩(wěn)好心態(tài),由于只要這樣,才干鼓舞孩子持續(xù)前行。
孩子告知你成果可沒考好應(yīng)該怎樣辦
1、假如孩子考試成果不抱負的話,爸爸媽媽必定不要叱罵孩子。更不要發(fā)脾氣,去責(zé)備、恫嚇孩子。由于,你的心情不只會影響孩子,還簡單形成孩子的心思擔負。有些爸爸媽媽,在看到孩子成果不抱負的時分,經(jīng)常會不由得給孩子說一些孩子不如他人家孩子的話。熟不知,這些話很簡單沖擊孩子的自決心。
孩子也是有莊嚴的,假如遭到過火沖擊的話,不只自尊心受到影響,還會呈現(xiàn)逆反心思。有些家長老是覺得自己說什么孩子都不聽,便是由于孩子現(xiàn)已與自己形成了心思對立。
當孩子成果不抱負的時分,爸爸媽媽首先要調(diào)整好心態(tài),認清實際,去接收孩子。只要當爸爸媽媽從心思上接受了這個現(xiàn)實之后,才干做到沉著地去對待孩子。
2、要了解孩子。孩子這次沒考好,家長要發(fā)自內(nèi)心的了解孩子,能夠和孩子剖析一下這次沒考好的原因是什么,找到原因之后,能夠協(xié)助孩子處理這些問題,也能夠定制一下學(xué)習(xí)方針,這樣孩子就能感受到家長對自己的重視,然后行進學(xué)習(xí)的決心。
3、和孩子一同剖析沒考好的原因。每一次考試,都是對孩子之前學(xué)習(xí)內(nèi)容的查驗,并不能決議什么,它僅僅反映了孩子在那一段時間的學(xué)習(xí)作用罷了。
那些錯題,有的是由于孩子大意,有的是孩子沒有把握,有的是由于筆跡馬虎……而作為家長,更垂青的應(yīng)該是和孩子一同,找出他們沒考好的原因,而且協(xié)助他們加以改正。當孩子勇于面臨自己的問題,而且活潑改正時,他們就必定能夠獲得更大的行進。
4、要鼓舞孩子。孩子都是要強的,假如由于沒有考好而懊喪,家長更應(yīng)該去安慰并鼓舞孩子,能夠這樣對孩子說:你這次沒考好沒聯(lián)系,下次盡力就好了;我覺得你還能考得更好等等,給孩子恰當?shù)墓奈?,既保護了孩子的自尊心,又給了孩子行進的動力。
怎樣協(xié)助孩子行進學(xué)習(xí)成果
1、重視講堂學(xué)習(xí)作用。從學(xué)生來看,有些學(xué)生上課功率十分高,有些則很差,這直接決議未來成果。上課功率高的學(xué)生,養(yǎng)成了好習(xí)慣。最好的上課狀況是:專注,專注,專注。
思想活潑,思路緊跟教師,而且能夠更為深化考慮。上課,是跟上教師的思想學(xué)剖析問題、處理問題的辦法,假如留意力不會集,累積下來,就會失去許多學(xué)習(xí)時機。
2、調(diào)整不同的狀況。孩子學(xué)習(xí)壓力大,經(jīng)常一學(xué)習(xí)一個姿態(tài)便是坐好久,會導(dǎo)致身體生硬,疲乏,眼睛疲乏,困想睡覺等不良狀況。此刻家長能夠告知孩子,看不進書,或許疲乏感強的時分要站起來逛逛,動身去喝點水,或許下樓走兩圈,恰當放松一下。再回來學(xué)習(xí),從頭會集留意力,作用更佳。
面臨沒有考好的孩子家長需求留意什么
1、千萬別拿孩子和他人的孩子比照?!澳阍鯓舆@么笨?其他同學(xué)都能考滿分,我們都是相同的教師教的,他人能考滿分,你為什么就不能考?”當媽媽對孩子說這種話的時分,孩子的心里是軟弱的、置疑的,由于他也不知道自己為什么這么笨,或許自己真的很笨。
2、切忌過于煩躁。不要把自己的焦慮悉數(shù)轉(zhuǎn)移到孩子的身上,要協(xié)助孩子有用的學(xué)習(xí),而不是給孩子添加壓力和擔負。必定要有耐性的調(diào)查孩子,問題出在哪里,是不會學(xué)習(xí)?仍是沒有方案?仍是不懂得勞逸結(jié)合?