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13歲孩子總愛玩手機(jī)怎么辦

更新日期:2024-09-16 06:57:04  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,智能手機(jī)給我們的生活帶來了很大的便利,但是由於孩子沒有自控能力,導(dǎo)致很多孩子成爲(wèi)了“低頭族”,不僅視力遭到了破壞,孩子的學(xué)習(xí)成績也開始下降,從而導(dǎo)致孩子總玩遊戲這個(gè)問題,成爲(wèi)很多家長的困擾,家長說太多,孩子根本不聽,一味說教又行不通。13歲孩子總愛玩手機(jī)怎麼辦1、父母要以身作則,爲(wèi)孩子樹立正確的榜樣父母不僅是孩子最親最愛的人,更是孩子成長的第一任老師,科學(xué)研究表明,...

隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,智能手機(jī)給我們的生活帶來了很大的便利,但是由於孩子沒有自控能力,導(dǎo)致很多孩子成爲(wèi)了“低頭族”,不僅視力遭到了破壞,孩子的學(xué)習(xí)成績也開始下降,從而導(dǎo)致孩子總玩遊戲這個(gè)問題,成爲(wèi)很多家長的困擾,家長說太多,孩子根本不聽,一味說教又行不通。

13歲孩子總愛玩手機(jī)怎麼辦

1、父母要以身作則,爲(wèi)孩子樹立正確的榜樣父母不僅是孩子最親最愛的人,更是孩子成長的第一任老師,科學(xué)研究表明,孩子會(huì)無意識(shí)的模仿成年人的行爲(wèi),因此孩子模仿學(xué)習(xí)的第一個(gè)目標(biāo)也是自己的父親母親。

那麼孩子沉迷手機(jī),也許是因爲(wèi)父母會(huì)因爲(wèi)工作原因而有經(jīng)常使用手機(jī)的習(xí)慣,或者是在家中休息時(shí)有看手機(jī)的習(xí)慣,但是孩子並不會(huì)去分辨這些行爲(wèi)的對(duì)錯(cuò),孩子只會(huì)在潛意識(shí)中記錄長時(shí)間使用手機(jī)的行爲(wèi),並將玩手機(jī)歸入自己需要學(xué)習(xí)的行爲(wèi)習(xí)慣之一。

2、形成規(guī)則,其實(shí)孩子們玩手機(jī)也是接觸新時(shí)代的一箇渠道,並不應(yīng)該完全制止,但是爲(wèi)了防止孩子們沉迷到手機(jī)之中,作爲(wèi)家長可以限制孩子們玩手機(jī)的時(shí)間,要跟孩子們多溝通和交流,引導(dǎo)孩子形成一種時(shí)間規(guī)則,例如每天玩手機(jī)不超過兩個(gè)小時(shí),一旦超過家長有教訓(xùn)孩子的權(quán)利,那這樣孩子自然會(huì)到時(shí)間就放下手機(jī)了。

3、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,每一箇孩子在成長過程中總會(huì)對(duì)一些新鮮事物產(chǎn)生興趣,例如唱歌或者跳舞等等,作爲(wèi)家長可以多培養(yǎng)孩子的特長,當(dāng)孩子對(duì)其他事物產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí),自然會(huì)主動(dòng)放下手機(jī)去做自己更喜歡的事情,如此一來孩子們不僅能夠掌握一項(xiàng)技能,還能避免手機(jī)影響學(xué)習(xí)。

13歲孩子總愛玩手機(jī)的危害

1、破壞孩子的注意力,就算是大人,只要手機(jī)在一旁,也很難專注於工作,孩子就不用說了?,F(xiàn)在的孩子和過去的孩子不一樣了,現(xiàn)在的孩子接受信息的渠道太多了,計(jì)算是上課,那都是多媒體教學(xué),這需要孩子保持高度的注意力,放學(xué)回家後,寫作業(yè),學(xué)好了自然是好,學(xué)得不好真是喫力不討好,可以說,現(xiàn)在的孩子拼的就是注意力。注意力不集中,很難把知識(shí)學(xué)透,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績。

2、表達(dá)能力下降,隨著電子產(chǎn)品興起,很多孩子喜歡窩在家裏用手機(jī)或平板電腦看動(dòng)畫片或玩遊戲,使得孩子不喜歡和他人交往、玩?;蚪涣?,長時(shí)間下去會(huì)減弱孩子表達(dá)能力和語言組織能力,會(huì)讓他們性格變得更加內(nèi)向,且缺乏自信心。

3、手機(jī)消費(fèi)支出大,加重了家庭負(fù)擔(dān),學(xué)生使用手機(jī)已成爲(wèi)一種新的消費(fèi)方式,極大地增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。同時(shí),手機(jī)檔次高低助長學(xué)生間的攀比之風(fēng),助長校園不良風(fēng)氣。沒有手機(jī)的學(xué)生更是找出若干理由,要求家長爲(wèi)之配備手機(jī)。

13歲孩子總愛玩手機(jī)原因

孩子缺少陪伴缺少父母的陪伴,孩子感到孤獨(dú)又無處訴求,而手機(jī)裏豐富的有聲有色的內(nèi)容信息,衝擊著孩子的視覺和大腦,孩子更容易對(duì)此感興趣,沉浸其中而忘掉孤獨(dú)、無聊和煩悶。手機(jī)成了代替父母陪伴孩子的另一箇娛樂夥伴。

娛樂方式受限,由於父母工作忙碌或者家庭教育意識(shí)匱乏,在孩子完成作業(yè)後,沒有對(duì)孩子做有益的引導(dǎo),孩子找不到其他可以代替手機(jī)的更好的事情,手機(jī)因此成爲(wèi)了最方便的選擇。從這一方面也可以說明,孩子的課外生活是匱乏的,也可以說,父母在這方面沒有做好引導(dǎo)。

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