偷家里錢的孩子怎么教育

孩子偷家裏的錢，家長髮現(xiàn)後，不要著急批評(píng)孩子，也不要大肆宣揚(yáng)，這樣會(huì)讓孩子沒有面子，我們應(yīng)該先問問孩子爲(wèi)什麼這麼做，是不是錢不夠，可以跟我們講，只要是合理的要求，我們都會(huì)滿足，平時(shí)要注意幫助孩子建立良好的消費(fèi)觀。

偷家裏錢的孩子怎麼教育

1、記住一箇原則——私下解決，不打罵孩子，也不讓孩子當(dāng)衆(zhòng)認(rèn)錯(cuò)。一旦發(fā)現(xiàn)孩子偷錢，就打罵孩子或者命令孩子當(dāng)衆(zhòng)認(rèn)錯(cuò)，並斥責(zé)孩子，以便讓孩子不敢再犯，其實(shí)這是在羞辱孩子，帶給孩子的也只是自卑和羞恥，讓孩子對(duì)大人失去信任。

事後切勿翻舊賬，反覆追究，隨意轉(zhuǎn)述。事情已經(jīng)過去，就不要反覆提起，也不要發(fā)現(xiàn)孩子又拿了什麼東西，就說“這又是你從哪裏偷來的”這種話，以免傷害孩子的自尊心；不要隨意將事情告訴別人，給孩子充分的尊重和信任。教育學(xué)家盧梭曾說：“要尊重兒童，不要急於對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。”

2、要讓孩子明白錢和勞動(dòng)之間的關(guān)係。錢不是從天上掉下來的，是父母通過辛辛苦苦勞動(dòng)掙來的。要通過引導(dǎo)孩子做家務(wù)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，體驗(yàn)掙錢的辛苦。

起初，要讓孩子明白，哪些家務(wù)是孩子在自己的年齡段裏面必須自己承擔(dān)的，這部分是培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立生活能力，不用付費(fèi)給孩子。

3、引導(dǎo)正常開支的使用。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷錢時(shí)，說明孩子已有經(jīng)濟(jì)消費(fèi)意識(shí)，家長切忌用粗暴的手段懲罰逼問，這可能反而無功效；家長應(yīng)該細(xì)心傾聽孩子的訴說，幫助孩子認(rèn)識(shí)到“對(duì)經(jīng)費(fèi)支出，必須嚴(yán)格按照預(yù)算規(guī)定的用途和開支範(fàn)圍、開支標(biāo)準(zhǔn)掌握”。否則，家庭開支超出預(yù)算，後面日子的生活開支怎麼辦？

4、參與體耗體驗(yàn)的活動(dòng)。家長要讓孩子參與勞動(dòng)，勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富，沒有不勞而獲的。通過參與體耗體驗(yàn)的活動(dòng)，可以消耗孩子的體力體能，體驗(yàn)全身痠疼的效果，讓孩子懂得“一分耕耘一份收穫”的艱辛，纔會(huì)珍愛屬於自己的現(xiàn)金或財(cái)富。

怎麼幫助孩子克服偷東西的行爲(wèi)

1、凡是任何行爲(wèi)後面必有正面動(dòng)機(jī)，最根本的底層動(dòng)力就是“爲(wèi)自己好”，這個(gè)需要家長做到充分認(rèn)識(shí)，並與孩子好好溝通：我接受你的底層動(dòng)機(jī)，但是我不接受你的行爲(wèi)。

2、正確面對(duì)孩子的需求，哪怕這是個(gè)荒唐的需求，也不可以簡(jiǎn)單粗暴的，甚至是貶損人格的拒絕，有話好好說，請(qǐng)孩子自己說出來，這也是培養(yǎng)孩子思維方式的一種方法。

3、多瞭解新時(shí)代孩子的心理、行爲(wèi)特點(diǎn)，不是現(xiàn)在的年輕人不可理解，而是我們沒有好好的理解年輕人。

4、家庭要有愛和溫暖，簡(jiǎn)單粗暴的說教、指責(zé)是最容易的，但是顯然這樣培養(yǎng)不出心理健康的好孩子。冰冷的家會(huì)把孩子推向別的地方。

5、如果孩子拿了別人東西后被說成小偷，會(huì)嚴(yán)重的傷害孩子自尊心，孩子會(huì)在別人面前抬不起頭，會(huì)產(chǎn)生自暴自棄的念頭。作爲(wèi)家長，教育孩子時(shí)一定要顧及孩子自尊心，不要隨便給孩子貼上小偷的標(biāo)籤，父母一定要保護(hù)好孩子的自尊心。

如何培養(yǎng)孩子正確的消費(fèi)意識(shí)

1、父母不要總是用金錢等物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，來和孩子談條件，金錢至上的觀念，會(huì)降低孩子的責(zé)任感和人情味，久而久之他會(huì)認(rèn)爲(wèi)一切都可以用金錢解決，形成冷漠，自私，狹隘的心理。

2、父母需以身作則。父母是孩子的第一任老師，因此，大家在購物時(shí)要以身作則，引導(dǎo)孩子瞭解“金錢來之不易”的觀念，不要讓他養(yǎng)成大手大腳花錢的習(xí)慣。讓孩子瞭解生活簡(jiǎn)樸，不過度奢華是中華美德，從小就讓其養(yǎng)成合理消費(fèi)、理性消費(fèi)的觀念。