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導讀天爽與家長求助者的微信訪談(焦點短程技能咨詢方法)(2018年4月13日晚20點)闡明:本文是一篇比較完好的咨詢記載,咨詢前有一次簡略的微信交流,為了標準咨詢,到達預訂效果,故約好晚八點正式咨詢。求助者作為自己(天爽)微信群的群友在群內(nèi)現(xiàn)已調(diào)查一段時刻了,對自己有了適當?shù)牧私夂蟛砰_端求助。本文為了閱覽便利,在保存咨詢原貌的的基礎上,稍作收拾和解...
天爽與家長求助者的微信訪談(焦點短程技能咨詢方法)
(2018年4月13日晚20點)
闡明:本文是一篇比較完好的咨詢記載,咨詢前有一次簡略的微信交流,為了標準咨詢,到達預訂效果,故約好晚八點正式咨詢。求助者作為自己(天爽)微信群的群友 在群內(nèi)現(xiàn)已調(diào)查一段時刻了,對自己有了適當?shù)牧私夂蟛砰_端求助。本文為了閱覽便利,在保存咨詢原貌的的基礎上,稍作收拾和解說。文中的冒號":",代表求助者。本次咨詢,全程用文字交流。特此闡明。
:
教授,你好!吃飯了嗎?
我:
您好
:
有空了嗎?
我:
再給我點時刻
八點開端好吧?
您先填寫點材料
:
,謝謝
我的工作之類的(習以為常的說法和感覺,好像曾經(jīng)有些閱歷和經(jīng)歷。)
我:
請簡略答復下列問題:
1、出世以及三歲前哺育狀況(是否親子撫育);
2、初二曾經(jīng)有否嚴重疾患?假設有,醫(yī)療狀況?
3、家長從事什么工作?夫妻聯(lián)系怎樣?以往(到初二)誰與孩子交流較多?
4、除了網(wǎng)絡游戲,孩子還有什么喜好、喜好?爸爸媽媽有什么業(yè)余喜好喜好?
:
出世及三歲前都是親子撫育,初二之前沒有患大病,一向都很健康。我個人現(xiàn)在是司機,朝九晚五的司機,我太太是管帳,現(xiàn)在還有上班,咱們夫妻聯(lián)系挺好的。以往(初二之前)是我太太管孩子較多。小孩曾經(jīng)很喜愛打籃球,后來厭學后就很少體育活動了,基本上都在家玩游戲。我之前喜愛電器方面,比方電腦,手機,我曾經(jīng)做過電工,司機,修電腦。我太太沒什么比較喜愛的喜好,普通的家庭婦女。
(下面是家長本來給我的關于孩子的狀況概括):
三年前考上了高中,讀了一年,不想去,在家待了一年。上一年下半年去讀技校,現(xiàn)在又不去了。我只需一個男孩,差兩個月滿十八周歲,現(xiàn)在不想去讀書了。他這個星期說:又不想去了。他說不想呆在那個學校一分鐘。我不知道,他什么意思,我問他,什么原因,他不想說。整天玩游戲,玩累了睡覺,睡醒了又玩游戲,玩手機,不肯出家門,性格內(nèi)向曾經(jīng)在高中時也沒什么同學交流。
我:
這是您給我的材料。
我收拾了一下
請問,怎樣稱號您?
:
我姓袁
我:
好的
袁先生
:
你好,教授
我:
咱們接下來 是個比較正式的咨詢
:
好
我:
我先開端的話,仍是問題比較多,請您寬?。?/p>
:
好
我:
以孩子現(xiàn)在的狀況,您會很焦慮,是吧?
:
我的意圖是(想)改動我小孩
我:
是的
:
嗯,是的
我:
您的心境,怎樣樣?
:
很沉重
我:
了解您的憂慮
或許 這么長時刻 三年
您找過許多人
幫助
所以。。。
:
子不教,父之過
我:
哦 也不能這樣講
:
沒找過心理醫(yī)生
我:
首要 我明確地告知你
您還算是一個 適當不錯的爸爸
:
謝謝
我:
其他不說,就看您對待孩子的方法,就比較合理、科學
我沒有任何必要恭維你
:
我覺得做得不行好,才會形成孩子這樣
我:
您 在焦慮的一起,堅持了理性
假設換做他人,心境也很沉重
究竟 親生孩子
或許就這一個
:
是,就一個
我:
好,接下來
我給你的問題
請您 細心答復
您想一下:今日咱們這個比較正式的 關于處理您孩子問題的咨詢
咱們 要爭奪在 五十分鐘左右時刻內(nèi),
你以為 咱們有那些發(fā)展,您才會感覺找對了專家?
或許說
在這個時刻段
您最期望咱們協(xié)作,而且有用處理的 是哪一點?或許方面?
:
小孩樂意說出自己的主意
我:
您在我的群里 有一段時刻了
"小孩樂意說出自己的主意"
嗯 了解
現(xiàn)在 我不知道有多少或許(關于問題的處理)
:
期望教授能教我怎樣樣引導孩子
我:
是的。假設 他說出一些主意
您會怎樣看待它?
您會怎樣對待他?
:
我會尊重他的主意
我:
嗯 很好
下面有個問題
需求您的答復
咱們面臨的"讓小孩樂意說出自己的主意"這個問題的確比較難,假設能夠用一把尺子來丈量,假設是從一到十,十是最難,您覺得面臨的困難的難度在哪個刻度?或許說,您感覺尷尬的程度在哪個刻度?
:
最少在8-9
我:
還有一個問題:由于孩子現(xiàn)在的狀況,您心境很沉重
:
我會影響他
我:
假設夜用尺子來丈量,您心境沉重地程度在哪個刻度上?
:
8-9
我:
哦
了解您
:
由于他一向不答復我的問題
一句話都不說
悶在心里
我:
那么接下來,咱們看看
你們之間,假設曾經(jīng)有那么一點點效果的交流,產(chǎn)生在過往的那一天?
便是 您感覺到 :這一次與孩子的對話,有點期望,讓您心境不錯
產(chǎn)生在那一天?多久了?
(假設是)最近 是什么時分?
:
最近一個星期吧
我:
我信賴 以您的理性,你們的聯(lián)系仍是能夠的,乃至我以為適當能夠
其時的基本狀況,您說說
您是怎樣感覺到有期望?
:
由于我覺得只需我改動了,小孩就有期望了
我:
嗯
有道理
仍是說說其時,產(chǎn)生了什么,讓您覺得有期望?
當然 也不要緊
必定 是有期望的
這是毫無疑問的
:
我小孩是這樣的:比方說他忽然早上起來說不想去學校了,我會一向問他
為什么不去
他就不答復我問題
悶在心里
我:
那一天,,,產(chǎn)生了什么?使你們的交流比較好了一點?
(等了一瞬間,還沒答復)沒聯(lián)系
工作現(xiàn)已有了好轉(zhuǎn)
關鍵在于
咱們該怎樣應對和處理,您說是吧?
:
產(chǎn)生磨擦工作后,我的表情好,他就有交流
我:
嗯
太重要的信息啦
此時此時
您有什么發(fā)現(xiàn)沒有?
:
只需我的情緒好
他也會好
我:
給你一個 大大的(贊的圖標)
您很有領會的
跟您談天我也很愉快的
:
現(xiàn)在我小孩剛玩完游戲正在吃晚飯
我:
嗯
袁先生
咱們聊了 二十多分鐘
假設現(xiàn)在讓您 從頭評量,您的沉重程度
您現(xiàn)在應該在刻度尺 的什么方位呀?
:
放松許多
5
一半一半,我心里只能默默地幻想他好
我:
哦 太好了
您看,咱們短短的 幾十分鐘,就有了好的領會
咱們是不是該道賀一下呀?
呵呵呵呵
當然,作為
正式的咨詢
做到這兒,還不行
我還有問題
:
請問
我:
您是不是 不在憂慮"我的問題"了?
呵呵呵
:
我想你問我更多的問題,全面了解狀況
我:
好的
謝謝您的對我的信賴
嗯
下面的問題
對您來說
或許有點古怪
不過呢
您別嚴重 呵呵呵
假設,我是說假設
您今日晚上睡了,半夜里奇觀產(chǎn)生了--這個奇觀便是孩子的改動契合你的等待,便是:您的孩子 樂意跟您交流了,以及樂意和您說說主意了。但是,奇觀產(chǎn)生的時分,您在睡覺,您不知道。我想問的是:
明日早上,您是怎樣感覺到、意識到、奇觀真的產(chǎn)生了?由于奇觀產(chǎn)生了
您會怎樣對待您的孩子和太太?
:
我在睡夢中怎樣感覺奇觀產(chǎn)生呢
我:
是啊
您不知道
奇觀產(chǎn)生了
由于早上您起床今后,發(fā)現(xiàn)了某些不同
比方,您的太太的心境和言語
您的孩子的表情和行為
都產(chǎn)生了 某種 纖細的改動
這您感覺到了
這個是或許的吧?
:
我一向在看你的內(nèi)容
我:
嗯 不急
您再看看
:
僅僅不太了解。你是說我能察覺到小孩的改動?
我:
嗯
好的
我的意圖是:
假設奇觀產(chǎn)生了,您會怎樣對待孩子?
(重復、著重)假設奇觀產(chǎn)生了,您會怎樣對待孩子?
這是咱們今日談判的 關鍵!
:
我會覺得小孩有改動
我:
(再次著重)假設奇觀產(chǎn)生了,您會怎樣對待孩子?
:
我會贊他
我:
還有。。。
:
鼓舞他
我:
還有。。。
沒聯(lián)系
您此時現(xiàn)已 悟出了 點什么
這便是咱們這次咨詢要完結的工作
您說呢?
:
小孩要贊許鼓舞
我:
還不止如此,但是您現(xiàn)已入門了。
好在咱們還會持續(xù)交流(為進一步處理問題做準備,由于這一次咨詢?nèi)允呛懿恍械?,間隔方針還有間隔)。羅馬也不是一天建成的,您說是吧?
:
嗯
要時刻
我:
依據(jù)我的 咨詢經(jīng)歷,現(xiàn)在到了 短歇息時刻
咱們的短歇息
大約十分鐘
:(表示同意的圖標)
我:
您的使命是:回憶和總結一下,今日的收成。過一會,告知我。
好的
咱們歇息一下。
(歇息時刻,約十分鐘)
我:
好啦 袁先生
我歇息完了
你呢
:
你好,教授
我:
看看 您能不能把您的 領會 概括一下?
領會 收成
咱們還有十分鐘的交流時刻
:
我的領會是:我應該持續(xù)堅持杰出聯(lián)系;我要持續(xù)學習教育小孩的課程
我:
嗯
這是您的理性處理,保存了 處理孩子問題的時機。請持續(xù)
今日咱們談判曾經(jīng),您是否感覺無助?
嗯
今日咱們談判曾經(jīng),您是否感覺無助?
我是說咱們談判曾經(jīng)
:
是的。我要靠我不斷的學習來改動小孩
我:
哦 對呀
:
與你談判
便是在學習
我:
您來求助我,是你的沉著使然
:
是的,教授
我:
其實,您在我這兒 還應該有一點收成
便是:您自己自身,也是有許多才能的
是不是這樣?
:
你是心理專家,你覺得我學到了什么?
不好意思哈
我:
只不過,各種原因,被疏忽和輕視了(接前句話的意思)
您在我這兒 還應該有一點收成
便是:您自己自身,也是有許多才能的
是不是這樣?只不過,(由于)各種原因,被疏忽和輕視了。
實話說:我現(xiàn)在常常運用的咨詢技能,就具有 給求助者 賦能 的效果。
:
教授,能夠問一下你嗎?今晚與你對話,感覺我學到了什么?
我:
便是盡量讓你 找到你自己的能量和才能。
(關于求助者的收成便是)我要持續(xù)學習教育小孩的課程以及我要靠我不斷的學習來改動小孩:
:
與你談判便是在學習
但是我的能量幫不了我
我:
你的收成,現(xiàn)在你能意識到的,便是你說的那些
其他的,還要領會
:
持續(xù)向你學習
我:
關于您的能量,能否幫到你。答案是必定的:
能幫到!
好 很高興和你談天。您的這種狀況,咱們能夠再從頭制定一個 方針
:
期望每天能與你攀談,那怕幾分鐘也好
我:
比方:假設 能在短期內(nèi),一段時刻今后,讓孩子和你的聯(lián)系顯著親近
而且 重返學校
您是否很樂意呀?
:
那最好
重返學校是其一
最主要的是走出家門
不要宅在家里
我下周一要去學校處理掛讀手續(xù)了(新的狀況)
我:
您看這樣好不好:咱們能夠 排一個咨詢方案:爭奪三個月內(nèi),讓你的孩子到達剛才的狀況(方針)---親子聯(lián)系親近,孩子重返學校。其他的不成問題。我考慮,需求正式的咨詢2--4次。您覺得怎樣樣?假設樂意的話,費用狀況,能夠找我的助理和您談談。您看呢?
:
能夠談談
助理:
您好,我是肖教授的助理
:
費用問題?
助理:
您便利的話,把您的電話告知我,我打給您,電話交流便利一些
:
老師好
135.......
助理:
好的
(初度接訪完畢)