當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀徐斌|壹心理專欄作者著名心理學(xué)家埃里克森認(rèn)為,人的成長(zhǎng)發(fā)展分為八個(gè)階段,其中青少年階段的發(fā)展主要任務(wù)就是“自我同壹性的確立”。所謂“自我同壹性”,是指青少年在成長(zhǎng)過程中,通過親身社會(huì)實(shí)踐,能正確認(rèn)識(shí)自我和接受自我,從而更好的適應(yīng)自身的發(fā)展和社會(huì)的需...
徐斌|壹心理專欄作者
著名心理學(xué)家埃里克森認(rèn)為,人的成長(zhǎng)發(fā)展分為八個(gè)階段,其中青少年階段的發(fā)展主要任務(wù)就是“自我同壹性的確立”。
所謂“自我同壹性”,是指青少年在成長(zhǎng)過程中,通過親身社會(huì)實(shí)踐,能正確認(rèn)識(shí)自我和接受自我,從而更好的適應(yīng)自身的發(fā)展和社會(huì)的需要。這個(gè)時(shí)期內(nèi)的青少年會(huì)變得情緒不穩(wěn)定,敏感而脆弱,容易追求個(gè)性獨(dú)立的自我,很可能認(rèn)同不被大眾接受的價(jià)值觀。如果不能給予正確的理解與引導(dǎo),很容易出現(xiàn)緊張、焦慮情緒,導(dǎo)致叛逆,逃課、吸毒、打架、甚至偷盜等壹系列不良行為。
如果這個(gè)時(shí)期父母關(guān)系穩(wěn)固,并能給予充分的理解和安撫,大多數(shù)小孩是可以平穩(wěn)度過青春躁動(dòng)期的。
對(duì)子女的“逆反期”應(yīng)如何進(jìn)行正確的幫助呢?作者有以下幾點(diǎn)建議:
壹、保持民主:家里的大事也可以征求小孩的意見,如果他的意見合理或和大人的意見壹致,就以他的意見來(lái)決策,這樣可以增加他的“參政(家政)感”和責(zé)任感,從而增加小孩對(duì)家長(zhǎng)在其他問題上的順應(yīng)性。
貳、相互尊重:要放下家長(zhǎng)的權(quán)威,用平等的語(yǔ)氣于小孩交流,即使壹開始就不同意子女的意見,也要耐心聽完,充分了解他們的看法后再以交換意見的方式提出你的想法,不要壹味說(shuō)教而不顧子女的感受;對(duì)需要干預(yù)的事應(yīng)采取適宜的形式,避免間單粗暴導(dǎo)致更深的隔閡。
叁、學(xué)會(huì)傾聽:不要因?yàn)楣ぷ髅?、?yīng)酬多而忽視小孩的對(duì)話需求,家長(zhǎng)要勤于與這壹特定生理時(shí)期的小孩對(duì)話。指導(dǎo)他們從積極的意義上去理解父母的羅嗦、老師的批評(píng),這些教誨都是善意的,是為了幫助自己健康成長(zhǎng)。
肆、多些陪伴:多陪小孩參加他們感興趣的活動(dòng),如:看足球賽、欣賞演唱會(huì)等,鼓勵(lì)其多參加課外活動(dòng),在活動(dòng)中展現(xiàn)自我價(jià)值,用知心朋友的態(tài)度與他們交流感受,潛移默化地引導(dǎo)小孩正確的待人接物觀念。
伍、促其獨(dú)立:父母要正視小孩自我意識(shí)的增長(zhǎng)和對(duì)世界認(rèn)知能力的提高,不要把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給小孩,小孩想干什么,不要用自己的經(jīng)驗(yàn)去套,相信他能夠設(shè)計(jì)自己的未來(lái)。
對(duì)剛剛進(jìn)入青春期的青少年進(jìn)行教育,是壹個(gè)需要不斷與之進(jìn)行對(duì)話的過程,要不斷的重新調(diào)整與小孩之間的關(guān)系,要進(jìn)行坦率地溝通。青少年真正需要的是這樣壹個(gè)引導(dǎo)者:壹個(gè)成熟而明白事理、在他們需要幫助時(shí),能夠立即伸出援手的人。而對(duì)于天下所有為人父母者來(lái)說(shuō),看著自己的兒女慢慢地成長(zhǎng),并且漸漸地了解他們自己,學(xué)會(huì)自己解決問題,這就會(huì)是最大的安慰。
——theend——