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15歲孩子厭學(xué)如何教育[中學(xué)生心理輔導(dǎo)]_1

更新日期:2021-09-21 00:22:47  來源:m.pltea.cn

導(dǎo)讀更多兒童青少年心理資訊盡在利方心理工作室,在這里讓您成為一個(gè)了解內(nèi)心的人,在線qq503496386.溪輝:郭老師你好,我孩子在考試中的心態(tài)調(diào)整的不太好。導(dǎo)致考試成績?cè)谙禄?。這是什么原因?青少年心理咨詢師:卷面上反映出的是什么問題呢?溪輝:有點(diǎn)粗心。青少年心理咨詢師:是粗心還是沒有把知識(shí)點(diǎn)掌握牢靠呢?溪輝:沒有把知識(shí)點(diǎn)掌握牢青少年心理咨詢師:你的孩子上幾年級(jí)了,是男孩還是女孩溪...

更多兒童青少年心理資訊盡在利方心理工作室,在這里讓您成為一個(gè)了解內(nèi)心的人,在線qq503496386.

溪輝:郭老師你好,我孩子在考試中的心態(tài)調(diào)整的不太好。導(dǎo)致考試成績?cè)谙禄?。這是什么原因?

青少年心理咨詢師:卷面上反映出的是什么問題呢?

溪輝:有點(diǎn)粗心。

青少年心理咨詢師:是粗心還是沒有把知識(shí)點(diǎn)掌握牢靠呢?

溪輝:沒有把知識(shí)點(diǎn)掌握牢

青少年心理咨詢師:你的孩子上幾年級(jí)了,是男孩還是女孩

溪輝:高二了,男孩

青少年心理咨詢師:那你和孩子交流溝通的結(jié)果是什么呢?

溪輝:他說考試沒有掌握好時(shí)間。考試?yán)献霾煌觐}。

青少年心理咨詢師:這是一方面的原因,你是不是與孩子交流溝通了,考試的目的呢?

溪輝:交流溝通了。

青少年心理咨詢師:那你能告訴我考試的目的是什么呢?

溪輝:有個(gè)好的未來,我是給孩子這樣說的

青少年心理咨詢師:呵呵,這個(gè)目的是不是過大過空呢?

溪輝:那怎么說呢,郭老師

青少年心理咨詢師:對(duì)于教師來講,考試的目的是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在的缺陷或漏洞,然后通過自我進(jìn)一步的總結(jié)和反思,找出針對(duì)性地改進(jìn)和提高的方法,進(jìn)而在今后的教育教學(xué)之中更好的加以運(yùn)用;對(duì)于學(xué)生來講,考試的目的是為了查缺補(bǔ)漏,發(fā)現(xiàn)自己的不足(看看在哪些方面還不夠扎實(shí),那些知識(shí)點(diǎn)還沒有掌握,做題是否符合規(guī)范等等),然后進(jìn)行針對(duì)性地學(xué)習(xí)和提高;對(duì)于家長來講,考試的目的是為了幫助和引導(dǎo)孩子找出考試所暴露的問題,比如努力程度不夠,學(xué)習(xí)方法不正確,學(xué)習(xí)習(xí)慣上存在問題,不會(huì)科學(xué)用腦學(xué)習(xí)效率不高等等,然后誘導(dǎo)孩子自己了解自己→自己發(fā)現(xiàn)自己→自己肯定自己→自己超越自己。發(fā)現(xiàn)孩子的考試成績出現(xiàn)了下降的趨勢之后,首先,不要過分去關(guān)注考試的分?jǐn)?shù),而是引導(dǎo)孩子恰如其分分析自己“考試成績下降”的原因,不僅要找出解決問題的相應(yīng)方法,還要找出進(jìn)一步提高的措施,切實(shí)做到查缺補(bǔ)漏,以達(dá)到有重點(diǎn)、有針對(duì)性的高效率學(xué)習(xí)

溪輝:哦,他考試只能發(fā)揮50%,考試下來這個(gè)也沒有寫那個(gè)沒有做。是什么原因?

青少年心理咨詢師:從你所述的情況來看,我認(rèn)為是你的孩子沒有抓住學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,以及平時(shí)沒有做好復(fù)習(xí)工作。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是緊抓課本,要知道平??荚嚹酥粮呖?0—95%的試題都是課本上的要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)翻新和運(yùn)用,當(dāng)我們抓住了課本那么也就等于抓住了平??荚嚹酥粮呖嫉?0-95%的分?jǐn)?shù)。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中要一頭扎進(jìn)課本,把所學(xué)科目的課本讀精讀透(知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系縱橫向串連起來),只要我們把課本讀熟讀精、吃透課本,把課本之上基本概念、基本規(guī)律、基本公式、基本實(shí)驗(yàn)弄清弄懂,并力爭把課本上的知識(shí)點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)(要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn))分解而形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,達(dá)到加深理解記憶,靈活運(yùn)用的水準(zhǔn),那么我們就完全有可能在平??荚嚹酥粮呖贾腥〉脙?yōu)異的成績的!

溪輝:哦,那考試不能充分發(fā)揮,是什么原因?

青少年心理咨詢師:你所說的不能充分發(fā)揮,我認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)不扎實(shí)。也就是在所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)上掌握的不夠全面,沒有形成深刻的記憶,所以到考試的時(shí)候?qū)σ恍┘?xì)節(jié)就不能確定了,自然也就發(fā)揮不出來了。

溪輝:哦,郭老師給你聊,我學(xué)到了一些知識(shí)。那郭老師謝謝你了。我按你觀點(diǎn)我給孩子交流吧

青少年心理咨詢師:這就是我在上面所說的平時(shí)沒有做好復(fù)習(xí)工作,學(xué)習(xí)的當(dāng)時(shí)明白了、理解了、也掌握了,后來由于比較長的時(shí)間間隔,對(duì)知識(shí)點(diǎn)有所生疏和遺忘而導(dǎo)致的。

溪輝:哦

青少年心理咨詢師:所以要想在考試中得到充分發(fā)揮,那么就要把所有的概念點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)掌握得扎實(shí)和準(zhǔn)確。真正掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)只靠一次性活動(dòng)是不能夠做到的,是靠不斷總結(jié)、練習(xí)、熟悉的積累而實(shí)現(xiàn)的,所以平時(shí)做好規(guī)律性的復(fù)習(xí)就非常關(guān)鍵

溪輝:恩我給孩子好好把你的觀點(diǎn)看看。

青少年心理咨詢師:平時(shí)開展復(fù)習(xí)的方法很簡單,那就是有意識(shí)地、有規(guī)律地、及時(shí)地操作。每天所學(xué)的內(nèi)容當(dāng)天就應(yīng)該進(jìn)行復(fù)習(xí);每學(xué)過一個(gè)知識(shí)單元,就應(yīng)該做一次復(fù)習(xí);每個(gè)星期都應(yīng)該對(duì)本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容做一次復(fù)習(xí);每一個(gè)月也應(yīng)該對(duì)該月的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí)。只有這樣,我們才明白自己到底哪里學(xué)得好,哪里學(xué)得還有不足,然后及時(shí)做出相對(duì)措施來解決。這樣做的最大好處就是在考試之中能充分發(fā)揮自己的所學(xué)知識(shí)水平。

溪輝:恩

青少年心理咨詢師:課本是給寫給學(xué)生的,是經(jīng)過許多專家和老師嘔心瀝血而寫成的,里面沒有一句廢話。要想當(dāng)考場上的常勝將軍,我們就應(yīng)該對(duì)課本里的每一句話都要仔細(xì)讀過、仔細(xì)分析過,反復(fù)而規(guī)律性的復(fù)習(xí)過,并把常用的內(nèi)容作為常識(shí)記在腦子里。

溪輝:是啊,我得把你教導(dǎo)的觀點(diǎn)歸納一下給孩子看。

青少年心理咨詢師:所以我們要教會(huì)孩子看課本,全面而仔細(xì)的運(yùn)用“五到”(心到、眼到、口到、耳到和手到)來閱讀課本,這樣我們才能真正發(fā)現(xiàn)自己的問題,進(jìn)而達(dá)到有效發(fā)揮的目的

溪輝:就是他學(xué)習(xí)挺用功,成績不太理想。

溪輝:我看他就不太會(huì)學(xué)習(xí)。

青少年心理咨詢師:我的文章《學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是緊抓課本》中有讀課本的方法,你可以讓孩子來參考,你也可以先來閱讀以下,這樣指導(dǎo)起孩子來也就有理有據(jù)了

溪輝:恩,麻煩你了,謝謝了

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