青少年心理在線咨詢：小孩子拿別人東西怎么教育

有些孩子到別人家就會(huì)隨意拿別人的東西，這種行為是十分的欠好的。在日子中家長教育孩子的時(shí)分，一定要跟孩子說，不能隨意的去拿別人的東西，讓孩子知道這件工作的嚴(yán)重性。盡管孩子年紀(jì)小，可是他漸漸的就會(huì)了解這種行為是不對的，然后就不會(huì)再去做這種工作了，所以作為爸爸媽媽也是要好好的去引導(dǎo)孩子的。

小孩子拿別人的東西怎樣教育

1、恰當(dāng)?shù)呐泻唾p罰幫孩子建立規(guī)則。一些家長假如覺得只要打才干讓孩子記住經(jīng)驗(yàn)的話，也能夠做一次賞罰。當(dāng)然，只針對平常那些舍不得打罵，把孩子培養(yǎng)成放肆囂張的爸爸媽媽。偶然打一次，而且打得狠一點(diǎn)這樣才干讓孩子記住。而且要給他建立“規(guī)則”，知道什么能夠做什么不能夠做。

恰當(dāng)?shù)呐泻唾p罰有必要，但在外要保護(hù)好孩子的自負(fù)，不要隨意打罵，不然引起孩子惡感和排擠。當(dāng)然，我是不支持打罵教育的，我覺得這底子解決不了任何問題，主張家長仍是多用科學(xué)的辦法，協(xié)助孩子戰(zhàn)勝不良習(xí)慣。

2、及時(shí)處理孩子的問題讓他認(rèn)知對錯(cuò)。假如家長發(fā)現(xiàn)孩子偷拿東西覺得孩子太小，就不以為然。長時(shí)間如此孩子長大后會(huì)養(yǎng)成小偷小摸的壞習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)問題家長要及時(shí)處理，讓孩子知道對錯(cuò)。

在日常日子中，家長也要讓孩子知道哪些東西是歸于自己的，哪些東西是別人的。假如想要?jiǎng)e人的東西時(shí)必需要通過別人的答應(yīng)才干夠。家長一定要協(xié)助孩子構(gòu)成所有權(quán)概念，改正壞習(xí)慣。

3、多點(diǎn)耐性幫孩子構(gòu)成正確的對錯(cuò)觀念。家長發(fā)現(xiàn)孩子偷拿東西時(shí)，一定要堅(jiān)持鎮(zhèn)定的情緒，千萬不要輕視孩子?？刂魄榫w，讓孩子說出自己的主意。別的，家長也鼓舞孩子及時(shí)償還，自動(dòng)抱歉。

假如孩子沒有勇氣償還，家長能夠陪著孩子一起完璧歸趙。過后，也要嚴(yán)格監(jiān)督，多點(diǎn)耐性教育。讓孩子知道偷拿行為是不可取的，平常家長也要協(xié)助孩子構(gòu)成正確的對錯(cuò)觀念。

4、帶孩子一起返還物品并及時(shí)抱歉。主張爸爸媽媽帶著孩子一起去返還物品，一是避免孩子單獨(dú)面臨不知道的形勢；二是告知他犯錯(cuò)了不要緊，改正來就好了，媽媽會(huì)陪你面臨的；三是演示給孩子看怎么返還物品并真摯抱歉。只要爸爸媽媽一步步親身演示和引導(dǎo)孩子，才干真實(shí)教育好他，從底子上避免孩子呈現(xiàn)相似行為。

孩子為什么會(huì)喜愛拿別人的東西呢

1、沒有所有權(quán)的概念。小孩子的大腦認(rèn)知里都是以自我為中心的，不存在你的和我的之分，因而當(dāng)孩子看自己喜愛的東西時(shí)，榜首反響便是會(huì)以為是自己的，做出的體現(xiàn)也是占為己有的行為。

當(dāng)然孩子天然也沒有“所有權(quán)的概念”，他們在玩別人的玩具時(shí)像在玩兒自己的相同，天然拿了別人的東西也不會(huì)感到任何內(nèi)疚和不安。

2、仿照別人的行為。模式化的東西是最無生命力的，當(dāng)孩子的身邊有伙伴進(jìn)行這種偷東西這種行為的時(shí)分，孩子也會(huì)跟風(fēng)，進(jìn)行仿照。在他們的認(rèn)知里并不知道這種行為到來的結(jié)果，更多的僅僅為了滿意自己的獵奇，進(jìn)行仿照和測驗(yàn)。

小孩子拿別人的東西，家長過錯(cuò)的教育辦法

1、給孩子貼上“偷”的標(biāo)簽。孩子一旦認(rèn)同“偷”的標(biāo)簽，他今后很簡單持續(xù)產(chǎn)生偷東西的行為，由于他以為自己便是這姿態(tài)的人，做出這種行為也是正常的。

2、當(dāng)著孩子的面和教師或許別人評論。孩子是有自負(fù)心的，你當(dāng)著孩子的面和教師評論孩子拿回東西的工作，孩子會(huì)感到在教師和同學(xué)面前失去了自負(fù)，會(huì)感到羞恥，很簡單讓孩子在教師同學(xué)面前抬不起頭，百依百順。