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初中家長(zhǎng)如何幫助孩子提高成績(jī)

更新日期:2024-09-16 13:12:02  來(lái)源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的引路人,家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子,家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中,起著舉足輕重的作用,如果家長(zhǎng)平時(shí)教導(dǎo)有方,孩子遇到問(wèn)題就能及時(shí)化解,這就不會(huì)影響孩子的學(xué)業(yè),如果孩子遇到問(wèn)題孩子不說(shuō),家長(zhǎng)也不關(guān)心,只會(huì)導(dǎo)致問(wèn)...

家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的引路人,家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子,家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中,起著舉足輕重的作用,如果家長(zhǎng)平時(shí)教導(dǎo)有方,孩子遇到問(wèn)題就能及時(shí)化解,這就不會(huì)影響孩子的學(xué)業(yè),如果孩子遇到問(wèn)題孩子不說(shuō),家長(zhǎng)也不關(guān)心,只會(huì)導(dǎo)致問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,最終走向兩極分化;下面我們一起來(lái)詳細(xì)瞭解下初中家長(zhǎng)如何幫助孩子提高成績(jī)?

初中家長(zhǎng)如何幫助孩子提高成績(jī)

1、關(guān)注思想態(tài)度,解決孩子學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性的問(wèn)題

孩子學(xué)習(xí)上的差距,實(shí)際上是自覺(jué)性和主動(dòng)性上存在差距。任何一種教育,最終都要轉(zhuǎn)化爲(wèi)孩子內(nèi)在的自我教育,如果孩子沒(méi)有內(nèi)在的覺(jué)醒,內(nèi)在的動(dòng)力,自己內(nèi)心不想學(xué)習(xí),不願(yuàn)意去學(xué)習(xí),即便是你外在的壓力再大,想的辦法再多,都是低效的,甚至是負(fù)效。因此,首先要解決的就是孩子的思想態(tài)度問(wèn)題,家長(zhǎng)必須安排專門的時(shí)間深入的和他好好的談一次,讓他真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,爲(wèi)將來(lái)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)陪伴,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)業(yè)成績(jī)不太好,學(xué)習(xí)習(xí)慣一般都不好。一箇習(xí)慣的養(yǎng)成,可不是一天兩天就能夠做到的,必須經(jīng)過(guò)一箇漫長(zhǎng)的過(guò)程和長(zhǎng)期的堅(jiān)持。這個(gè)過(guò)程中,家長(zhǎng)就有騰出時(shí)間去陪伴孩子,因爲(wèi)在孩子形成習(xí)慣的過(guò)程中,可能會(huì)出現(xiàn)很多不定因素,這就需要家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中做好幫助,支持,監(jiān)督和鼓勵(lì),陪伴強(qiáng)制養(yǎng)成。

3、加強(qiáng)和各科老師的溝通,關(guān)注孩子在課堂上的情況

聽(tīng)課效率的高低直接決定著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),所以作爲(wèi)一名學(xué)生,必須要做到專心聽(tīng)課,才能學(xué)懂課本上的知識(shí),無(wú)師自通靠自己學(xué)是不現(xiàn)實(shí)的會(huì)走很多彎路所以很難提高成績(jī),可是很多孩子從小就沒(méi)有養(yǎng)成專心聽(tīng)課的好習(xí)慣,老師在講臺(tái)上講課,他在底下做小動(dòng)作,要麼神遊發(fā)呆走神,要麼左顧右盼交頭接耳,要麼趴下睡覺(jué),這樣的孩子成績(jī)?cè)觞N可能好?

4、讓孩子明白作業(yè)的重要性,認(rèn)真完成作業(yè)

作業(yè)最大的作用就是鞏固複習(xí)和查漏補(bǔ)缺,因此能否認(rèn)真完成作業(yè)直接決定著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),做不到這一點(diǎn)那麼就屬於無(wú)效學(xué)習(xí)!可是很多孩子是爲(wèi)了完成作業(yè)而寫作業(yè),爲(wèi)了交差而寫作業(yè)!所以對(duì)待作業(yè)不認(rèn)真字跡潦草應(yīng)付了事,偷工減料特別嚴(yán)重!數(shù)學(xué)解題過(guò)程不完整隻寫答案,語(yǔ)文的閱讀題只寫幾個(gè)字,遇到難題不會(huì)做也不上難題本,寫作業(yè)的時(shí)候心不在焉,自己寫的作業(yè)那老師提問(wèn)他的時(shí)候,他都回答不上來(lái),所以家長(zhǎng)要嚴(yán)格要求孩子認(rèn)真完成作業(yè)。

5、多鼓勵(lì)孩子

俗話說(shuō),好孩子是誇出來(lái)的,那在初中階段,孩子需要誇獎(jiǎng),這是當(dāng)家長(zhǎng)的對(duì)孩子根本的關(guān)懷,孩子如果離開(kāi)鼓勵(lì)和誇獎(jiǎng),就不會(huì)成長(zhǎng),也許這句話說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)分,但是確實(shí)很實(shí)在的,因此對(duì)孩子多鼓勵(lì)和誇獎(jiǎng)是家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

6、重視家長(zhǎng)的榜樣示範(fàn)作用

家長(zhǎng)應(yīng)努力工作,勤奮、上進(jìn)、樂(lè)觀、善良、寬容、做事有分寸,孩子自然耳睹目染,成長(zhǎng)受益。這就是創(chuàng)造良好的家風(fēng)。爲(wèi)了孩子,做不到也要裝樣子,堅(jiān)持久了,就成真了。

初中家長(zhǎng)如何幫助孩子提高成績(jī),初中的孩子最爲(wèi)敏感,思想最複雜,需要家長(zhǎng)認(rèn)真的呵護(hù),做孩子最好的朋友,和最心心相印的知己人,只有瞭解孩子才能教育好孩子,只有教育好孩子才能讓孩子進(jìn)步,所以說(shuō),在初中階段要教育好孩子,每個(gè)家長(zhǎng)都得從學(xué)生做起,虛心學(xué)習(xí),做孩子們的好朋友,做孩子們的知心人,只有這樣,只有這樣才能,教育好孩子們!

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