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導讀在生活中,信任許多家長都會遇到孩子摔壞了他人或許自家貴重物品的狀況,而這個時分,家長的回應方法以及引導方法都對錯常重要的,假如引導的好,將會讓孩子認識到過錯,然后漸漸改掉這種行為;反之,不只解決不了問題,反而還會對孩子的身心帶來欠好的影響。孩子摔壞了貴...
在生活中,信任許多家長都會遇到孩子摔壞了他人或許自家貴重物品的狀況,而這個時分,家長的回應方法以及引導方法都對錯常重要的,假如引導的好,將會讓孩子認識到過錯,然后漸漸改掉這種行為;反之,不只解決不了問題,反而還會對孩子的身心帶來欠好的影響。
孩子摔壞了貴重物品怎樣教育
1、關懷孩子有沒有受傷。孩子出于獵奇心,不小心打碎了東西。爸爸媽媽疼愛東西的一同,也要留意關懷孩子。究竟有些玻璃碎片什么的,很簡單傷到孩子。盡管東西很寶貴,但也沒有孩子寶貴,孩子的安滿是第一位。
2、問詢孩子拿的動機。有時分孩子是出于獵奇心思,或是缺少家長的關懷,比方孩子在看到爸爸玩手機很高興,想要了解爸爸為什么那么高興,招引爸爸媽媽的留意力,就會想要玩手機。或許是看到媽媽新買了一個手鐲很高興,會出于獵奇的心思,想要去觸碰它。在發(fā)現(xiàn)孩子摔壞物品時,家長能夠問孩子出于什么原因想拿這些物品。
3、及時與孩子交流。不要當場叱罵孩子,也不要說賠錢便是了,這樣孩子會以為他弄壞任何東西都沒事,賠錢就能夠了。要告知孩子這件事為什么做錯了,讓他自動承認過錯,還有很重要的一條便是要讓他知道,未經(jīng)答應,是不能動他人的東西的。
4、吸取經(jīng)驗。該說的都說了之后,要確保他真的理解了,下次不會再犯了,家長要讓孩子知道,這樣做給人帶來的費事,能夠做一個游戲,人物交換一下,讓孩子能夠深刻地感受到。
5、讓孩子承當應有的職責。有的爸爸媽媽心想著東西都碎了,再經(jīng)驗孩子也沒多大含義,就這么算了吧。但其實爸爸媽媽要教會孩子承當自己的職責,家長能夠經(jīng)過做家務的方法訓練孩子的職責心,理解犯錯導致的結果。
在教育孩子的過程中,家長要留意以下幾個“雷區(qū)”:
孩子摔碎貴重物品,家長不依不饒地大聲叱罵孩子。許多爸爸媽媽以為孩子年紀小,沒有“臉面”和自尊心這種說法。可是事實上,孩子也是很在乎他人的觀點的,假如媽媽在外面大聲叱罵孩子,會使孩子沒有安全感,更會使孩子的性情越來越自卑。由于媽媽的呵斥讓他感到懼怕,在今后犯了過錯的時分,孩子會推脫職責,躲避叱罵。所以,媽媽們必定不要闖了這個“雷區(qū)”。
孩子摔碎貴重物品,家長一點點不在意這件事。在孩子損壞東西的時分,媽媽們千萬不能夠不管不顧,以為這不是什么大事。孩子年紀小,對許多對錯還不清晰,假如摔碎東西,媽媽沒有管束,那孩子就會以為這不算是一個過錯,時刻久了,孩子會養(yǎng)成不愛惜的壞習慣的。
在教育孩子摔壞了貴重物品這件事上,家長需求做什么呢?
家長要鼓舞孩子直面困難,承當過錯。家長要留意到的是,孩子摔破東西的殘渣還在地上,孩子摔破東西構成了不方便,給他人帶來了費事,孩子摔破東西產生了必定的結果,許多家長這時分都挑選讓清潔工來清掃,這是不對的。
這樣的行為其實便是教給孩子一個過錯的道理——你構成的錯會有人為此買單,孩子逐步就會變得無所謂,橫豎我做錯了都有他人承當,毫發(fā)無損,構成做錯事無所謂,躲避結果的性情。家長要鼓舞孩子勇敢地為所犯的過錯承當結果,即便有清潔工清掃,家長也要鼓舞孩子去一同參加清掃,教給孩子犯錯不躲避,勇于承當結果的道理。
家長用舉動給孩子建立為工作擔任的典范。教育孩子的時分,一般的家長就開端給孩子講這個東西什么價值,那個東西什么價值,無非是雞湯以及大路理了,但是這樣的教訓對孩子來說不免過分生硬了。
給孩子講這些那些的大路理,孩子能聽懂的缺乏十之一二。家長無妨體現(xiàn)在舉動上,以實際舉動來給孩子建立典范。孩子摔破了東西,家長直接帶著孩子一同照價賠償,給孩子留下的沖擊力更強,更能給孩子留下?lián)蔚男蜗蟆?/p>