關于青少年忌網(wǎng)癮的學校(青少年戒網(wǎng)癮)

2018年國慶黃金周，西湖景區(qū)人山人海，一些游客埋頭網(wǎng)絡。/ 視覺中國

網(wǎng)癮這個詞，還有繼續(xù)存在的必要嗎？

從大的角度看，互聯(lián)網(wǎng)早已是社會經(jīng)濟的主要組成部分，沒有行業(yè)可以拒絕網(wǎng)絡；從小的角度看，幾乎所有人都享受網(wǎng)絡帶來的便利生活，在互聯(lián)網(wǎng)上完成社交、購物、工作。如果依舊按照網(wǎng)癮的標準來審視我們所有人，恐怕沒有幾個可以幸免。

然而，隨著幾天前從曾經(jīng)的楊永信網(wǎng)戒中心傳出的一聲尖叫，早已被拋棄的“網(wǎng)癮”又重回公眾的視野。

新周刊原創(chuàng)出品，未經(jīng)許可禁止轉(zhuǎn)載

作者/火車頭 排版/蘇煒

“楊永信”這個久違的名字，這幾天又上了熱搜。

10月22日，一段號稱是“從十三號室傳來的叫聲”的視頻在微博上引起廣泛關注。視頻里一個孩子在撕心裂肺地哭嚎，還有一些類似“哐哐哐”的擊打聲。很多人懷疑，曾經(jīng)被取締的戒網(wǎng)癮中心，又在此處死灰復燃了。

這所醫(yī)院的二樓十三號室，曾經(jīng)是由楊永信主管的網(wǎng)戒中心。視頻拍攝者是曾經(jīng)在這里接受過“網(wǎng)癮戒除治療”的學員，他說發(fā)這段視頻的初衷，是想讓更多人了解網(wǎng)戒中心內(nèi)部真實的樣子。

視頻一出，那些曾經(jīng)被楊永信支配的恐懼又涌上了網(wǎng)友們的心頭。在后續(xù)的調(diào)查中，當?shù)鼗貞Q，戒網(wǎng)癮中心早在2016年就已關停。警方也證實，這個叫聲實際上并不是從十三號房間發(fā)出，而是由十二號病房8歲患兒孫某某發(fā)出，該兒童為精神發(fā)育遲滯患者。

當?shù)亟o出的回應。/ 澎湃新聞

而據(jù)《新京報》的報道，他們發(fā)現(xiàn)在院方介紹中，雖然已經(jīng)抹去了諸多與網(wǎng)癮戒除相關的字眼，但是原“網(wǎng)戒中心”負責人楊永信的介紹中仍明確標注著“擅長網(wǎng)絡成癮戒治”。

說到底，之所以今天楊永信“重出江湖”帶給我們震驚，還是源自于幾年前的反思不夠徹底。

楊永信可能還未被追究責任。/ 澎湃新聞

01

從戒網(wǎng)癮學校說起

2006年，楊永信在這家精神病院內(nèi)成立了“網(wǎng)絡成癮戒治中心”。 2008年，紀錄片《戰(zhàn)網(wǎng)魔》展現(xiàn)了楊永信創(chuàng)造的“醫(yī)學奇跡”：任何少男少女，無論之前網(wǎng)癮有多嚴重、多么乖戾，甚至和父母大打出手、惡語相向，只要進了“十三號室”，出來就會像變了個人一樣，對父母百依百順、說話輕聲細語，甚至當場向父母下跪認錯。

這個“醫(yī)學奇跡”的創(chuàng)造者楊永信于是被父母們視為救世主。各種打著“戒網(wǎng)癮”旗號的“教育”機構一下如雨后春筍般瘋長，到了后來不只是戒網(wǎng)癮了，只要孩子表現(xiàn)得有點叛逆、不聽父母的話，甚至只是早戀、“不想結婚”，都可以成為父母把他們連哄帶騙送去戒網(wǎng)癮機構“治療”的理由。

楊永信曾在接受采訪時表示自己的行為很“值”。

這個“醫(yī)學奇跡”的原理其實很簡單——孩子不聽話？打一頓就好了。只是他用的不是棍棒、雞毛撣子這種低級的武器，而是拿來專門治療精神分裂癥、躁郁癥的“電休克療法”。

這種電擊療法是楊永信生物治療的一部分。楊永信曾說，“人就像電腦，表面上是軟件出了問題，但硬件也有毛病。”在后來柴靜拍的《網(wǎng)癮之戒》節(jié)目中，楊永信表示自己給孩子們進行治療時用的是一種微乎其微的量，最多不會超過5毫安。

但在紀錄片《戰(zhàn)網(wǎng)魔》中，圖片顯示的數(shù)值明顯達到了10毫安。有被治療者表示，自己親眼看見過電擊數(shù)值達到三四十毫安的時候。

“學員”江一帆甚至在接受《中國青年報》的采訪時，總結出不同的電流穿過大腦時的感覺：“當電流為10毫安的時候，看到的是電視雪花點；當電流是20毫安的時候，看見的是一條黑白線；當電流是30毫安的時候，是一條更粗的黑白線?！?

據(jù)她回憶，當時十幾平方米大的小屋里，空調(diào)開到16攝氏度，卻依舊燥熱。房間里沒有鐘，感受不到時間的流逝。有人渾身哆嗦，有人癱軟，有人暈厥后被抬走。

網(wǎng)戒中心“訓練”時站在一旁的家長。

“電擊療法”對“學員”們的摧殘還有心理方面的。張旭同在走出戒網(wǎng)所之后也曾試著與父母和解，但一想起他在挨電時，父母在一旁為楊永信叫好的那句“加大劑量，電死他”時，就放棄了。這是“不能被原諒”的事情。

“那些電擊治療儀就是代替父母教育的惡魔，因為父母只想把孩子變成自己想要的樣子，哪怕就是電也要電成自己想要的樣子。”

2017年，惡搞科學獎菠蘿科學獎“獎勵”楊永信發(fā)明了“壞孩子清除計劃”，代領獎的嘉賓是潛心研究楊永信計劃多年的網(wǎng)友@性感玉米。

這種對暴力的濫用，成為了戒網(wǎng)癮機構的原罪。類似的新聞層出不窮：2007年，一男孩因受不了重慶大東方行走學校的體罰而跳樓；2009年，廣西“南寧起航拯救訓練營”教官對一名網(wǎng)癮少年進行毆打體罰，導致其死亡；2014年5月，一名女孩在河南鄭州戒網(wǎng)癮學校內(nèi)被體罰導致顱腦損傷死亡；2018年8月，合肥正能青少年特訓學校，教官把少年小奧被教官雙手銬在禁閉室，不給其休息，限制他的進食、飲水，并實施毆打，最終導致其死亡……

02

網(wǎng)癮不是精神病

一旦我們認同了“網(wǎng)癮是一種精神疾病”這種觀點，我們就會跟把孩子送進楊永信手中的家長們一樣，肯定這種暴力的價值，反之亦然。

那么，網(wǎng)癮到底是不是一種精神病呢？

網(wǎng)絡成癮這個詞，最初由美國精神科醫(yī)生伊萬?戈登伯格在社區(qū)論壇內(nèi)編造出來，用來類比諷刺像賭博成癮、酗酒這些概念的界定，是一種缺乏生理基礎前提的判斷。他自己后來說，“網(wǎng)癮”這個詞只是他在一個社區(qū)論壇里當成玩笑提出的，是自己的惡搞。

在接受《紐約客》的采訪時，他表示：“如果你把成癮概念擴大到人的每一種行為，你會發(fā)現(xiàn)人們讀書會成癮，跑步會成癮，與人交往也會成癮?！?/p>

這年頭誰沒有個“網(wǎng)癮”？/ upsplash

除此之外，網(wǎng)癮也沒有公認的定義。一天上網(wǎng)多少小時是有“網(wǎng)癮”？“網(wǎng)癮”對人有什么具體的、獨特的傷害？什么樣的表現(xiàn)才是“網(wǎng)癮”？而到了移動互聯(lián)網(wǎng)普及的時代，人們更是無法區(qū)分“網(wǎng)癮”的癥狀，因為每個人多多少少都會有點“網(wǎng)癮”。

正因如此，美國醫(yī)學會才會拒絕向美國精神病學會推薦把“網(wǎng)癮”列為正式的精神疾病。美國的《精神疾病診斷與統(tǒng)計手冊》也只是將"網(wǎng)絡游戲成癮"列為值得"進一步研究"的情況，而非已確定的精神疾病。

盡管2018年初，世界衛(wèi)生組織宣布將在今年發(fā)布的第11版《國際疾病分類》（ICD-11）中加入“游戲障礙”（gaming disorder）這一說，并將其列為精神疾病，這讓很多支持楊永信的人又有了說頭，對網(wǎng)癮的戰(zhàn)爭似乎又一觸即發(fā)。

很多年前，承受今天電子游戲罵名的還是武俠小說。

但其實這里的“游戲障礙”跟我們平時說的“網(wǎng)癮”概念還是有很大的不同，它是“由成癮性行為導致的障礙”（disorders due to addictive behavior）。舉個例子，經(jīng)常跑步也許會造成膝蓋損傷，但跑步本身并不是病。

起草這一部分的成員之一Poznyak也說，游戲障礙的總體出現(xiàn)率非常低。要診斷一個人是否患有游戲障礙，必須觀察其患病行為是否有持續(xù)12個月以上。許多醫(yī)學界的專家也在反對把“游戲障礙”列為精神疾病的做法，認為這樣會簡單妖魔化人們的上網(wǎng)行為和游戲在人們心目中的印象。

做父母是一門大學問，可惜很多人對此一竅不通。/ upsplash

事實上，把這些網(wǎng)癮少年定義成“精神病”，一方面可以減輕家長自己的負擔和愧疚，另一方面也可以為對他們的非人道暴行開脫——為了讓孩子變得“正?！?，一些暴力是可取的，一時的痛苦也是需要他們?nèi)淌艿摹?/p>

實際上，不是孩子“不正?！?，只是孩子“不聽話”罷了。

03

說到底，家長把鍋甩給了網(wǎng)癮學校

在各種調(diào)查和報道中，我們可以看到千篇一律的父母形象：他們來自不同的地方、不同的階層，但無一例外都是對孩子束手無策的成年人。孩子會當面辱罵、毆打他們，他們說的話孩子一句都不會聽。判斷孩子“有病”的依據(jù)可能是逃學曠課、自殺傾向、打架斗毆，也可能只是單純的忤逆父母。

誠然，他們可以被定義為“問題少年”，可是會上網(wǎng)的“問題少年”，難道就是“精神病”嗎？

這些處在絕望中的中國家長們已經(jīng)有了這樣一個共識：只要目的是好的，手段并不是問題，而電擊、體罰、監(jiān)禁，都只是一些“必要的惡”罷了。

電影《飛越瘋人院》，“病人”一旦表現(xiàn)得像個正常人，就會遭到電擊懲罰。

“楊永信們”固然可惡，但那是一種“精明的惡”。他們可能根本就不相信自己正在做的事情，但因為有利可圖、有名可圖，于是他們作惡了。

但那些把孩子拱手相讓的家長們，他們一方面其實很可憐、很不知所措，但另一方面又總是覺得自己是絕對正確的。他們作的，是一種“可憐的惡”“可悲的惡”。

這種惡有另一個名字，叫做“愚蠢”。

2012年，一所問題少年學校的孩子正在軍訓。/ 視覺中國