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導(dǎo)讀世界上沒有兩片相同的樹葉,每個(gè)孩子不同,性格也不同,有的孩子乖巧聽話,有的孩子活潑開朗,有的孩子倔強(qiáng)不聽話,各有各的特色,但是性格倔強(qiáng)的孩子總是讓父母跟著操心,所以很多家長(zhǎng)想改變下孩子的性格,那麼,性格倔強(qiáng)的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)?性格倔強(qiáng)的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)?1、學(xué)會(huì)傾聽,給予孩子訴說需求和表達(dá)需求...
世界上沒有兩片相同的樹葉,每個(gè)孩子不同,性格也不同,有的孩子乖巧聽話,有的孩子活潑開朗,有的孩子倔強(qiáng)不聽話,各有各的特色,但是性格倔強(qiáng)的孩子總是讓父母跟著操心,所以很多家長(zhǎng)想改變下孩子的性格,那麼,性格倔強(qiáng)的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)?
性格倔強(qiáng)的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)?
1、學(xué)會(huì)傾聽,給予孩子訴說需求和表達(dá)需求的機(jī)會(huì)。其實(shí),當(dāng)孩子能夠心平氣和的表達(dá)的時(shí)候,已經(jīng)被理解一半,衝突就已經(jīng)解決了一半。
2、儘量避免針鋒相對(duì)。性格倔強(qiáng)的人,一般是自尊心比較強(qiáng)的孩子。我們教育他,避免損其自尊,儘量用商量的口氣對(duì)他說。先讓他思考這樣做對(duì)不對(duì)。給他反衝的機(jī)會(huì),讓他反省自己,消消氣。當(dāng)他認(rèn)識(shí)到自己的不足後,再教育他,他就可能心服口服,不敢不聽話。
3、學(xué)點(diǎn)兒藝術(shù),平心靜氣,提高涵養(yǎng)。讓孩子練習(xí)書法,音樂或畫畫什麼的,讓孩子接受藝術(shù)的薰陶。通過練習(xí),沉靜其間,可平心靜氣,陶冶情操,提高涵養(yǎng)。同時(shí)還可說些倔強(qiáng)、脾氣暴躁的人,往往容易逞一時(shí)之氣,不計(jì)後果而釀成的惡果,以此來磨磨孩子犟脾氣。
4、營造一箇和睦的家庭氛圍。外部的環(huán)境,特別是家庭的環(huán)境,是對(duì)孩子性格養(yǎng)成好壞的至關(guān)重要的因素。在和睦的家庭中成長(zhǎng)的孩子,性格發(fā)育會(huì)比較健全。反之,家庭氛圍不好的,家長(zhǎng)經(jīng)常吵架,孩子的性格也自然會(huì)出現(xiàn)偏差。
孩子性格倔強(qiáng)的原因:
一是孩子的自主意識(shí)比較強(qiáng),人格比較獨(dú)立,所以要爭(zhēng)取“我”的權(quán)利。
二是孩子常常被忽略,內(nèi)心沒有安全感,需要用倔強(qiáng),不聽話的形式來證明自己的存在。
性格倔強(qiáng)的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)?家長(zhǎng)不要和孩子硬碰硬,溫柔的和孩子溝通會(huì)起到更好的效果。