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導(dǎo)讀失敗是成功之母是一句很有哲理的話。人生難免犯錯(cuò),很多人都是在犯錯(cuò)中掌握經(jīng)驗(yàn),摸索著成長的,孩子們當(dāng)然也不會(huì)例外。和孩子溝通,面對(duì)孩子的錯(cuò)誤,家長不要一味指責(zé)孩子,而是應(yīng)該理解孩子,多和孩子交談,引導(dǎo)孩子成長。孩子叛逆到多大...
失敗是成功之母是一句很有哲理的話。人生難免犯錯(cuò),很多人都是在犯錯(cuò)中掌握經(jīng)驗(yàn),摸索著成長的,孩子們當(dāng)然也不會(huì)例外。和孩子溝通,面對(duì)孩子的錯(cuò)誤,家長不要一味指責(zé)孩子,而是應(yīng)該理解孩子,多和孩子交談,引導(dǎo)孩子成長。
因每個(gè)人的家庭環(huán)境、教育方法、孩子的性格以及家長的應(yīng)變方式存在一定差異,孩子叛逆的具體年齡因人而異。
叛逆期可分爲(wèi)兩個(gè)階段,第一個(gè)叛逆期在2-3歲左右,此時(shí)幼兒會(huì)擁有自我獨(dú)立的意識(shí),會(huì)增加自我的想法,對(duì)父母的要求,可能會(huì)說不,會(huì)更想探索外面的世界。
第二個(gè)叛逆期爲(wèi)青春期,約在12-20歲左右,基本是孩子上初中和大學(xué)期間。這個(gè)時(shí)期的孩子人格逐漸成熟,多數(shù)孩子會(huì)有比較多的自我意識(shí),想要得到成年人的尊重,有想要獨(dú)立的想法,會(huì)對(duì)老師、家長有著較強(qiáng)的排斥、抵抗、叛逆心理。
孩子叛逆期不聽話什麼原因
1、青春期心理特點(diǎn)導(dǎo)致
青春期正處於心理上的“斷奶期”,孩子的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日漸增強(qiáng),會(huì)有很多自己的想法,不喜歡大人把他們當(dāng)做小孩,因此會(huì)顯得比較叛逆。
2、家庭因素
有些家長凡事不跟孩子溝通,覺得孩子既然是自己生的,就要無條件的聽自己的話,用粗暴命令式的語氣使孩子屈服,不給孩子任何自主空間,這樣孩子就會(huì)對(duì)家長的教育方式產(chǎn)生極大的反感和牴觸情緒,因此出現(xiàn)產(chǎn)生叛逆的心理。還有的家庭中家長長期存在分歧,經(jīng)常爭吵,這樣就會(huì)讓孩子產(chǎn)生焦慮的情緒,經(jīng)常心神不寧,因此平時(shí)表現(xiàn)的比較叛逆。
3、教育因素
家長或者老師教育的形式、方法、地點(diǎn)不恰當(dāng),傷害到了孩子的自尊心,就會(huì)導(dǎo)致青春期的孩子產(chǎn)生極大的反感和不信任,從而產(chǎn)生叛逆心理。
4、社會(huì)因素
媒體不恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)也會(huì)導(dǎo)致青少年產(chǎn)生叛逆心理,比如一些視頻或者影視作品極力美化叛逆者的個(gè)人行爲(wèi),這樣就會(huì)讓孩子十分欣賞這個(gè)叛逆的形象,從而出現(xiàn)叛逆行爲(wèi)。
怎麼和叛逆期的孩子相處
1、要保護(hù)孩子的自尊心
孩子的自尊心,是內(nèi)心深處不可被侵犯的神聖領(lǐng)地,任何人都不得傷害,包括自己的父母。因此,父母在教育孩子的時(shí)候,一定要在保護(hù)好孩子自尊心的情況下進(jìn)行。否則只會(huì)起到適得其反的作用,並且,影響親子之間的關(guān)係。
2、讓孩子感受到自身的價(jià)值
孩子的內(nèi)心有一箇英雄夢,渴望用自己的力量去幫助更多的人,只有這樣纔會(huì)感受到自己存在的價(jià)值。因此,父母要給予孩子實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。
3、理解和尊重孩子
作爲(wèi)父母,我們要認(rèn)識(shí)到叛逆心理是孩子正常的心理特徵,不要認(rèn)爲(wèi)孩子的叛逆就是故意跟你過不去或品行有問題,要學(xué)會(huì)尊重和理解。我們也曾經(jīng)年輕過,曾經(jīng)叛逆過,孩子與你對(duì)著幹,你就不接招,孩子故意搞怪,你不爲(wèi)所動(dòng),只要去尊重、認(rèn)可他,孩子慢慢就會(huì)自醒,感受到父母的愛,自然就會(huì)約束自己的行爲(wèi)。
4、父母給孩子一定的權(quán)利
沒有一箇孩子喜歡被人指揮和掌控的感覺,孩子的內(nèi)心深處都渴望得到更多更大的權(quán)利。因此,父母要給孩子一定的權(quán)利,讓孩子自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間,自己決定跟哪些小朋友一塊玩。這樣孩子纔會(huì)有獨(dú)立的思想,不受他人左右,對(duì)以後成年不會(huì)與人隨波逐流造成影響。
5、傾聽孩子的真實(shí)心聲
青春期的孩子反抗的不是她的父母,而是反抗父母的權(quán)威,面對(duì)孩子叛逆的要求,哪怕是無理的要求,都應(yīng)該予以重視,讓孩子感受到被尊重的滿足感,與孩子交流的時(shí)候,讓孩子知道他們的要求哪些是合理的,哪些又是不合理的。
這個(gè)過程也是父母瞭解孩子興趣愛好的過程,也是發(fā)現(xiàn)孩子不良傾向的過程,傾聽孩子的心聲,傾聽要發(fā)自內(nèi)心的去接納他的想法,多聽少說,不指責(zé)。找到與孩子之間共同的話題,減少隔閡。