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導(dǎo)讀13歲的孩子差不多是已經(jīng)步入初中階段了,而這個(gè)階段也是厭學(xué)的高發(fā)期,所以孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的想法也是正常的。作爲(wèi)父母一定要理性看待,避免使用不當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ又厮麄兊膮拰W(xué)情緒。那麼,13歲的孩子不想上學(xué)怎麼辦呢?13歲的孩子不想上學(xué)怎麼辦1...
13歲的孩子差不多是已經(jīng)步入初中階段了,而這個(gè)階段也是厭學(xué)的高發(fā)期,所以孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的想法也是正常的。作爲(wèi)父母一定要理性看待,避免使用不當(dāng)?shù)慕逃椒?,加重他們的厭學(xué)情緒。那麼,13歲的孩子不想上學(xué)怎麼辦呢?
13歲的孩子不想上學(xué)怎麼辦
1、十三歲的孩子不想上學(xué),父母可以多多瞭解孩子的情況。十三歲剛上初中,很多時(shí)候由於初中的課業(yè)比起小學(xué)而言更爲(wèi)繁重,所以孩子逐漸厭倦學(xué)習(xí),這時(shí)候父母應(yīng)該多多與孩子溝通。當(dāng)然父母與孩子溝通期間對(duì)於孩子不要有過多的指責(zé),畢竟孩子正處於叛逆期,過多的指責(zé)只會(huì)讓孩子對(duì)你越來越反感,到較後還是不會(huì)對(duì)你敞開心胸。
2、就像上班一樣,大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法,更何況孩子呢,再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重,所以父母更要理解孩子,與孩子談話時(shí),儘量與孩子站在一箇平等的角度上,不要一味指責(zé)孩子,而是應(yīng)該正確引導(dǎo),告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什麼,學(xué)習(xí)不是爲(wèi)了任何人,而是爲(wèi)了孩子自己將來能更加輕鬆優(yōu)秀。
3、父母要和孩子真誠的溝通,認(rèn)真討論他的將來,讓孩子對(duì)自己的未來有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。每個(gè)孩子都會(huì)對(duì)自己的未來有所期望,這種期望就是一種動(dòng)力。讓孩子明白期望到現(xiàn)實(shí)是需要艱難的過程的,而且必須掌握必要的技能和知識(shí),才能成功。學(xué)習(xí)是增加知識(shí)和掌握技能的必要過程,讓孩子自己認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)很重要。對(duì)學(xué)習(xí)很重要有了清楚認(rèn)識(shí)的孩子,很少會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
4、幫助孩子緩解內(nèi)心的巨大壓力。孩子自身的學(xué)習(xí)能力達(dá)不到老師和家長要求,比如說,孩子的學(xué)習(xí)成績基本是保持在班級(jí)的中等水平,可是家長卻一直要求孩子要達(dá)到前幾名的水平,孩子在學(xué)習(xí)的過程中沒有成就感,在巨大的壓力下就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,成績不好的時(shí)候,家長一定不要在埋怨和指責(zé)。另外,每個(gè)班級(jí)的學(xué)生成績都是有前有後之分,即使老師不去將成績排名,很多重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,本身對(duì)於成績差的孩子也是一種無形的壓力。老師講的學(xué)習(xí)內(nèi)容,天天都聽不懂,作業(yè)都不會(huì)做,孩子怎麼會(huì)沒有壓力。無論是小學(xué)、中學(xué)、高中,選適合自己孩子的學(xué)校纔是最正確選擇,重點(diǎn)校、重點(diǎn)班不一定對(duì)孩子有益的,也許會(huì)給孩子造成很大的壓力,當(dāng)壓力越來越大的時(shí)候,孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒了。
13歲的孩子不想上學(xué)怎麼辦,總之,家長一定要穩(wěn)定好自己的情緒,學(xué)會(huì)理解孩子,然後幫助他們緩解學(xué)習(xí)上帶來的壓力,引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。