青少年心理健康簡報：優(yōu)秀父母怎么教育孩子

望子成龍，望女成鳳信任是每一位家長深切的希望，當(dāng)然一個孩子是否優(yōu)異，不僅僅是依托天分，還要依托后期的盡力，以及一些其他要素。在這期間，家長發(fā)揮著嚴(yán)重的效果。

優(yōu)異的孩子是怎樣教育出來的

1、不要當(dāng)著孩子的面吵架、打架。沒有夫妻不會吵架，由于他們在一起太嚴(yán)密。就像舌頭跟牙齒都會咬到，夫妻天天在一起不免會有抵觸，這是正常的。只不過一要發(fā)脾氣了，到房間里去，把門關(guān)起來，不要當(dāng)著孩子的面。由于孩子會很尷尬，他不曉得怎樣樣才好。

2、讓孩子挑選自己的人生，而不是把你的抱負(fù)強(qiáng)加給他。孩子是獨(dú)立的個別，有挑選自己人生的權(quán)力，可是許多家長卻以自己的人生經(jīng)歷，給孩子挑選要走的路。初心雖然是好的，可是孩子卻失去了挑選自己抱負(fù)日子的自動權(quán)。

3、學(xué)習(xí)是孩子自己的事。假如家長從一開端就盯著孩子寫作業(yè)，孩子會以為學(xué)習(xí)是家長的事，然后短少學(xué)習(xí)的自動性和自驅(qū)力。家長要做的是信任孩子，信任孩子自己能夠管理好自己的學(xué)習(xí)，比較于每天批判孩子不學(xué)習(xí)，信任能給他更多的動力，孩子也懂得不應(yīng)該孤負(fù)信任自己的人。

4、長于發(fā)現(xiàn)孩子的長處。每個孩子都有長處，家長不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)。有的孩子成果中等，可是想象力豐厚，和人打交道的才能很強(qiáng)，自理才能很強(qiáng)，只需發(fā)揮優(yōu)勢，相同能夠發(fā)明夸姣的日子。家長要做的是，鼓舞孩子的長處，讓孩子在自己感興趣的范疇發(fā)光發(fā)熱。

5、培育孩子的學(xué)習(xí)才能。優(yōu)異的孩子離不開學(xué)習(xí)，高爾基也曾說過：書本是人類前進(jìn)的階梯。那么要想要孩子具有學(xué)習(xí)才能，就要向孩子灌注許多知道，可是常識的獲取，并不是每天陪著孩子看一本就能夠了的。

爸爸媽媽逼迫孩子學(xué)習(xí)終究是沒有學(xué)到孩子心里，爸爸媽媽要做的便是啟示孩子考慮，讓孩子自動去學(xué)習(xí)。長于學(xué)習(xí)的孩子都懂得調(diào)查，喜愛考慮，因而在幼兒時期爸爸媽媽要做的便是帶孩子多出去看看，引導(dǎo)孩子去問問題，考慮問題。

家長怎么正確教育孩子

1、平常多鼓舞孩子。家長一定要記住，一個心思遭到?jīng)_擊的孩子必然會變成一個毫無作為的人。假如說得不到鼓舞的孩子好像亢旱的禾苗，那么，一些不光沒有得到鼓舞反而經(jīng)常遭到?jīng)_擊的孩子，只會變成渴死的枯草。因而，除了對孩子的過錯提出責(zé)備，也要給他們相應(yīng)的鼓舞。

2、家長要學(xué)會尊重孩子。孩子的健康成長不只體現(xiàn)在身體上和智力上，也體現(xiàn)在心思上。一棵小樹苗，只灑水上肥而不見陽光就難以長成參天的大樹。尊重關(guān)于孩子，就比如陽光關(guān)于小樹苗相同。得不到尊重的孩子是無法長成爸爸媽媽希望中的參天大樹的。

3、不要過于強(qiáng)勢。在親子關(guān)系中，作為強(qiáng)勢集體的爸爸媽媽親，若能在親子抵觸中多反思一下自己的職責(zé)，孩子或許就會愈加諒解你的難處，更簡單依靠你，然后也就更樂于承受你的教導(dǎo)。相反，假如僅僅居高臨下不分青紅皂白地責(zé)備，只會讓孩子離你越來越遠(yuǎn)。

優(yōu)異的孩子都有以下特征

1、邏輯思維才能優(yōu)異。孩子和家長的考慮辦法是很不相同的，而每個孩子的考慮辦法也都不相同。如此一來就有了距離，一些孩子關(guān)于考慮一件工作有著極端謹(jǐn)慎的條理，有時分家長和教師教一種辦法，他都能給你舉出更多的辦法。

2、專心力比較高。有關(guān)于專心度的問題，其實(shí)許多家長在看孩子做作業(yè)的時分就能看得出來。有的孩子坐在桌子前一動不動地仔細(xì)做題，寫完了作業(yè)才肯歇息。