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導(dǎo)讀關(guān)于孩子的學(xué)習(xí),我信任,沒(méi)有家長(zhǎng)是不頭疼的,孩子上五年級(jí)了成果十分差怎么辦?小學(xué)階段的學(xué)習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)仍是比較簡(jiǎn)單的,只需孩子努力學(xué),仔細(xì)聽(tīng)課,基本上學(xué)習(xí)不會(huì)差,可是關(guān)鍵是,孩子要對(duì)學(xué)習(xí)感愛(ài)好,下面我就具體來(lái)說(shuō)說(shuō),怎么進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)成果。孩子上五年級(jí)了成果十分差怎么辦小學(xué)五年級(jí),是小學(xué)階段至關(guān)重要的時(shí)期,有必要要讓孩子結(jié)實(shí)學(xué)好根底知識(shí),為六年級(jí)學(xué)習(xí)及小升初考試奠定杰出的根底。成果欠好是多方面構(gòu)...
關(guān)于孩子的學(xué)習(xí),我信任,沒(méi)有家長(zhǎng)是不頭疼的,孩子上五年級(jí)了成果十分差怎么辦?小學(xué)階段的學(xué)習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)仍是比較簡(jiǎn)單的,只需孩子努力學(xué),仔細(xì)聽(tīng)課,基本上學(xué)習(xí)不會(huì)差,可是關(guān)鍵是,孩子要對(duì)學(xué)習(xí)感愛(ài)好,下面我就具體來(lái)說(shuō)說(shuō),怎么進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)成果。
孩子上五年級(jí)了成果十分差怎么辦
小學(xué)五年級(jí),是小學(xué)階段至關(guān)重要的時(shí)期,有必要要讓孩子結(jié)實(shí)學(xué)好根底知識(shí),為六年級(jí)學(xué)習(xí)及小升初考試奠定杰出的根底。成果欠好是多方面構(gòu)成的,主張從以下幾方面改善:
1、和教師隨時(shí)堅(jiān)持交流,了解孩子在校園里的讀書(shū)狀況
包含但不限于以下這幾個(gè)方面:?jiǎn)栐?xún)孩子有沒(méi)有常常在上課的時(shí)分和周邊的同學(xué)說(shuō)話(huà),有沒(méi)有常常在上課的時(shí)分打盹睡覺(jué),有沒(méi)有上課的時(shí)分常常分心,有沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)完結(jié)作業(yè),有沒(méi)有做到上課仔細(xì)聽(tīng)講而影響學(xué)習(xí)……
假如存在這些影響他學(xué)習(xí)的狀況,那就有必要和教師洽談好處理的方案,讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。
2、有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行教導(dǎo)
五年級(jí)成果差,往往是以往的根底知識(shí)沒(méi)學(xué)好。特別是數(shù)學(xué)上,四年級(jí)的數(shù)學(xué)課程對(duì)五年級(jí)的數(shù)學(xué)有極大的支撐,假如各類(lèi)型的簡(jiǎn)潔核算規(guī)律,各種類(lèi)型的處理問(wèn)題等沒(méi)學(xué)會(huì),將會(huì)導(dǎo)致孩子上五年級(jí)的時(shí)分,會(huì)遇到許多問(wèn)題。所以,應(yīng)該找出孩子的薄缺點(diǎn),有方案、有針對(duì)性的進(jìn)行教導(dǎo),根底打好了,孩子學(xué)習(xí)上就會(huì)更有決心,就能構(gòu)成成果越學(xué)越好的良性循環(huán)。
3、不斷鼓舞孩子,給予他學(xué)習(xí)動(dòng)力和決心
千萬(wàn)不行由于孩子成果差,就咒罵、凌辱、沖擊孩子,對(duì)孩子發(fā)脾氣,導(dǎo)致他缺少學(xué)習(xí)決心、缺少學(xué)習(xí)愛(ài)好,然后厭學(xué),導(dǎo)致成果越來(lái)越差。即使孩子成果又考差了,也應(yīng)該給予孩子正面點(diǎn)評(píng),鼓舞他持續(xù)斗爭(zhēng),燃燒起他的學(xué)習(xí)斗志。
4、讓孩子學(xué)會(huì)收拾錯(cuò)題本
小孩子在學(xué)習(xí)方面,概括收拾的才能還不那么強(qiáng),所以家長(zhǎng)要教會(huì)孩子收拾錯(cuò)題,并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行歸類(lèi)。孩子犯錯(cuò)的原因要搞清楚,可能是不行仔細(xì),也可能是學(xué)得不厚實(shí),或者說(shuō)孩子對(duì)問(wèn)題就沒(méi)有學(xué)透徹。假如孩子有大意的缺點(diǎn),就要進(jìn)行仔細(xì)培育的專(zhuān)門(mén)操練。假如學(xué)得不透徹,這時(shí)先要幫孩子學(xué)會(huì),弄理解知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),然后讓孩子多做相應(yīng)的操練,孩子不光要做正確,并且還要做熟,也就是說(shuō),對(duì)同一考點(diǎn)重復(fù)操練,直到孩子可以把握。最終,考試前,讓孩子把平常的錯(cuò)題拿出來(lái),再溫習(xí)一遍,考試就能獲得好成果,孩子的決心就找回來(lái)了,往后就會(huì)越來(lái)越好。
孩子上五年級(jí)了成果十分差怎么辦?關(guān)鍵是協(xié)助孩子樹(shù)立決心,然后協(xié)助孩子找到學(xué)習(xí)的趣味,鼓舞孩子學(xué)習(xí),多多表彰孩子,不要讓孩子有消極情緒,孩子學(xué)得高興了,成果天然就不會(huì)差。