心理咨詢室設備：小孩子不喜歡讀書怎么辦

在教訓孩子的進程中，總會遇到一些孩子不聽爸爸媽媽的指令，面臨這種狀況，家長要安穩(wěn)自己的心情，不要被自己的不良心情所操控，而是應該想想是什么原因形成的，然后再運用正確的辦法及時引導他們。那么，小孩子不聽指令是什么原因呢？

小孩子不聽指令是什么原因

1.指令過難

孩子能夠聽懂指令，但由于指令關于孩子來說較難，孩子無法單獨完結指令，乃至現已呈現了躲避心情。對此，家長們能夠依據孩子的才干狀況下降指令難度，或是為孩子供給輔佐協助孩子完結指令，之后跟著孩子才干進步的一起，逐步淡出輔佐，直到孩子能夠獨立完結。

2.動機缺乏

孩子不喜歡家長讓他做的事，沒有動力或是愛好去跟從家長的指令。對此，除了教育要結合孩子的愛好外，在孩子完結指令后，家長們一定要及時給予孩子正面的反應，也便是給予孩子必定或是獎賞。這樣也有助于孩子配合度與積極性的堅持。

3.聽指令的行為沒有樹立起來

是指孩子還沒有遵從的認識。對此，家長們首先要做的是協助孩子樹立聽指令的行為。在教訓初期，家長們只需求給孩子簡略的指令，并在操練時能夠依據孩子的才干狀況給予孩子恰當的輔佐來協助孩子完結。例如“拍手”，能夠經過手把手地輔佐讓孩子完結拍手，又或是“坐下”，家長們能夠經過演示的方法引導孩子坐下。

4.發(fā)布的指令是否過于雜亂

不同年齡階段，孩子的了解才干是不同的。而孩子從聽見指令到反應內行動上，是一個從接收到表達的進程，所以更需求孩子具有杰出的了解才干。一般狀況下，2歲左右的孩子能夠了解1~2步指令，4歲左右的孩子能夠了解一些中級的指令，比方辨認房間、心情和地址，拿出不在視野內的物品、簡略的人物操練等。等孩子到了6歲左右，他的認知和了解才干進一步進步，就能夠履行一些略微雜亂的指令了。

所以作為家長，咱們需求在了解孩子才干開展的基礎上，給孩子一些簡略清晰的指令，讓孩子能夠充沛了解并履行。

5.受家庭氣氛的影響

在家庭成員聯系中，假如存在一種“愛搭不睬”的行為，孩子可能會加以仿照。家長能夠回想下自己在家中是不是也呈現過這種行為，比方媽媽喊爸爸幫助的時分，爸爸偽裝沒聽到；面臨爸爸的需求，媽媽會不會由于一時心情化，成心不回應？這些“愛搭不睬”的行為，假如被孩子看在眼里，會潛移默化養(yǎng)成“不聽指令”的習氣。

以上便是小孩子不聽指令是什么原因，總歸，想讓孩子遵從指令，爸爸媽媽一定要一馬當先，做好孩子的典范，尊重傾聽孩子的主意，下達指令時多用陳述句等等，才干有用的處理這個問題。