北京兒童心理咨詢與治療：女孩高中談戀愛家長該怎么辦

許多家長會覺得女孩學(xué)欠好數(shù)學(xué)是正?，F(xiàn)象，所以孩子數(shù)學(xué)成果差也置之腦后。這時分家長要了解，孩子數(shù)學(xué)欠好跟性別沒多大聯(lián)系，可是跟孩子的愛好、自傲、習(xí)氣、辦法有很大的聯(lián)系。所以想要學(xué)好數(shù)學(xué)，就要在以下幾個方面多下功夫。

女孩高中數(shù)學(xué)欠好怎么辦

一、培育愛好。因為高中數(shù)學(xué)學(xué)科難度大，導(dǎo)致她們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好淡化，才干下降。因而要擬定學(xué)習(xí)方案，激起學(xué)習(xí)愛好。還可以結(jié)合現(xiàn)實生活中高中女生成才實例，建立學(xué)好高中數(shù)學(xué)的決心。事實上，女生的情感平穩(wěn)度比較高，只需她們感愛好，就會克服困難，盡力到達進步數(shù)學(xué)才干的意圖。

二、重視辦法。在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，女生比較重視根底，重視根底題，但解歸納題的才干較差。女生重視條理化和規(guī)范化，墨守成規(guī)，但適應(yīng)性和立異認(rèn)識較差。要有針對地輔導(dǎo)聽課，改善學(xué)習(xí)辦法，強化根底練習(xí)，進步高中數(shù)學(xué)歸納解題才干，逐步進步數(shù)學(xué)才干。

三、強化預(yù)習(xí)。女生受易受一些外界要素影響，對常識的了解、使用才干相對要差一些，對問題的反應(yīng)速度也慢一些。所以要有針對性地輔導(dǎo)女生課前的預(yù)習(xí)，進步聽課功率，易于打破難點，由被迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為自動學(xué)習(xí)。

四、固本扶元，執(zhí)行雙基。女生高中數(shù)學(xué)才干差，首要體現(xiàn)在對根本技能的了解、把握和使用上。因而要加強對舊常識的溫習(xí)和根本技能的練習(xí)，結(jié)合教學(xué)新課安排溫習(xí)。經(jīng)過根底常識的練習(xí)，對已學(xué)高中數(shù)學(xué)常識進行穩(wěn)固和進步，使她們具有學(xué)習(xí)新常識所必需的根本才干，從而對新常識的學(xué)習(xí)和把握起到促進作用。

五、添加學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)自傲。在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進程中，女生在運算才干方面，規(guī)范性強，準(zhǔn)確率高，但運算速度偏慢、技巧性不強。在邏輯思想才干方面，長于直接推理、條理性強，但間接推理短缺、思想方法單一。

因而，女生要針對缺點進行學(xué)習(xí)，留意速度練習(xí)，剖析問題既要“由因?qū)Ч?，也要“?zhí)果索因”，全面的剖析高中數(shù)學(xué)。

為什么上了高中后，許多女生數(shù)學(xué)成果往往不如男生

1、簡略墮入死記硬背的誤區(qū)。初中咱們學(xué)習(xí)的數(shù)、理、化生或許都比較簡略，只需要簡略的回憶背誦就可以，但上了高中之后，死記硬背往往不再行得通，這也就孩子成果下降的一個原因。

假如女同學(xué)不改動自己的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略，依然墮入死記硬背的誤區(qū)傍邊，那數(shù)學(xué)這種更具理性思想的學(xué)科，往往女生學(xué)起來會愈加費勁，所以成果也不會太高。

2、有的女生也會有大意的缺點。大意大意的學(xué)生在考試傍邊很簡略失分、丟分。因而，從小練習(xí)孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細的閱覽習(xí)氣很重要，這樣才不會在考試傍邊丟分?，F(xiàn)在的女孩子有許多也都和男孩子相同，不只狡猾還很大意，所以假如是這樣的孩子就更應(yīng)該留意多糾正她們的習(xí)氣。

數(shù)學(xué)欠好的女生有哪些特色

1、對數(shù)學(xué)不感愛好。數(shù)學(xué)欠好的人的特征，便是關(guān)于數(shù)學(xué)沒有什么動搖，也便是說回答一道數(shù)學(xué)題，答出來和沒答出來，對她們來說都是一個姿態(tài)，沒有什么崎嶇。

2、簡略遭到影響。數(shù)學(xué)欠好的人還有一個特征，便是簡略遭到影響，一般在回答數(shù)學(xué)題的時分，最忌諱自己的思路被打斷，因而數(shù)學(xué)學(xué)欠好的人應(yīng)該很簡略遭到攪擾。

3、沒有耐性。關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不能只停留在聽課的進程中，一定要自己實踐的去做，只要經(jīng)過做題的進程才干加深對常識點的回憶和了解，而且在做數(shù)學(xué)題的進程中可以找出自己的不足之處及時改正。