中學(xué)生心理咨詢(xún)記錄：孩子說(shuō)謊偷東西屢教不改怎么辦

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為之后，有的家長(zhǎng)會(huì)嚴(yán)峻怒斥他們，乃至還會(huì)打罵孩子，讓孩子長(zhǎng)記憶，改掉這種壞習(xí)慣；而有的家長(zhǎng)則會(huì)對(duì)孩子解說(shuō)各種大道理，妄圖感染孩子?？墒堑冉?jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子仍舊存在著這行為，乃至還會(huì)織造各種謊話(huà)。那么，孩子扯謊偷東西屢教不改怎么辦呢？

孩子扯謊偷東西屢教不改怎么辦

1、堅(jiān)持鎮(zhèn)定，了解原因。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西或許偷錢(qián)時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)持鎮(zhèn)定，了解孩子把錢(qián)用在什么地方了，不要著重“偷”這個(gè)字眼，更不要不分青紅皂白就怒斥或許打罵孩子，乃至還把孩子趕出家門(mén)。應(yīng)該查詢(xún)清楚孩子偷拿錢(qián)的原因，把握孩子把錢(qián)花在什么地方，這樣才干知道孩子為什么私自拿錢(qián)，依據(jù)原因再做處理。

2、跟孩子著重問(wèn)題的嚴(yán)重性。假如孩子呈現(xiàn)了偷東西扯謊的問(wèn)題，家長(zhǎng)有必要引起滿(mǎn)意的注重。假如家長(zhǎng)對(duì)孩子犯下的過(guò)錯(cuò)漠不關(guān)心，孩子就會(huì)覺(jué)得這是滿(mǎn)意期望的有效途徑，然后屢次犯錯(cuò)，乃至?xí)?gòu)成壞習(xí)慣，直至完全蛻化。所以，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)今后就要當(dāng)即跟孩子進(jìn)行溝通，尤其要跟孩子著重偷東西扯謊的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的嚴(yán)重結(jié)果。其實(shí)，一切孩子都期望得到周?chē)说恼J(rèn)可，孩子偷東西扯謊的意圖也是要掩蓋自己犯錯(cuò)的現(xiàn)實(shí)。只需家長(zhǎng)平心靜氣地跟孩子闡明這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，孩子就會(huì)盡力束縛自己的行為，防止類(lèi)似問(wèn)題再次發(fā)生。

3、承當(dāng)職責(zé)，活躍認(rèn)錯(cuò)。孩子拿人家的東西，就要勇于承當(dāng)職責(zé)。自己犯的錯(cuò)，自己去面臨。拿什么東西，還回去。假如現(xiàn)已用了，那就照價(jià)賠償。這是最基本的。咱們要讓孩子理解，做錯(cuò)工作，是需求承當(dāng)結(jié)果的。在孩子未成年的時(shí)分，咱們家長(zhǎng)也要擔(dān)任。孩子之所以拿他人的東西，是孩子自己喜愛(ài)也想具有，而扯謊便是怕家長(zhǎng)讓還回去。拿東西自身就不對(duì)，還扯謊就錯(cuò)上加錯(cuò)。要讓孩子知錯(cuò)就改，今后不要扯謊。

4、咱們家長(zhǎng)自我反思。孩子為什么會(huì)拿他人的東西呢？是咱們對(duì)孩子的關(guān)心不行，是不是咱們太忙，和孩子溝通的時(shí)機(jī)太少呢？孩子為什么會(huì)扯謊呢？是不是孩子很想要某個(gè)東西，而咱們沒(méi)有及時(shí)滿(mǎn)意？孩子屢次想要某個(gè)玩具，咱們?cè)偃亟^呢？孩子怕自己偷拿東西，照實(shí)奉告咱們后，要受責(zé)罰，才會(huì)扯謊呢？咱們反思下，是不是咱們平常對(duì)孩子太嚴(yán)峻了，適當(dāng)?shù)赝七t滿(mǎn)意孩子，也要及時(shí)滿(mǎn)意孩子。經(jīng)過(guò)孩子的過(guò)錯(cuò)，咱們也及時(shí)調(diào)整自己的育兒辦法，

孩子扯謊偷東西屢教不改怎么辦，家長(zhǎng)能夠采納以上辦法，多多引導(dǎo)孩子，讓他們深入認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，然后完全改掉這種不良行為。