心理咨詢案例：孩子說話難聽不尊重人怎么辦

家庭里邊爸爸媽媽不能做好典范，導(dǎo)致孩子沒有感恩的心，并且同那些壞的習(xí)氣的人接處，不光沒有學(xué)好，反而走向風(fēng)險損害，爸爸媽媽是有職責(zé)的。

孩子說話刺耳不尊重人怎樣辦

1、留意孩子第一次不尊重大人的行為。假如孩子不尊重爸爸媽媽，乃至罵臟話，爸爸媽媽可大力并箭步地走到孩子跟前，敏捷與他拉近身體間隔，直視著他的眼睛。此刻，你不必說話，就能帶給孩子一種壓迫感，讓他感觸到你的威嚴(yán)。十幾秒后，你再嚴(yán)厲地、緩慢地說：“方才你說了什么？我十分憤恨，請抱歉！”

2、教孩子需求留意的說話忌諱。每逢你聽到孩子用難以承受的口氣和行為的時分，只需有空，就不要忽略，和孩子談一談。下一次孩子再犯相同的過錯，也不要責(zé)怪他，就問他一下：前次咱們商議好的，這樣的話要怎樣說比較有禮貌？言語也是有習(xí)氣的，不要慫恿孩子用糟糕的情緒對待你，乃至習(xí)以為常。讓孩子構(gòu)成不尊重親人的習(xí)氣。

3、讓孩子懂得尊重的重要性。尊重是彼此的，假如孩子沒有得到尊重，或許是沒有尊重過他人，那么他也就不理解尊重的重要性。假如孩子由于一次一次成果沒考好，沒有被點名批判，而是被教師叫到辦公室問詢是否遇到困難，孩子感觸到被尊重的感覺，天然愛惜，懂得尊重的重要性，只要理解相同東西重要，孩子才會去舉動。

4、教給孩子正確的表達(dá)方式，大多數(shù)孩子對他人不尊重未必便是成心的，而是他們不知道正確的表達(dá)方式應(yīng)該是什么樣的，因而爸爸媽媽在平常他們說話不穩(wěn)當(dāng)?shù)臅r分，教給他們怎樣正確地說話干事，而不僅僅僅僅批判。有的時分孩子僅僅在仿照他人怎樣說話，而并不知道這樣說話干事不妥。

為什么孩子會有這樣不尊重老一輩的行為呢？

1、家長的溺愛。自己的孩子誰不親，尤其是現(xiàn)在獨生子女居多，一家一個孩兒，六個大人圍著，溺愛在所不免。可再寵孩子，規(guī)則不能少，要知道假如大人們沒有盡到教育之責(zé)，早晚孩子會被社會教育。這不是愛孩子，恰恰是害了孩子。所以爸爸媽媽老一輩們一定要認(rèn)識到這一點，齊心協(xié)力教育孩子。

2、爸爸媽媽沒有起到典范效果。假如爸爸媽媽兩邊在白叟忽略犯錯時常常怒斥白叟，比方爸爸媽媽的飯菜做得不合口味了，或許出門丟了東西等等。那么小孩子還不具有分辯才能，就不免有樣學(xué)樣的對白叟不禮貌。所以爸爸媽媽沒有起到杰出的典范效果，小孩也會深受影響，變成一個不懂得尊重老一輩的孩子。

3、爸爸媽媽重視少?，F(xiàn)在的爸爸媽媽白日忙于作業(yè)，晚上回到家里身心俱疲，所以沒有精力再去管束孩子。乃至有些爸爸媽媽長時刻由老一輩幫助照料小孩，小孩長時刻被爸爸媽媽忽視，有時分也會借由一些不妥行為，期望引起爸爸媽媽的留意。盡管孩子的一些不禮貌行為這么看來有情可原，可是假如不加改正，給孩子帶來的影響卻是巨大的。

孩子說話刺耳，沒大沒小該怎樣教育？

1、影響交際。與人共處，受他人歡迎和尊重的，永遠(yuǎn)是謙遜有禮的那一類。信任沒有誰喜愛傲慢自負(fù)，并且總是習(xí)氣說話傷人的孩子?；蛟S開始，他人會覺得他們身上有一些閃光點，可是時刻久了我們就會避之不及。由于自豪的孩子干事不行仔細(xì)，許多行為會讓他人覺得惡感。身邊的小朋友不愿意跟他往來，孩子天然也很難融入到集體生活中。

2、產(chǎn)生對立。自豪會讓孩子變得自負(fù)，只看到自己的長處，卻看不到他人的長處，為此還會跟他人產(chǎn)生對立。遇到工作，自豪的孩子會堅持己見，歷來不會聽取他人的定見，遇到工作很簡單有過火心思。總是用傲慢的口吻與他人對話，肯定會呈現(xiàn)各不相讓，或許是爭論、打架的行為。