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北京青少年心理醫(yī)生在線(xiàn)咨詢(xún):小孩看小說(shuō)上癮怎么辦

更新日期:2023-05-10 17:56:05  來(lái)源:郭利方心理咨詢(xún)

導(dǎo)讀跟著智能手機(jī)的遍及,現(xiàn)在人人簡(jiǎn)直都有一部手機(jī),乃至有些青少年也會(huì)由于某些要素,而向爸爸媽媽索要??墒浅扇说淖钥亓Ρ容^強(qiáng),所以看手機(jī)的時(shí)刻不會(huì)太長(zhǎng),可是小孩子的閑暇時(shí)刻較多,自控力也比較差,所以很簡(jiǎn)單超越家長(zhǎng)的預(yù)訂時(shí)刻,但長(zhǎng)時(shí)刻這樣下去,會(huì)給他們的身心帶來(lái)一些欠好的影響。小孩看手機(jī)時(shí)刻長(zhǎng)了的結(jié)果1、考慮才能...

跟著智能手機(jī)的遍及,現(xiàn)在人人簡(jiǎn)直都有一部手機(jī),乃至有些青少年也會(huì)由于某些要素,而向爸爸媽媽索要??墒浅扇说淖钥亓Ρ容^強(qiáng),所以看手機(jī)的時(shí)刻不會(huì)太長(zhǎng),可是小孩子的閑暇時(shí)刻較多,自控力也比較差,所以很簡(jiǎn)單超越家長(zhǎng)的預(yù)訂時(shí)刻,但長(zhǎng)時(shí)刻這樣下去,會(huì)給他們的身心帶來(lái)一些欠好的影響。

小孩看手機(jī)時(shí)刻長(zhǎng)了的結(jié)果

1、考慮才能,立異才能,注意力變差。電子游戲、動(dòng)畫(huà)片等多色彩、多感官的影響,簡(jiǎn)單導(dǎo)致學(xué)齡前兒童對(duì)一般圖書(shū)發(fā)生排擠,乃至關(guān)于教師的講課也很難會(huì)集注意力去聽(tīng)。久而久之或許會(huì)影響其注意力、學(xué)習(xí)成績(jī)等。電子產(chǎn)品內(nèi)容的直接給予會(huì)使許多孩子損失立異、考慮才能,這不利于其未來(lái)的開(kāi)展。

2、使孩子性情變得孤僻。許多小孩子喜愛(ài)玩手機(jī),長(zhǎng)時(shí)刻沉浸在手機(jī)的國(guó)際里,并且不喜愛(ài)和人溝通,不喜愛(ài)去野外游玩,長(zhǎng)時(shí)刻下去,只活在自己的網(wǎng)絡(luò)國(guó)際里,使孩子性情變得孤僻,不愿意與人溝通。

3、耽擱孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子的精力也是十分有限的,假如孩子常常玩手機(jī),他們?cè)谀X海里會(huì)一向顯現(xiàn)各種動(dòng)畫(huà)的畫(huà)面,乃至成癮,即便在學(xué)習(xí)的時(shí)分,也總是心猿意馬的,這樣會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),有些乃至是厭學(xué)。

4、言語(yǔ)表達(dá)才能削弱。長(zhǎng)時(shí)刻玩手機(jī),是無(wú)法與外界進(jìn)行溝通的。面對(duì)面與朋友傾吐、家長(zhǎng)談心的時(shí)刻越來(lái)越少。即便是與朋友出去集會(huì),也僅僅各捧各的手機(jī),很少溝通。玩手機(jī)更多的是被迫承受,孩子僅僅聽(tīng),卻并沒(méi)有表達(dá)的時(shí)機(jī)。時(shí)刻一長(zhǎng),言語(yǔ)表達(dá)才能會(huì)削弱,很難完好地表達(dá)出自己心中所想。

5、不愛(ài)動(dòng)腦。許多孩子喜愛(ài)用手機(jī)進(jìn)行攝影搜題,一遇到自己不會(huì)的題就拿起手機(jī),拍拍拍,底子不給大腦考慮的時(shí)刻。遇到難題,搜答案就好了,自己想半響還想不出來(lái),搜題多快呀,仍是標(biāo)準(zhǔn)答案。這種習(xí)氣一旦養(yǎng)成,漸漸的,有些孩子都不看標(biāo)題深淺,直接攝影搜答案,敷衍作業(yè)。大腦長(zhǎng)時(shí)刻不考慮,反應(yīng)會(huì)變得愚鈍。

孩子為什么喜愛(ài)玩手機(jī)

1、爸爸媽媽拿手機(jī)和電視去哄哭鬧的孩子,讓他們養(yǎng)成了一種習(xí)氣。審視一下自己,有沒(méi)有在孩子小時(shí)分用手機(jī)和電視去哄他們呢?當(dāng)你上了一天班十分勞累,回到家之后孩子不斷的哭鬧羈絆自己,或許就有些煩了。

這時(shí)就會(huì)拿出手機(jī)或許翻開(kāi)電視給他放一個(gè)動(dòng)畫(huà)片,讓他在那里安安靜靜的待一瞬間,孩子是不再去打擾你了,可是也會(huì)讓他們養(yǎng)成這種習(xí)氣。

2、手機(jī)和電視讓孩子有十分大的好奇心。兩歲曾經(jīng)的孩子,或許屏幕上放的那些故事他們底子不能了解,可是五光十色的色彩還有聲響動(dòng)畫(huà),會(huì)把他們深深的吸引住??措娨曂媸謺r(shí)機(jī)讓大腦釋放出一種物質(zhì),這種物質(zhì)能夠讓人們體驗(yàn)到高興,然后不知不覺(jué)的就會(huì)沉溺于此。

家長(zhǎng)該怎么協(xié)助孩子防止玩手機(jī)

爸爸媽媽一馬當(dāng)先,對(duì)孩子高質(zhì)量的陪同。現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都難以抵抗手機(jī)的引誘,假如家長(zhǎng)整天捧著手機(jī),孩子怎么會(huì)不喜愛(ài)上玩手機(jī)呢?不如讓咱們都放下手中的電話(huà),給孩子高質(zhì)量的陪同,讓孩子感觸到除了手機(jī),還有愈加有意義的工作可做。

豐厚孩子的業(yè)余日子?;蛟S除了手機(jī),咱們還有愈加豐厚多彩的日子,咱們無(wú)妨培育孩子各種興趣愛(ài)好,多多陪著孩子去野外游玩,感觸大自然的夸姣,也能夠在家的時(shí)分,陪孩子看看書(shū)、畫(huà)畫(huà),做做游戲,鼓舞孩子多交朋友,都是不錯(cuò)的挑選。

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