青少年心理健康教育：孩子不學無術不求上進怎么辦

孩子們的肄業(yè)之路是艱苦且單調的，許多孩子常常會由于這些單調的學習使命狀況變得目不識丁不求上進。其實這是極端過錯的應對方法，假如孩子真的變得目不識丁不求上進，那么孩子的將來根本也就變得迷茫且艱苦了。所以家長必需要處理孩子目不識丁不求上進怎么辦的問題。

孩子目不識丁不求上進怎么辦

榜首，咱們能夠鼓舞孩子多參加團體活動。

特別是比賽活動，訓練孩子勇于比賽、爭得榜首的進步認識。團體活動能夠增強與伙伴的比較和交流，增強與伙伴同步博弈的和諧與協(xié)作認識，進步團體適應才能，培育團體榮譽感。比賽式團體活動能夠激起孩子的比賽本質，取得盡力進步的情感體會。

第二，協(xié)助你的孩子開闊視野，讓他們看到積極向上的優(yōu)點。

必定有方法讓孩子覺得學習沒有那么難，成為天才也不是夢想。在這個過程中，最難脫節(jié)的是固定思想，最難戰(zhàn)勝的是慣性，最難做到的是自律。因而，家長的耐性是必不可少的。

第三，爸爸媽媽要做好榜樣的作用。

夸大其詞。爸爸媽媽對學習的酷愛是最大的鼓舞。在學習氣氛稠密的環(huán)境中長大的孩子，往往會產生激烈的學習愛好。爸爸媽媽和孩子一同學習。多重視孩子的學習，了解孩子的作業(yè)，及時協(xié)助糾正過錯。

第四，咱們要真實承受孩子的不完美。

孩子愛學習不是由于批判，而是由于有成就感。有的家長用批判的眼光看待孩子，多批判少表彰，多責備少鼓舞，孩子在學習中不會體會到快樂和成就感，一朝一夕就會對學習產生厭惡。

只要真實承受孩子的不完美，不要拿孩子和其他孩子比較，疏忽孩子盡力中欠好的當?shù)?，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，才能讓他逐步愛上學習。不幸的是，咱們大多數(shù)人都有挑毛病的習氣。咱們總是期望孩子即便完成使命也能把壞事變成功德。

其實，即便他們彌補了那些不完美，也未必能成為好人。表彰、協(xié)助和鼓舞能激起孩子內涵的潛能，到達不需要教他就能自覺自主盡力學習的作用。

第五，與孩子交流也是一種學習。

常常與孩子交流，有助于發(fā)現(xiàn)孩子的問題，并及時糾正。一起，孩子能夠議論每天在校園產生的工作和在校園學到的常識，并提出必定的論題讓孩子參加評論，能夠訓練孩子的言語才能和思想才能。

上進心是人生行進的動力，孩子學習的這幾年更是要依托上進心來保持孩子一向堅決的學習下。所以，家長不論如何都要培育孩子的上進心，讓孩子趕快的回歸到積極向上的學習中去。