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青少年心理科醫(yī)生咨詢:對(duì)待缺少成功體驗(yàn)的孩子應(yīng)該怎么辦

更新日期:2023-05-04 22:24:51  來(lái)源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀在教育孩子的進(jìn)程中,許多爸爸媽媽覺(jué)得自己的孩子在平常自傲心短少,即使是自己拿手又喜愛(ài)的工作,也不敢簡(jiǎn)略測(cè)驗(yàn)。這其間影響孩子的便是短少成功體會(huì),導(dǎo)致孩子短少自傲心。對(duì)待短少成功體會(huì)的孩子應(yīng)該怎樣辦1、給孩子...

在教育孩子的進(jìn)程中,許多爸爸媽媽覺(jué)得自己的孩子在平常自傲心短少,即使是自己拿手又喜愛(ài)的工作,也不敢簡(jiǎn)略測(cè)驗(yàn)。這其間影響孩子的便是短少成功體會(huì),導(dǎo)致孩子短少自傲心。

對(duì)待短少成功體會(huì)的孩子應(yīng)該怎樣辦

1、給孩子組織合適其開(kāi)展水平的智力游戲或許活動(dòng)。智力游戲或許其他活動(dòng)是為了進(jìn)一步開(kāi)發(fā)孩子的智力,開(kāi)展孩子的才能,但家長(zhǎng)在挑選與組織時(shí)必定要結(jié)合孩子的現(xiàn)有開(kāi)展水平,并作出必要的說(shuō)明。等孩子通過(guò)測(cè)驗(yàn)逐漸把握方法,知道該怎樣玩后,孩子的感覺(jué)會(huì)越來(lái)越好,一起體會(huì)游戲成功的高興。

2、給孩子多一些鼓舞,少一些批判。心理學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)試驗(yàn),試驗(yàn)證明:一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的欣賞會(huì)促使其成功,特別是家長(zhǎng)和教師對(duì)孩子的欣賞。所以,家長(zhǎng)在家長(zhǎng)教育中要多欣賞孩子,少些批判。通過(guò)給孩子多一些鼓舞的活躍暗示法,能夠讓孩子從心里以為自己是能獲得成功的。

3、鼓舞孩子多參與活動(dòng)。要想讓孩子能多體會(huì)到成功的閱歷,爸爸媽媽要多協(xié)助和鼓舞孩子發(fā)現(xiàn)自己拿手的范疇,找到自己的強(qiáng)項(xiàng)。讓孩子在優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目上體會(huì)到許多成功的閱歷與趣味,孩子就會(huì)逐漸樹(shù)立自傲。

4、開(kāi)掘孩子的潛能。爸爸媽媽能夠帶孩子體會(huì)一些愛(ài)好班,如寫字、繪畫、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、講演等,為孩子發(fā)明觸摸這些事物的條件與環(huán)境,看看哪一樣孩子特別感愛(ài)好,哪一樣會(huì)鍥而不舍地繼續(xù)下去,哪一樣成果會(huì)日新月異。

怎么正確引導(dǎo)孩子體會(huì)“成功”的感覺(jué)

1、當(dāng)孩子完結(jié)一個(gè)方針時(shí),應(yīng)給予恰當(dāng)?shù)谋囟ê凸奈?。作為爸爸媽媽,咱們?cè)诤⒆荧@得一點(diǎn)小前進(jìn)時(shí),要懂得恰當(dāng)?shù)墓奈韬捅囟?,讓孩子能夠借此感受到“成功”的高興,然后鼓舞他爬得更高走得更遠(yuǎn)。不過(guò)這個(gè)鼓舞也要講點(diǎn)小技巧:應(yīng)該必定進(jìn)程,鼓舞成果。

2、方針成功到達(dá)后,協(xié)助孩子樹(shù)立更高的要求和新的期望。完結(jié)一個(gè)方針后,爸爸媽媽要抓住時(shí)機(jī)協(xié)助孩子樹(shù)立更高的要求。這個(gè)要求是要孩子依據(jù)自己的狀況擬定的一個(gè)方針,孩子是首要擬定人,爸爸媽媽只能是輔佐。不過(guò)爸爸媽媽提出期望時(shí),要以孩子的實(shí)踐才能作為參閱,要給孩子那種跳起來(lái)夠一夠就能到達(dá)的新期望,這有利于孩子自傲心的堅(jiān)持。

3、當(dāng)孩子由于“成功”而呈現(xiàn)自高自大的預(yù)兆時(shí)及時(shí)干涉當(dāng)孩子堆集的“成功”經(jīng)歷多了,爸爸媽媽對(duì)孩子的必定多了后,孩子很簡(jiǎn)略會(huì)走入自高自大的心情里。這時(shí)需求爸爸媽媽對(duì)孩子進(jìn)行干涉。

成功體會(huì)對(duì)孩子的重要性

研討標(biāo)明,孩子的成就動(dòng)機(jī),與他曩昔成功與失利的經(jīng)歷有關(guān)。一個(gè)人曩昔獲得的成功經(jīng)歷越多,他的成就動(dòng)機(jī)越強(qiáng),成就動(dòng)機(jī)越強(qiáng)的人,就越會(huì)自動(dòng)活躍的去做相關(guān)的工作。假如失利過(guò)多,則會(huì)大大削弱孩子的成就動(dòng)機(jī)和做工作的自動(dòng)性。因而家長(zhǎng)必定要發(fā)明時(shí)機(jī),協(xié)助孩子獲得成功的體會(huì)。

尤其是關(guān)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生更應(yīng)這樣,要防止失利就需求家長(zhǎng)給孩子恰當(dāng)補(bǔ)課,或請(qǐng)家庭教師補(bǔ)課。一個(gè)階段要點(diǎn)打破一科,使孩子在這科獲得成果。一起要與教師合作,讓教師給予鼓舞,這樣能夠使孩子有成就感。

關(guān)于學(xué)習(xí)成果欠好的孩子,家長(zhǎng)必定要有一種寬恕的情緒,不要簡(jiǎn)略地用衡量孩子的勝敗,只需盡了力就要給予表彰??倸w,家長(zhǎng)要耐性協(xié)助孩子,促其成功,哪怕細(xì)小的前進(jìn)都要讓他享受到成功的體會(huì),然后強(qiáng)化他的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

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