北京青少年心理疏導(dǎo)項(xiàng)目：孩子怕父母是什么原因

爸爸媽媽?xiě)?yīng)該是孩子最挨近的人，也應(yīng)該是孩子最值得信任的人，但在現(xiàn)實(shí)日子中，卻有一部分孩子十分不挨近自己的爸爸媽媽?zhuān)匆?jiàn)自己的爸爸媽媽都懼怕，這讓爸爸媽媽感到十分苦惱。

孩子怕爸爸媽媽是什么原因

1、家長(zhǎng)總是要挾孩子。一些孩子之所以會(huì)懼怕家長(zhǎng)，便是由于在家庭傍邊家長(zhǎng)總是會(huì)用要挾的話(huà)，讓孩子來(lái)完結(jié)一些工作。比方家長(zhǎng)想讓孩子做一些工作，而孩子不同意的時(shí)分，家長(zhǎng)就會(huì)運(yùn)用要挾的話(huà)來(lái)指令孩子。盡管孩子依照爸爸媽媽的主意完結(jié)了使命，但也由于你的要挾，孩子逐漸地發(fā)生了懼怕爸爸媽媽的狀況，不敢和爸爸媽媽長(zhǎng)期共處。

2、家庭環(huán)境過(guò)于冷酷。家庭環(huán)境關(guān)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的，而小孩子在剛剛出世的時(shí)分，都需求家長(zhǎng)的陪同和重視，可假如家長(zhǎng)并沒(méi)有給予孩子相應(yīng)的重視，反而讓孩子日子在一個(gè)沒(méi)有溫度的環(huán)境傍邊，這就會(huì)使孩子構(gòu)成膽怯的心思。

孩子對(duì)爸爸媽媽沒(méi)有任何好感，反而記住的都是爸爸媽媽帶給自己的影響，這也就會(huì)使孩子對(duì)爸爸媽媽充滿(mǎn)了仇恨，或許是對(duì)爸爸媽媽發(fā)生驚駭?shù)男乃肌?/p>

3、爸爸媽媽關(guān)系緊張，經(jīng)常在孩子面前相互指責(zé)乃至大打出手。不和諧的夫妻關(guān)系，簡(jiǎn)單讓孩子誤認(rèn)為是由于自己欠好，才會(huì)導(dǎo)致了爸爸媽媽的對(duì)立和爭(zhēng)論。因而發(fā)生了懼怕的心思。這種懼怕，很大程度上來(lái)自于憂(yōu)慮被爸爸媽媽扔掉的不安全感。

4、與爸爸媽媽別離日子時(shí)刻較長(zhǎng)，對(duì)爸爸媽媽感到生疏，不知道怎么共處。這種狀況多出現(xiàn)在由爺爺奶奶或姥姥姥爺從小帶大的孩子身上。在孩子的心里，爸爸媽媽作為重要?jiǎng)e人的人物現(xiàn)已被上一輩人代替。在忽然改變的新環(huán)境里，孩子由于不熟悉而感到懼怕。

5、當(dāng)著孩子的面吵架。其實(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)最好的家風(fēng)便是一團(tuán)和氣，可是有些爸爸媽媽會(huì)毫無(wú)顧忌的當(dāng)著孩子的面吵架，其實(shí)這種“震懾”的局面底子不是孩子能扛住的，所以他們懼怕，他們驚駭，他們力不從心又莫衷一是，這對(duì)孩子的影響會(huì)是一輩子的。

孩子對(duì)家長(zhǎng)的驚駭會(huì)帶來(lái)什么影響

1、沒(méi)有安全感。孩子取得安全感的來(lái)歷，天然是家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)懷和陪同，但假如孩子懼怕爸爸媽媽?zhuān)@也就代表著孩子不樂(lè)意去挨近爸爸媽媽?zhuān)麄兲烊粵](méi)有辦法取得相對(duì)的安全感。而一個(gè)沒(méi)有安全感的孩子，在日子傍邊反而會(huì)對(duì)別人發(fā)生很強(qiáng)的依賴(lài)性，沒(méi)有辦法獨(dú)立，沒(méi)有辦法自己做決議，這關(guān)于孩子的未來(lái)而言，存在著很大的影響。

2、膽怯窩囊。孩子假如想要具有達(dá)觀英勇的性情，這天然需求家長(zhǎng)的引導(dǎo)，可假如孩子在從小就對(duì)爸爸媽媽發(fā)生驚駭?shù)男乃?，反而沒(méi)有辦法去挨近爸爸媽媽?zhuān)桶职謰寢尮蔡幍臅r(shí)分更會(huì)小心謹(jǐn)慎，這就會(huì)使他們養(yǎng)成膽怯窩囊的性情。而一個(gè)膽怯的孩子，在和其別人共處的時(shí)分也會(huì)窩囊，處理工作時(shí)，更會(huì)優(yōu)柔寡斷，這樣的孩子在未來(lái)是沒(méi)有辦法做成大事的。

家長(zhǎng)應(yīng)該怎么拉近與孩子之間的間隔

尊重孩子。尊重孩子的喜愛(ài)或許主意，只要是能夠?qū)λ袃?yōu)點(diǎn)的，就讓他去做，乃至能夠鼓舞他支撐他，比方孩子想踢足球，爸爸媽媽們能夠給他買(mǎi)球鞋、衣服、球，帶他去參與培訓(xùn)班，去看他的競(jìng)賽，當(dāng)孩子的喜愛(ài)和主意被爸爸媽媽尊重并被支撐時(shí)，孩子也會(huì)樂(lè)意共享他的喜怒哀樂(lè)。

制作溫馨的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)假如想要和孩子拉近間隔，那么首先要做的則是制作溫馨的家庭環(huán)境。假如一個(gè)家庭環(huán)境過(guò)于冷酷的話(huà)，在這樣的環(huán)境傍邊，孩子天然沒(méi)有辦法與爸爸媽媽拉近間隔，反而和爸爸媽媽共處的時(shí)分，會(huì)更有顯著的間隔感。而溫馨的家庭環(huán)境也會(huì)讓人感覺(jué)到溫暖，家庭成員之間的間隔感天然也會(huì)拉近。