青少年心理疏導上門：三年級孩子成績下滑家長將如何做

小學三年級對孩子來講是一個分水嶺，有的孩子會在這一時期成果日新月異，當然也有的孩子會在這個時分，成果忽然下降。當家長面臨孩子成果忽然下降的時分，要及時采納辦法協(xié)助孩子。

三年級孩子成果忽然下降怎么辦

1、培育孩子自動考慮的習氣。許多孩子在一、二年級時遇到難題家長都會直接給出答案，其實這么做是不對的，這樣很簡略損壞孩子自動考慮的才能。不論標題多簡略，家長都必定要引導孩子自己去考慮，逐步培育他們獨立考慮的才能。

2、學習習氣的培育。講到這兒，有些家長會說：“我們家孩子習氣挺好的，放學之后我讓學什么他就什么，但是到了三年級成果仍是下降了?！逼鋵嵾@正是問題呈現(xiàn)的當?shù)亍?/p>

家長們必定要注意，真實好的學習習氣指的是孩子自主學習的習氣，并非在家長的監(jiān)督和指揮下學習。跟著常識量和難度的添加，孩子的學習狀況會逐步脫離家長的操控，這個時分孩子現(xiàn)已不會再嚴厲遵從家長的指揮了，他們真實需求的是一套杰出的學習習氣。

3、要活躍培育孩子的學習愛好。培育孩子的學習愛好，也需求爸爸媽媽的引導。爸爸媽媽能夠常常和孩子談心，了解孩子的愛好，多給孩子表彰和鼓舞，讓孩子學習愈加活躍。也便是說爸爸媽媽要調集孩子的學習熱心，孩子對學習有愛好，才會越學越想學，越學越輕松，愛上學習。一個自動去學習的孩子，不管放在哪個階段，不管學什么都會占優(yōu)勢。

4、讓孩子多閱覽，進步閱覽才能。一二年級不喜愛閱覽的孩子，更簡略呈現(xiàn)“三年級成果下滑”。由于，越到高年級閱覽的重要性越大，語文有閱覽了解和作文，都需求閱覽的堆集。閱覽了解才能也影響數(shù)學成果，孩子閱覽了解才能差，會由于了解錯標題而做錯題。

為什么孩子上三年級后成果簡略下滑

1、常識難度有所上升。小學一二年級的常識仍是比較簡略的，即便沒有超前學，孩子跟著教師也能學會。但上了三年級，常識難度提升了。比方語文，課文的篇目長了，考試的作文也從寫話過渡到寫文。數(shù)學的應用題更雜亂了，更檢測孩子的語文了解才能。又添加了英語，關于沒觸摸的孩子來說，也是一個應戰(zhàn)。

2、依靠心思過于嚴峻。一二年級是學習習氣養(yǎng)成的好時期。家長們通常會挑選陪寫作業(yè)，甚至會一道題一道題地教導他，使得孩子過于依靠家長，缺少自主考慮的才能。到了三年級，課程難度加深了，有些家長教導不了，而孩子還習氣性地依靠爸爸媽媽。成果下滑便是一個天然的成果。

3、忽略了閱覽習氣的培育。三年級后，語文閱覽題的難度和廣度都添加了；作文沒有堆集，想寫成文并不輕松；數(shù)學應用題的了解更費勁了，而這些離不開閱覽的支撐。假如從小忽略閱覽習氣的培育，沒有杰出的閱覽了解才能和足夠的閱覽儲藏，孩子上三年級就會顯著費勁。

孩子小學成果欠好怎么辦

1、讓孩子適當?shù)剡M行預習溫習。意圖是學會常識，只需常識學會了，作業(yè)就沒有必要悉數(shù)完成了，家長幫助挑一些適宜難度的標題就能夠了，還有便是多讓孩子參加實驗和需求多著手的活動。

2、引導孩子在小學期間多看書。不要干涉小孩看什么書本，小孩喜愛什么書本，只須條件容許就買回來，此外也要與小孩交流讀書領會，好在哪里，欠好也是為何。必定要讓小孩喜愛上書本多看書。要自小讓小孩多看科普書，以培育小孩對天然科學的愛好。