心理咨詢青少年叛逆：孩子作業(yè)沒做完家長怎么處理

在孩子學(xué)習(xí)的進程中，家長常常會遇到孩子這樣的一種狀況，那就是孩子的作業(yè)常常完不成，對此家長也常常對孩子進行說教，可是作用并不是很明顯，孩子的作業(yè)完結(jié)度并不是很高。

孩子作業(yè)沒有完結(jié)該怎樣教育

1、不要監(jiān)督孩子要有包容心。就怕家長緊盯著孩子不放，這樣會給孩子形成很大壓力。就像家長作業(yè)，也不期望老板不時查看自己的作業(yè)進展相同，孩子也不會喜愛家長不停地看著他們。而且，假如孩子不小心做錯了作業(yè)，家長也不要又打又罵的，出錯了很正常，只需后期改正就能夠。

2、做好規(guī)劃，賞罰分明。不少孩子做作業(yè)的時分要么不肯做，要么拖遷延拉的，成果功率低質(zhì)量還欠好。為了改正孩子的壞毛病，主張家長幫孩子做好時刻規(guī)劃，什么時刻干什么工作，準時完結(jié)了就有必定的小獎賞，反之就要承受賞罰。有了“獎賞”，也有了規(guī)劃，就能大大提高孩子做作業(yè)的愛好和功率。

3、學(xué)會拆分按部就班?，F(xiàn)在的孩子任務(wù)重、作業(yè)多，由于壓力過大，所以不少孩子就會下意識地躲避，不想寫作業(yè)。針對這種狀況，家長能夠教孩子“拆分”作業(yè)，將一切作業(yè)區(qū)分等級，分紅一個個的小方針，然后鼓舞孩子挨個完結(jié)。

4、引導(dǎo)孩子要清楚的知道到自己的過錯。自我反思，是什么原因?qū)е碌淖鳂I(yè)未能依照進展推動。還有致使沒寫完原因的底子在于什么。把這些問題要考慮徹底，然后一了百了的加以解決，而且要有自我束縛的決計及具體措施。

5、告知孩子要確保誠實的情緒，即腳踏實地，關(guān)于過錯的知道要深入。假如是偶然性或許特別原因?qū)е碌淖鳂I(yè)未能完結(jié)，一般教師是會給予寬恕的。問題的要害是失敗乃成功之母，經(jīng)過這次的失誤，而有所反思改觀，關(guān)于今后的作業(yè)準時按質(zhì)按量的完結(jié)，這才是問題的要害。

假日孩子寫作業(yè)常見的現(xiàn)象

1、作業(yè)遷延。許多孩子平常寫作業(yè)的時分就喜愛拖，每次都要磨蹭到很晚才寫完，上學(xué)時如此，假日就愈加有時刻拖了。常常會說明日再寫吧，等到了明日，又不想寫再推延，直到開學(xué)前幾天，才開端廢寢忘食地趕。

2、注意力不會集。十分困難坐下來寫了，心思卻徹底不在作業(yè)上！不過10分鐘，就一會去倒杯水，一會去上個廁所；再不然就放個手機在旁邊，拍個自拍發(fā)個朋友圈。

3、書寫不標準。平常的作業(yè)，孩子不敢慢待，由于寫欠好第二天會被教師批判?？珊俨幌嗤?，教師不會每天都盯著你作業(yè)質(zhì)量。

所以，一些孩子作答就十分不標準：拼音漢字書寫沒了規(guī)則；答題不寫題號；格局紊亂，解題進程跟草稿紙上的演算相同揮灑自如。

孩子不愛寫作業(yè)怎樣辦

1、孩子做作業(yè)的時刻不宜過長。咱們能夠引導(dǎo)咱們的孩子做一瞬間家庭作業(yè)，然后恰當?shù)挠瓮嬉凰查g，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合，等歇息夠了再去做作業(yè)。這樣能夠讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心思。

2、多給孩子鼓舞自傲。小孩子總是期望得到鼓舞和贊許，恰當?shù)墓奈枘軌蜃尯⒆犹砑幼园?，他就會越想要體現(xiàn)自己，這樣孩子就能夠漸漸自覺學(xué)習(xí)。

3、恰當給予孩子鼓舞。假如孩子的作業(yè)做得很差，寫的很亂，能夠讓他再做一次，假如他做得更細心，能夠給予孩子恰當?shù)莫勝p。能夠用代幣獎賞法，比方，累積必定數(shù)量的“小星星”能夠兌換相應(yīng)的物品。也能夠是精力獎賞，讓他歇息和游玩，比方，看一瞬間電視之類的。