青少年心理咨詢專業(yè)機(jī)構(gòu)：怎樣才能讓孩子更加自信

關(guān)于怎樣進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)成果一向以來都是家長十分關(guān)懷的問題，為了可以讓孩子獲得更好的成果，爸爸媽媽為此也付出了許多時刻和汗水，可是孩子的成果一向不見進(jìn)步，那該怎樣才干讓孩子的成果提上去呢？

怎樣才干讓孩子的成果提上去

1.培育孩子愛學(xué)習(xí)的習(xí)氣：假如孩子不愛學(xué)習(xí)，底子談不上進(jìn)步學(xué)習(xí)成果。俗話說：“愛好是最好的教師”，只需孩子愛學(xué)習(xí)，那么搞好學(xué)習(xí)就成功一大半了。假如孩子了解了學(xué)習(xí)的重要性和必要性，要主觀能動性中就會自覺地去學(xué)習(xí)了。如：家長可以發(fā)現(xiàn)孩子的愛好點(diǎn)，不要打擾孩子去學(xué)習(xí)自己喜愛的東西，再漸漸引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)等。

2.剖析原因：是根底常識不厚實(shí)，仍是常識點(diǎn)的運(yùn)用不會，亦或許是常識點(diǎn)的了解欠好。把一切曾經(jīng)做過的試卷，做過的作業(yè)，都拿出來讓他自己先剖析下，必須向讓他對自己有一個清醒的知道，然后讓他自己把它們列出來。最終找相對的學(xué)科的教師，協(xié)助剖析孩子的不足之處，讓小孩子能有一個更清醒的知道。這樣他才知道自己需求什么，哪些需求處理，比盲目的去處理要強(qiáng)許多。

3.注重講義，夯實(shí)根底：孩子學(xué)習(xí)成果不可，有一個很明顯的問題在里面——那就是根底常識把握的不可靠。假如漢語拼音都不會嫻熟的讀寫，怎樣可以要求他必定把每一個生字詞的注音都寫對呢？常識的學(xué)習(xí)是一個臺階式的上升進(jìn)程，假如根基打的不厚實(shí)，上面的修建就會崩塌。所以夯實(shí)根底，特別重要。

4.課外輔導(dǎo)：假如孩子學(xué)習(xí)中感到比較費(fèi)勁，許多常識點(diǎn)無法及時消化，學(xué)習(xí)成果也下降得兇猛，那就很有必要為孩子找一個家教了，最好是1對1的專業(yè)家教，協(xié)助孩子解疑答惑，及時消化吸收白日的課業(yè)，這樣，學(xué)習(xí)才干削減攔路虎。

5.擬定學(xué)習(xí)的短期方針和長時間方針。短期指一周或一個月的成果要求，長時間方針指期中或許期未的成果要求，合格后給予恰當(dāng)獎賞，調(diào)集孩子學(xué)習(xí)的積極性。方針要切合孩子學(xué)習(xí)實(shí)踐，過低沒有挑戰(zhàn)性，過高孩子達(dá)不到會絕望。

怎樣才干讓孩子的成果提上去，最重要的是培育孩子對學(xué)習(xí)的愛好，有了愛好，孩子才會愈加自動的去學(xué)習(xí)，去考慮，成果天然也就進(jìn)步上去了。