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導讀咱們常說“書本是人類前進的階梯。”書本在孩子還小的時分就能夠給孩子帶來許多實質性的常識,所以咱們要鼓舞孩子看書,鼓舞孩子讀書??墒怯行┖⒆記]有耐性,只喜愛聽故事不喜愛看書。那么遇到孩子愛聽故事不愛看書怎么辦才好呢?孩子愛聽故事不愛看書怎么辦咱們給他買許多繪圖本,引導孩子自己去看書,他會在看書的進程中,遇到不知道的生字,就會去學習,而且記住,會知道許多的生字,當然,開端的時分,是要由你來...
咱們常說“書本是人類前進的階梯?!睍驹诤⒆舆€小的時分就能夠給孩子帶來許多實質性的常識,所以咱們要鼓舞孩子看書,鼓舞孩子讀書??墒怯行┖⒆記]有耐性,只喜愛聽故事不喜愛看書。那么遇到孩子愛聽故事不愛看書怎么辦才好呢?
孩子愛聽故事不愛看書怎么辦
咱們給他買許多繪圖本,引導孩子自己去看書,他會在看書的進程中,遇到不知道的生字,就會去學習,而且記住,會知道許多的生字,當然,開端的時分,是要由你來陪著孩子來讀。漸漸地引導孩子從聽故事轉變?yōu)榭垂适隆?/p>
讓孩子看自己喜愛的書。在啟蒙時期家長不用規(guī)則孩子應該讀什么書,給孩子挑選讀什么書的權力,只需不是違法或不健康的書本都能夠讓孩子縱情的閱覽。
此外家長在給孩子買書時不用過于注重分齡書目,年紀較小的孩子愛好愛好不固定,能夠多選幾種,讓孩子自由挑選,究竟樹立孩子的閱覽愛好才是最重要的。
與孩子溝通看書的感觸。家長能夠和孩子在閱覽的時彼此溝通一下閱覽的感觸,比方引導孩子去評論繪本的內容,激起孩子的想象力,打開橫向的聯(lián)想等。
這樣的互動方法,一方面能夠增進與孩子之間的親子愛情,另一方面也能夠進步孩子的言語表達能力,加深孩子對閱覽的了解。
別的需求留意的是:不要強制閱覽不要強制看書。假如家長硬性規(guī)則孩子每天至少要讀書一個小時,會給孩子讀書是一項使命的感覺,他會沖突。今日他不想讀書,能夠換一個方法學習,不要逼他,否則會導致孩子完全討厭讀書。
孩子愛聽故事不愛看書的原因
榜首孩子或許真的對自己讀沒有決心,究竟文字仍是很雜亂的,比較籠統(tǒng),對孩子來說,即使有一字不知道,就會有點懊喪,影響閱覽的趣味。所以孩子更喜愛輕松愉快的聽讀故事。
第二聽故事比較輕松,不需求動腦子想讀書的時分,需求一個字,一句話,連起來才干讀懂故事的意思,是有些孩子識字量少,閱覽速度慢,讀一篇故事,關于他來說便是比較艱巨的使命。
第三每個孩子的性情不一樣。每個孩子都有每個孩子的特色,而且都有各自的愛好愛好,尤其是四歲這個年紀的孩子現(xiàn)已開端體現(xiàn)出了各自的拿手的范疇。有的孩子的畫畫,有的孩子喜愛聽故事,有的孩子喜愛看書。
不管是聽故事仍是看書其實都是孩子愛學習的體現(xiàn),所以即使是孩子只愛聽故事咱們也不要沖擊、逼迫孩子,咱們要對孩子漸漸引導,漸漸的把聽轉變成看,牢記這個進程是不能著急的!