北京青少年心理科哪家醫(yī)院好：小孩不愛寫作業(yè)怎么辦

有的家長說自己家的孩子放學(xué)回家之后，要不翻開電視機看電視，要不便是跑出去玩，徹底把作業(yè)拋到腦后，即便你不聽的敦促他，他仍是左耳進，右耳出，底子不聽你的任何奉勸，仍是持續(xù)玩，這讓家長既無法又氣憤。

小孩不愛寫作業(yè)有什么好辦法

1、孩子做作業(yè)的時刻不宜過長。咱們能夠引導(dǎo)咱們的孩子做一瞬間家庭作業(yè)，然后恰當(dāng)?shù)挠瓮嬉凰查g，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合，等歇息夠了再去做作業(yè)。這樣能夠讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)發(fā)生了厭煩的心思。

2、擴大孩子的長處。咱們要告知孩子你真的很棒，要用恰當(dāng)?shù)难哉Z鼓舞孩子。孩子就會發(fā)生一種自我心思暗示，感覺自己真的很棒。其實這種心思暗示從小培育就會很好，因為這種好的心思暗示，會隨同孩子的終身，會讓孩子有自傲，那這今后的日子以及各方面有很大的協(xié)助。

3、學(xué)習(xí)不行急于求成。咱們會看到有些家長便是要求孩子一回家就立刻寫作業(yè)，只要寫完作業(yè)今后才精干其他什么什么什么事，其實這種辦法是十分不對的。學(xué)習(xí)原本便是一種有進程了，不能夠急于求成，咱們在此之間要享用這個進程。

4、做一個功課計劃表。咱們都知道孩子會有許多門功課，有語文，數(shù)學(xué)，英語各種各種科意圖作業(yè)。咱們能夠給孩子列一個計劃表，告知孩子先做什么，后做什么，依據(jù)詳細的時刻，依據(jù)孩子考慮的才能來確認。

5、科學(xué)安排作業(yè)時刻，恰當(dāng)歇息。一般來說，小學(xué)低年級學(xué)生接連做作業(yè)的時刻不能超越30分鐘，高年級的學(xué)生不超越1小時，假如超越這個時刻，孩子就會呈現(xiàn)“心思疲憊”，導(dǎo)致學(xué)習(xí)才能削弱，功率下降，錯誤率添加。所以，家長應(yīng)該為孩子科學(xué)安排作業(yè)時刻，勞逸結(jié)合。

孩子不愛寫作業(yè)的原因

1、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境欠安：要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長首要自己要安下心來。家長有必要理解，杰出的學(xué)習(xí)是以一個安靜的、無噪音的和不受攪擾的學(xué)習(xí)環(huán)境為條件的。

2、學(xué)習(xí)愛好不濃：孩子對學(xué)習(xí)以外的工作感愛好太多，受學(xué)習(xí)以外工作的引誘太多，而學(xué)習(xí)又是一件苦差事、有必要支付艱苦的勞作。孩子對學(xué)習(xí)如此沒有愛好、如此沒有自覺性，他在讀書、寫作業(yè)的時分必定便是疲疲沓沓、能拖就拖，作業(yè)天然就不會做得快。

3、大腦疲憊：孩子做作業(yè)是要動腦筋的，假如孩子接連考慮問題的時刻較長而得不到歇息，大腦就會疲憊，就會呈現(xiàn)大腦工作速度緩慢的現(xiàn)象，這時孩子的學(xué)習(xí)功率就會下降，錯誤率也會增高，天然也就不想寫作業(yè)。

4、懼怕寫作業(yè)：有的孩子因為學(xué)習(xí)根底欠好，學(xué)習(xí)上的欠賬太多，許多作業(yè)底子就不會做，做作業(yè)時會有大大小小的“絆腳石”擋在前面，他們不光寫作業(yè)的時刻會延伸，并且乃至很懼怕寫作業(yè)。

孩子不愛學(xué)習(xí)的體現(xiàn)

1.不做作業(yè)、學(xué)習(xí)無愛好、視學(xué)習(xí)為擔(dān)負、被動地敷衍學(xué)習(xí)；

2.把學(xué)習(xí)作為一件苦楚的工作、責(zé)任心不強、大意草率；

3.行為松懈、常常曠課、遲到、乃至逃學(xué)、嚴峻的乃至想停學(xué)；

4.學(xué)習(xí)意圖不明確、乃至恨書、恨教師、恨校園；

5.嚴峻者一說到上學(xué)就厭惡、頭昏、脾氣暴躁乃至歇斯底里。