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北京青少年心理問(wèn)題與治療:小孩教育十大方法

更新日期:2023-04-22 01:54:47  來(lái)源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀其實(shí)許多家長(zhǎng)都非常憂慮孩子的結(jié)交問(wèn)題,一方面是怕孩子過(guò)分內(nèi)向,交不到朋友;一方面是憂慮孩子沒(méi)有分辯才干,交到欠好的朋友;這兩方面關(guān)于孩來(lái)說(shuō)都對(duì)錯(cuò)常欠好的,對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)都對(duì)錯(cuò)常晦氣的。那么小孩交到欠好的朋友怎么辦?小孩交到欠好的朋友怎么辦1、實(shí)時(shí)重視孩子的結(jié)交狀況多重視孩子并和他談天,溝通他與朋友的共處狀況,做到及時(shí)了解,才干...

其實(shí)許多家長(zhǎng)都非常憂慮孩子的結(jié)交問(wèn)題,一方面是怕孩子過(guò)分內(nèi)向,交不到朋友;一方面是憂慮孩子沒(méi)有分辯才干,交到欠好的朋友;這兩方面關(guān)于孩來(lái)說(shuō)都對(duì)錯(cuò)常欠好的,對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)都對(duì)錯(cuò)?;逇獾摹D敲葱『⒔坏角泛玫呐笥言趺崔k?

小孩交到欠好的朋友怎么辦

1、實(shí)時(shí)重視孩子的結(jié)交狀況

多重視孩子并和他談天,溝通他與朋友的共處狀況,做到及時(shí)了解,才干進(jìn)行引導(dǎo)和干涉。無(wú)妨問(wèn)問(wèn)孩子:他最喜歡朋友什么特色?和朋友在一同他們做了哪些有意思的工作?在一同的時(shí)分有沒(méi)有不高興的事?經(jīng)過(guò)談天,咱們能夠初步判斷孩子的結(jié)交狀況。假如觀察到孩子的狀況呈現(xiàn)問(wèn)題,也能夠問(wèn)問(wèn)“你最近如同常常氣憤,是和小朋友產(chǎn)生什么事了嗎?”再引導(dǎo)孩子去考慮自己的行為對(duì)不對(duì),想想這個(gè)朋友是不是值得持續(xù)往來(lái)。

2、角色扮演,情形再現(xiàn)結(jié)交問(wèn)題

晚上回家后,爸爸媽媽能夠經(jīng)過(guò)角色扮演的方法,讓孩子把白日遇到的人際往來(lái)問(wèn)題情形再現(xiàn),進(jìn)行從頭演繹。爸爸能夠假扮愛欺壓小朋友、或許愛抵觸打人的“壞孩子”,或許和媽媽一同拉幫結(jié)派成為的小“團(tuán)伙”,讓孩子來(lái)扮演教師,教育“壞孩子”,理清結(jié)交共處時(shí)的思路。角色扮演時(shí),多問(wèn)問(wèn)“假如……你會(huì)怎么辦?”,引導(dǎo)孩子科學(xué)處理結(jié)交中呈現(xiàn)的問(wèn)題和抵觸,這樣可最大程度地削減“壞典范”帶來(lái)的不良影響。

3、清晰準(zhǔn)則,添加孩子判斷力

3-6歲的孩子內(nèi)涵次序還不安定,需求家長(zhǎng)協(xié)助清晰言行的規(guī)范和準(zhǔn)則。比方:學(xué)會(huì)寬恕和了解;尊重他人、不嘲諷、不隨意評(píng)判;不隨意著手;不逼迫他人做不想做的事等等。當(dāng)孩子呈現(xiàn)過(guò)錯(cuò)的仿照行為,不能一笑了之,要教訓(xùn)孩子對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò),一旦做了錯(cuò)事,就要及時(shí)改正并承當(dāng)結(jié)果。相同的,當(dāng)他人呈現(xiàn)欠好的行為時(shí),孩子也就具有了根本的判斷力,自然會(huì)意識(shí)到這是錯(cuò)的。

小孩交到欠好的朋友會(huì)有什么影響

1、讓孩子變得不會(huì)表達(dá)好心,進(jìn)犯性強(qiáng)

心理學(xué)家班杜拉針對(duì)3~6歲的孩子做過(guò)一次進(jìn)犯“波比娃娃”的實(shí)驗(yàn),充分說(shuō)明了孩子的進(jìn)犯行為是經(jīng)過(guò)仿照取得的。假如與孩子往來(lái)的同伴有打人、踢人、搶他人的東西等行為,那么自己的孩子也有可能會(huì)進(jìn)行仿照,然后呈現(xiàn)這些欠好的行為。

2、讓孩子變得沒(méi)有對(duì)錯(cuò)觀念、愛扯謊

學(xué)齡前的兒童處于習(xí)氣和規(guī)矩的樹立時(shí)期,心里的次序規(guī)矩還未樹立結(jié)實(shí),并且這一階段的孩子具有超強(qiáng)的好奇心和強(qiáng)壯的仿照才干,沒(méi)有辦法判斷對(duì)錯(cuò)問(wèn)題,甚至?xí)榱穗[秘自己的過(guò)錯(cuò)行為而說(shuō)謊。

3、讓孩子變得亂發(fā)脾氣、胡攪蠻纏

當(dāng)孩子看到同伴經(jīng)過(guò)哭鬧等行為取得利益時(shí),他也會(huì)進(jìn)行仿照,假如得不到,他們就會(huì)變得浮躁、亂發(fā)脾氣,甚至?xí)尸F(xiàn)自虐等一些過(guò)激行為。因而,爸爸媽媽要鼓舞孩子與品德杰出的同伴樹立友誼,讓孩子學(xué)習(xí)這些同伴的行為、情緒和價(jià)值觀念,然后讓孩子健康成長(zhǎng)。

小孩交到欠好的朋友怎么辦,家長(zhǎng)要實(shí)時(shí)重視孩子的結(jié)交狀況,只需這樣才干及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子結(jié)交中呈現(xiàn)的問(wèn)題,并及時(shí)做出正確的引導(dǎo),協(xié)助孩子脫節(jié)壞朋友的影響。

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