北京青少年如何進行心理疏導：孩子沒有自信心應(yīng)該怎么去鼓勵他

許多家長都說自己的孩子十分沒有自決心，做什么工作都懼怕失利，也不敢簡略去測驗，一到關(guān)鍵時刻就躲避畏縮。要知道，孩子沒有自決心是十分難成功的，所以家長一定要注重起來，多多鼓舞孩子，協(xié)助孩子重拾決心。

孩子沒有自決心應(yīng)該怎樣去鼓舞他

1、把使命分紅小過程，把使命變得簡略一些，設(shè)置一個一個簡略的過程，直到孩子體會到成功。比方孩子現(xiàn)在是60分的成果，先設(shè)置65分的方針會比較簡略達到，孩子達到后也會有成就感，但一會兒指令孩子考到90分會讓他們莫衷一是。

2、花時刻練習孩子。教給孩子技術(shù)，并做出演示怎樣做，但不能替孩子做。爸爸媽媽常在孩子小的時分嫌費事不肯孩子協(xié)助，隨手就替孩子做了，在孩子長大些后忽然數(shù)說孩子家務(wù)做欠好，但實際上并未真的花時刻去教孩子怎樣一步步做好。

3、表現(xiàn)出對孩子才能的信賴，爸爸媽媽重視的孩子是什么姿態(tài)，他就會生長為什么姿態(tài)，假如你眼中孩子總是愚笨懶散的，也這樣去數(shù)說他，那么一朝一夕孩子會以為自己便是那樣的，難以樹立自決心。

4、少去干與孩子。家長應(yīng)鼓舞孩子自動交朋友，但不用對孩子間的往來過多干與。有的孩子會覺得和同齡人玩無趣，喜愛跟大點的孩子玩，有的孩子跟大孩子一同玩會有波折感，覺得自己才能不如人。所以要看自家孩子的實際情況，不能以自己的喜愛強行挑選孩子的朋友圈。

5、長于發(fā)現(xiàn)孩子的共同之處，甩手培育，協(xié)助孩子學會競賽。每個孩子都有自己共同的當?shù)兀⒆釉谧约合矏鄣姆懂犂锘顒訒r是十分投入的、十分自傲的。家長應(yīng)協(xié)助孩子在某個范疇的競賽中獲得成功，使孩子樹立自決心，然后促進其他方面的學習

孩子沒有自傲是什么原因

1、常常否定孩子：假如爸爸媽媽常常的否定孩子，說孩子不會，笨，時刻久了就會導致孩子沒有自決心。因而爸爸媽媽應(yīng)該多鼓舞孩子，不要總是否定孩子。

2、建立的方針不合適：許多爸爸媽媽為了讓孩子多學點東西，就會給孩子報早教班、愛好班等等，但是孩子底子難以接受，反而讓孩子感觸更多的是壓力，降低了對學習的愛好，更提不上什么自傲一說了。

3、爸爸媽媽遷怒孩子：許多爸爸媽媽因為不順心，就會把心情遷怒到孩子身上，導致孩子接受沖擊，長期以往就會導致孩子不自傲。

4、平常過度維護孩子：許多爸爸媽媽因為憂慮孩子會受到外界的損傷，就會過度的維護孩子，照料過于詳盡，這樣就會導致孩子有依靠，還會導致孩子短少體會和實踐，關(guān)于外界無法自動，長期如此就會導致孩子不自傲。

短少自決心會給孩子帶來什么損害

1、孩子會變得膽怯。人一旦沒有了自傲，肯定會養(yǎng)成一個膽怯的性情，膽怯會讓一個人做什么工作都會畏頭畏尾。在校園里，在社會上，一般受欺壓的都是膽怯怕事的人。長時刻的壓力下，會讓孩子構(gòu)成一個自卑孤僻的性情，嚴峻的還會影響孩子的智力開展，言語溝通等方面，終究成為問題兒童。

2、影響孩子的社交才能。因為不自傲孩子就會有自卑心理，讓孩子會不敢結(jié)交朋友，不敢去與他人觸摸溝通，乃至不敢出頭露面，一朝一夕，孩子的結(jié)交圈就會越來越小。在校園里沒有能一同游玩的朋友；在工作中沒有人樂意與他觸摸；在愛情里不敢自動的對自己喜愛的女孩子開口…等等。

3、短少融入團體的認識和勇氣。因為不不自傲，自己也不太自動參與團體活動，對團體生活短少親自體會和感觸，會讓孩子損失團體榮譽感。面臨波折和困難會沒有勇氣去承當，懼怕競賽，懼怕面臨，在這個競賽劇烈的現(xiàn)代社會遲早是會被篩選。