想把你挽留：男孩,二年級(jí),自控能力差,無(wú)紀(jì)律....

男孩,二年級(jí),在校園的體現(xiàn)可以說(shuō)是越來(lái)越差。教師都以為他是一個(gè)很聰明的人,成果在班級(jí)里中上。教師都覺(jué)得很可惜,根柢這么好的學(xué)生,行為習(xí)慣如此之差:上課無(wú)紀(jì)律,下課更不用說(shuō),人家做作業(yè),他悄悄跑出去玩,教師歸納說(shuō)他想怎么樣就怎么樣,旁若無(wú)人,也沒(méi)有了一點(diǎn)畏懼感。每日對(duì)他交流說(shuō)道理,都杯水車(chē)薪。作為母親,感到很痛心。想咨詢(xún)一下專(zhuān)家,下一步咱們?cè)撛趺磳?duì)待這樣的孩子?