孩子作業(yè)沒(méi)完成騙家長(zhǎng)完成了怎么辦

孩子的作業(yè)問(wèn)題是很多家長(zhǎng)頭疼的一件事情。有的孩子爲(wèi)了逃避自己沒(méi)寫(xiě)作業(yè)而受到家長(zhǎng)的懲罰，甚至?xí)垓_家長(zhǎng)說(shuō)自己已經(jīng)把作業(yè)寫(xiě)完了。對(duì)於這樣不完成作業(yè)又撒謊的孩子，家長(zhǎng)該怎麼辦呢？

孩子作業(yè)沒(méi)完成騙家長(zhǎng)完成了怎麼辦

1、跟孩子一起做一箇約定。家長(zhǎng)給孩子一次機(jī)會(huì)，並且事先跟孩子說(shuō)好，如果再發(fā)現(xiàn)說(shuō)了假話、不寫(xiě)作業(yè)怎麼處理，一定要孩子也同意的“懲罰方式”。打罵孩子教育方式並不可取，孩子們也希望自己被尊敬。至於做作業(yè)這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)是可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子完成作業(yè)作爲(wèi)鼓勵(lì)的。

2、創(chuàng)造民主和諧的家庭氛圍。如前面所說(shuō)，父母的專制、嚴(yán)厲往往是孩子謊言的溫牀。因此，家長(zhǎng)一定要民主、和諧地對(duì)待孩子，讓孩子敢於說(shuō)實(shí)話。有時(shí)即使孩子做了錯(cuò)事，只要孩子認(rèn)錯(cuò)了，就不應(yīng)再痛罵毒打孩子。

3、找出孩子不想寫(xiě)作業(yè)的原因。任何事情的發(fā)生都是有原因的，孩子不想寫(xiě)作業(yè)也一樣。作爲(wèi)父母應(yīng)該做的是：首先調(diào)整好自己心態(tài)，讓自己的心態(tài)先平穩(wěn)，心態(tài)平穩(wěn)了，纔能有效幫助到孩子。其次心平氣和的和孩子交流一下，一定不要以孩子不寫(xiě)作業(yè)爲(wèi)由來(lái)開(kāi)始溝通。只有這樣，才能從談話中瞭解到孩子不寫(xiě)作業(yè)的真正原因。

4、正確引導(dǎo)孩子，改正不寫(xiě)作業(yè)的壞習(xí)慣。找到孩子不寫(xiě)作業(yè)的原由之後，家長(zhǎng)要綜合分析並制定一箇適合幫助孩子改正不寫(xiě)作業(yè)的方法。在引導(dǎo)寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中，一定要用換位思考的方法。也就是大人思考的，在實(shí)際行動(dòng)中要轉(zhuǎn)換爲(wèi)孩子聽(tīng)得懂，能接受的，這纔是引導(dǎo)的關(guān)鍵。

5、讓孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，他纔會(huì)樂(lè)於完成作業(yè)，並且有可能在完成老師的作業(yè)之外，更多的寫(xiě)一些其他的課外資料。否則，孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)的習(xí)慣，無(wú)論如何孩子很快就會(huì)淪爲(wèi)中下等生，甚至差生。

孩子作業(yè)沒(méi)完成騙家長(zhǎng)完成了的原因是什麼

1、父母的教育方式有問(wèn)題，苛求孩子，動(dòng)輒打罵，孩子有一點(diǎn)點(diǎn)的小問(wèn)題就上升到很高的層次，甚至是對(duì)孩子施加各種的威脅。這種教育環(huán)境對(duì)於孩子來(lái)說(shuō)是很壓抑的，他們只能夠通過(guò)撒謊的形式來(lái)規(guī)避父母的各種失望、憤怒、責(zé)罵。

2、逃避責(zé)任。當(dāng)孩子小時(shí)候犯錯(cuò)的時(shí)候，父母表現(xiàn)得非常嚴(yán)厲，孩子就會(huì)在自己做錯(cuò)事的時(shí)候選擇撒謊，來(lái)逃避應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。特別是一些在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，不分青紅皁白就懲罰孩子的父母，孩子漸漸會(huì)朝著父母所說(shuō)的“喜歡撒謊”的方向發(fā)展。

想要孩子遠(yuǎn)離“說(shuō)謊”，生活中家長(zhǎng)要注意這幾件事情

1、用“聊天”來(lái)代替“打罵”。家長(zhǎng)很明白孩子已經(jīng)說(shuō)謊了，此時(shí)如果責(zé)備孩子，只會(huì)讓孩子繼續(xù)頻繁的說(shuō)謊，換取一時(shí)的和平。其實(shí)孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)如果能用平等的態(tài)度卻和孩子聊天，孩子很容易被父母的真心所感化，而說(shuō)出真實(shí)內(nèi)容。並且，在以後的日子裏，也更願(yuàn)意和父母交心。

2、別給孩子貼上“說(shuō)謊”的標(biāo)籤。孩子說(shuō)謊，有各種各樣的理由，但如果家長(zhǎng)把說(shuō)謊這個(gè)標(biāo)籤給孩子貼上了，那麼孩子更多時(shí)候會(huì)自暴自棄，成爲(wèi)一箇說(shuō)謊王。