當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點 > 正文

如何讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度

更新日期:2024-09-16 05:28:22  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀孩子的學(xué)習(xí)成績之所以有高有低,除了他們本身的能力問題以外,和他們的學(xué)習(xí)態(tài)度也有很大的關(guān)係,如果一箇孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度本來就不端正的話,那麼他們是很難學(xué)好習(xí),取得一箇好成績的。那麼如何讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度?如何讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度1、制定合理的學(xué)習(xí)計劃:設(shè)定一箇目標,並制定一箇學(xué)習(xí)計劃。目標要切實可行...

孩子的學(xué)習(xí)成績之所以有高有低,除了他們本身的能力問題以外,和他們的學(xué)習(xí)態(tài)度也有很大的關(guān)係,如果一箇孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度本來就不端正的話,那麼他們是很難學(xué)好習(xí),取得一箇好成績的。那麼如何讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度?

如何讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度

1、制定合理的學(xué)習(xí)計劃:設(shè)定一箇目標,並制定一箇學(xué)習(xí)計劃。目標要切實可行,既不能高不可攀,也不要毫無吸引力。督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃,每一天都不放鬆。在計劃的執(zhí)行過程中,及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步,給予表揚,使其體驗成功的喜悅。在孩子遇到困難時,鼓勵他。

2、必要的課前預(yù)習(xí):我國有句古話:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。這句話強調(diào)不管做什麼事,要事先有充分的準備。學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識,課前的預(yù)習(xí),既是心理準備,也是具體內(nèi)容的準備。課前預(yù)習(xí)的基本要求是:認真閱讀教材,瞭解教材內(nèi)容,思考內(nèi)容重點,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點。

3、聽好45分鐘的課:在學(xué)習(xí)過程中,會不會聽講是最重要的。孩子有了預(yù)習(xí)的基礎(chǔ),在心理上就會有一種想聽聽聽教師怎麼講、跟自己的理解一樣不一樣的願望。教師講課,比孩子知道的深入。要告訴孩子上課跟著教師的教學(xué)走,眼睛看、耳朵聽、心裏想,需要做練習(xí)時馬上動手。要明確地記住重點和難點,基礎(chǔ)知識、定義、定理要進行強制記憶,要掌握例題的解答步驟、方法。如遇卡殼的地方,要反覆思考弄懂。

孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的原因

1、天性使然。有些學(xué)生天生就不喜歡讀書學(xué)習(xí),怎麼引導(dǎo)激發(fā)都不管用。有的孩子則是淺嘗輒止,不求甚解,取得一點小成績就沾沾自喜,主動鬆懈。

2、能力不夠。有些學(xué)生喜歡學(xué)習(xí),但個人能力有限,學(xué)得又慢又累,卻長期不見成效。

3、壓力太大。有些學(xué)生承載了家長和老師太多的期待,某一天再也扛不住,就自暴自棄了。

4、遭遇不公。有些學(xué)生明明很努力,卻不爲(wèi)家長或老師重視,要麼視而不見,要麼吝嗇表揚,而一旦成績下降,就會受到冷嘲熱諷,孩子乾脆破礶破摔。

5、受到誘惑。有些學(xué)生意外看到了不該看的東西,比如不健康的書畫、網(wǎng)頁。喜歡上不該喜歡的東西,比如網(wǎng)遊,開始玩物喪志。結(jié)交了不該結(jié)交的人,比如社會上的不良分子。

家長要想端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,首先要讓他們知道學(xué)習(xí)的重要性,這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力,從根本上解決孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的問題。

閱讀全文
Cnzz