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高中生師生關(guān)系量表

更新日期:2023-06-15 21:02:33  來(lái)源:

導(dǎo)讀高中生師生關(guān)系量表1. 尊重:教師是否尊重學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的言語(yǔ)、行為是否尊重,是否認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議等。2. 公正:教師是否公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生,是否偏袒某些學(xué)生,是否根據(jù)學(xué)生...

高中生師生關(guān)系量表1. 尊重:教師是否尊重學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的言語(yǔ)、行為是否尊重,是否認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議等。

2. 公正:教師是否公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生,是否偏袒某些學(xué)生,是否根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)給出公正的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲。

高中生師生關(guān)系量表

3. 親和:教師是否親切、友善,是否關(guān)心學(xué)生的生活和成長(zhǎng),是否積極與學(xué)生交流。

高中生師生關(guān)系量表

4. 理解:教師是否理解學(xué)生的困難和問(wèn)題,是否愿意傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,是否能夠給予有效的幫助和支持。

5. 激勵(lì):教師是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,是否能夠給予學(xué)生積極的鼓勵(lì)和支持,是否能夠激發(fā)學(xué)生的自信心和成就感。

6. 教學(xué):教師的教學(xué)質(zhì)量是否高,是否能夠讓學(xué)生獲得有效的知識(shí)和技能,是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

7. 溝通:教師是否能夠與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通,是否能夠清晰地表達(dá)自己的意思,是否能夠傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和建議。

8. 管理:教師是否能夠有效地管理班級(jí)和學(xué)生,是否能夠維護(hù)班級(jí)秩序,是否能夠處理學(xué)生之間的矛盾和糾紛。

9. 評(píng)價(jià):教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)是否準(zhǔn)確,是否能夠客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn),是否能夠給出有效的建議和指導(dǎo)。

10. 信任:教師是否能夠建立起與學(xué)生之間的信任關(guān)系,是否能夠信任學(xué)生,是否能夠獲得學(xué)生的信任。

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