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導(dǎo)讀孩子偷錢是一種非常不好的行爲(wèi),小時(shí)候孩子偷錢可能是物權(quán)意識(shí)不明確,如果父母不加以引導(dǎo),孩子形成偷錢的習(xí)慣後,面對(duì)孩子偷錢,父母到底該怎麼辦呢?孩子頻繁偷錢該怎麼辦1.不能將此事過於嚴(yán)重化。不要輕易給孩子貼上“小偷”這個(gè)標(biāo)籤,這很容易刺傷孩子的心靈,過激言行對(duì)孩子造成的傷害,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。2.和孩子溝通,瞭解孩子的想法。父母要蹲下身子,和孩子平等交流,瞭解孩子的動(dòng)機(jī)...
孩子偷錢是一種非常不好的行爲(wèi),小時(shí)候孩子偷錢可能是物權(quán)意識(shí)不明確,如果父母不加以引導(dǎo),孩子形成偷錢的習(xí)慣後,面對(duì)孩子偷錢,父母到底該怎麼辦呢?
孩子頻繁偷錢該怎麼辦
1.不能將此事過於嚴(yán)重化。不要輕易給孩子貼上“小偷”這個(gè)標(biāo)籤,這很容易刺傷孩子的心靈,過激言行對(duì)孩子造成的傷害,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。
2.和孩子溝通,瞭解孩子的想法。父母要蹲下身子,和孩子平等交流,瞭解孩子的動(dòng)機(jī)。
3.要滿足孩子的需求。給他們多一些零花錢,或在家放置一箇儲(chǔ)錢櫃,告訴孩子急需時(shí)可用,但要寫下用途和原因;如果有些需求,家長覺得不是孩子的基本需求,一定要明確告訴孩子不買的理由,並讓孩子欣然接受這個(gè)理由。
4.幫助孩子建立物權(quán)意識(shí)。不是自己的東西不能拿,另外還可以給孩子機(jī)會(huì)賺取零花錢,可以採取讓他掃地,清洗碗筷,幫助整理物品等方式,既讓孩子知道掙錢不易,也讓孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立,非常利於孩子成長。
5.引導(dǎo)孩子形成正確的金錢觀。爲(wèi)孩子提供賺零花錢的機(jī)會(huì),讓孩子明白賺取錢財(cái)?shù)钠D辛。家長可以讓孩子幫一些忙,並支付給他一定報(bào)酬,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)用勞動(dòng)獲取報(bào)酬,並增加孩子對(duì)於自己能力的信心。
什麼樣的孩子容易形成偷錢行爲(wèi)
1.父母對(duì)孩子的控制過多
在生活中父母總是對(duì)孩子事無鉅細(xì),樣樣都想給孩子最好的,同樣父母就希望孩子能夠生活在自己的控制之下,按照他們的思想和意願(yuàn)來走。
2物質(zhì)上沒有得到相應(yīng)的需求
當(dāng)逛街的時(shí)候,孩子們看到好玩的玩具或者新鮮的遊戲就會(huì)想著讓父母來滿足自己的需求,這個(gè)時(shí)候如果父母沒有滿足孩子的需求,或者說孩子對(duì)於物質(zhì)需求這方面有著極大的匱乏,這種匱乏日積月累之下便會(huì)爆發(fā)出來,孩子們也就會(huì)出現(xiàn)“偷錢”這個(gè)行爲(wèi)。
3.父母對(duì)孩子關(guān)愛的缺乏
在現(xiàn)代社會(huì)生活中,父母們可能忙於工作,或者將注意力更多的關(guān)注在更小的孩子以及其他人身上,這個(gè)時(shí)候孩子出現(xiàn)“偷錢”的行爲(wèi)只是爲(wèi)了讓父母能夠關(guān)注到自己,或者“金錢”在一定程度上也會(huì)給孩子更多的安全感和滿足感。
4.所有權(quán)不清晰。在孩子看來,父母的東西,就是自己的,所以纔會(huì)想著去偷錢。當(dāng)然,他們更不懂偷拿東西的行爲(wèi)是卑劣的。
5.金錢觀錯(cuò)誤。可能之前,父母對(duì)孩子一直有求必應(yīng),所以他們養(yǎng)成了高漲的消費(fèi)慾望。對(duì)於喜歡的東西,總想著讓父母購買,畢竟之前沒有被拒絕過。
孩子偷錢不承認(rèn),家長應(yīng)該如何做
1.切記不可打罵
有的家長髮現(xiàn)孩子偷錢之後不由分說上來就是一頓混合雙打。這樣根本不能解決問題,反而會(huì)導(dǎo)致孩子變本加厲,可能不敢偷家裏的東西,反而去偷別人的東西,這是治標(biāo)不治本的愚蠢辦法。
2理解孩子的需求
家長應(yīng)該從孩子的角度去考慮問題,孩子爲(wèi)什麼要偷錢?這時(shí)候家長首先要反思自己,是不是孩子想要什麼東西自己沒有滿足他。
3.關(guān)注家庭教育的影響
如果家長經(jīng)常爭吵、打罵孩子,或者不給孩子足夠的關(guān)愛和關(guān)注,孩子就會(huì)感到孤獨(dú)和無助,可能會(huì)採取偷錢等方式來尋求關(guān)注和安慰。因此,家長們應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛和關(guān)注,幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和行爲(wèi)準(zhǔn)則。
4.瞭解孩子的心理特點(diǎn)
小孩子的心理比較敏感,他們可能會(huì)因爲(wèi)各種原因感到焦慮、害怕、內(nèi)疚等情緒,導(dǎo)致不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。在這種情況下,家長不應(yīng)該過分懲罰孩子,而應(yīng)該給予他們安慰和支持,讓他們感到理解和接納,從而更容易承認(rèn)錯(cuò)誤,並且接受教育。