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導(dǎo)讀暑假到了,家長可以跟子女親密接觸,朝夕相對(duì)??捎行┯H子卻因距離太近而產(chǎn)生分歧,不少放假在家的孩子不但不聽話,還要跟父母頂嘴、吵架,甚至離家出走。有家長抱怨,豈一個(gè)“煩”字了得,還不如讓他上學(xué)去。日前,國際著名心理學(xué)導(dǎo)師凌康桐來到廣州開講座,應(yīng)用心理學(xué)技巧,引導(dǎo)親...
暑假到了,家長可以跟子女親密接觸,朝夕相對(duì)??捎行┯H子卻因距離太近而產(chǎn)生分歧,不少放假在家的孩子不但不聽話,還要跟父母頂嘴、吵架,甚至離家出走。有家長抱怨,豈一個(gè)“煩”字了得,還不如讓他上學(xué)去。
日前,國際著名心理學(xué)導(dǎo)師凌康桐來到廣州開講座,應(yīng)用心理學(xué)技巧,引導(dǎo)親子間關(guān)系由對(duì)抗走向親密。
案例一
孩子為什么不聽話還頂嘴?
以這么一個(gè)家庭為例,有兩個(gè)孩子,一個(gè)大女兒和一個(gè)小兒子,父親長期在外工作,很少管家,一切家務(wù)都落在了母親身上。家里的事,無論大小,母親都一定要親自過問。母親很認(rèn)真,是一個(gè)追求完美的人,對(duì)兒子和女兒也要求“事情要不不做,做就要做到最好”。女兒很爭氣,每次考試都是第一名,但就是很不聽話,總是不斷地和母親頂嘴,母親為此煩透了。這是為什么呢?
孩子擺錯(cuò)自己的角色
凌康桐跟蹤案例分析發(fā)現(xiàn),原來在這個(gè)家庭里,由于父親長期不在家照顧,母親一個(gè)人死撐,太辛苦太累時(shí)常常會(huì)獨(dú)自難過流淚,這時(shí)總是女兒在一旁安慰母親,幫助母親,逗母親開心。在長期的生活中,有意識(shí)無意識(shí)地,女兒在家庭中已經(jīng)扮演了父親的角色,因此母親原本的權(quán)威相對(duì)減弱,她就不聽母親的話。
凌康桐建議,在一個(gè)健康的家庭中,首先每個(gè)人要擺正自己的角色,孩子就要做孩子,不要做父親的事情。
馴服的孩子性格扭曲
著名教育家陶行知先生提出了“六大主張”:解放兒童的頭腦、解放兒童的雙手、解放兒童的嘴巴、解放兒童的空間,解放兒童的時(shí)間。凌康桐建議,應(yīng)該再加上一句,解放兒童的心理。
很多家長認(rèn)為,孩子是我的就得一切聽我的。凌康桐提出:“孩子經(jīng)您而來但并不屬于您,我們養(yǎng)的是人而不是狗,被馴服的孩子,有問題提不出來、或不敢提出來,說東他往東,說西就向西,就算心里不滿意,也會(huì)適應(yīng)、服從別人的想法。這樣的孩子,性格已經(jīng)被扭曲,被父母教育出了一種‘奴性’心理。在以后的社會(huì)中,也不會(huì)具有競爭力和創(chuàng)造力。”
對(duì)于比較調(diào)皮、不聽話的孩子,凌康桐建議,尊重孩子,孩子會(huì)更合作。他舉例:有一個(gè)寶寶,每天早上都不想上幼兒園,媽媽送去了也總遲到,很費(fèi)心。一天,寶寶又不想去,媽媽這回沒有批評(píng),反而問寶寶想干什么,寶寶說想堆積木,媽媽也答應(yīng)了并問寶寶:“我們堆5分鐘就去上學(xué)好不好?”寶寶也答應(yīng)了。五分鐘后,寶寶乖乖上學(xué)了,那天還沒遲到。
寵壞其實(shí)是忽視孩子
凌康桐說,在被問到夢(mèng)想時(shí),有一個(gè)孩子說:“我希望成為家里的電視機(jī),爸爸媽媽一回家就看著我,一有空就看著我,很認(rèn)真地聽我說話,很愛我,高興時(shí)圍著我,不高興時(shí)也圍著我,天天陪著我?!?/P>
對(duì)此,凌康桐表示,現(xiàn)在很多家長并不了解孩子,也不接納孩子,從來不聽聽孩子說什么,很少主動(dòng)親熱孩子,當(dāng)孩子不被了解又不被接納,一段時(shí)間后,一定會(huì)有情緒的爆發(fā)。實(shí)際上,身體的接觸以及對(duì)孩子的擁抱是表達(dá)和傳遞對(duì)孩子關(guān)愛最直接最有效的方法。很多小孩就憑你抱不抱他來直接定義你對(duì)他的愛?!罢f話好像軍訓(xùn),親子間身體接觸又少,孩子會(huì)得出‘媽媽不愛我’的結(jié)論”。其實(shí)我們常常說把一個(gè)孩子給寵壞了,但實(shí)際上寵壞是指我們對(duì)孩子的忽視。比如孩子要什么買什么,不管對(duì)不對(duì),這就是對(duì)孩子需求的忽視,忽略了孩子的真實(shí)想法?!?/P>
案例二
嚴(yán)父慈母能培養(yǎng)好孩子嗎?
在不少家庭中,兒子、女兒是和媽媽貼在一起的,父親永遠(yuǎn)是一個(gè)被孤立的人。凌康桐舉例,假期時(shí),在父親回家之前,兒子在打游戲機(jī),一聽到父親上樓的腳步,立即就在家找地方躲起來,一整天兒子也不會(huì)和父親說一句話。母親感覺管不住孩子,會(huì)把孩子犯的錯(cuò)告訴父親,于是父親打了孩子,母親又很自責(zé)。由于對(duì)孩子的焦慮與擔(dān)心,同時(shí)又無法與丈夫很好地溝通,母親得了抑郁癥。這樣的家庭,是典型的嚴(yán)父慈母型,到底出現(xiàn)了怎樣的問題?
父母立場要保持一致
凌康桐表示,在案例中的家庭里,雖然父親和兒子接觸不多,但基本上,父親是怎么樣,兒子就是怎么樣。父親在家打兒子,兒子回學(xué)校就打同學(xué);父親不認(rèn)賬,兒子也會(huì)不認(rèn)賬。凌康桐先生認(rèn)為,孩子就是父母的影子。父母是孩子的第一個(gè)模仿對(duì)象,所以我們想教好子女,首先要調(diào)整好自己,不能一邊打孩子一邊叫孩子不要在外面打架。
此外,嚴(yán)父慈母有意無意將父親的地位抬高到子女的頭上,把母親的位置貶低到子女的腳下,結(jié)果一些孩子對(duì)父親抱有畏懼的心理,而對(duì)母親則采取滿不在乎的態(tài)度,爸爸在家,老實(shí)聽話,是個(gè)討人喜歡的好寶寶;爸爸一走,一些不大合理的要求便扔向媽媽,不是打滾撒潑,就是不達(dá)目的決不甘休,一些孩子變得任性,頑皮,缺乏健康的人格。
凌康桐說,在一個(gè)公司里面,如果有兩個(gè)不一致的老板,員工必然兩個(gè)都不聽,玩弄兩個(gè)老板。同樣,在家里,一個(gè)說行,一個(gè)說不行,孩子必然也是不聽話的。不管是嚴(yán)父慈母還是慈父嚴(yán)母,夫妻一定要保持一致。
夫妻感情好有利孩子
凌康桐還介紹,在這個(gè)家庭中,兒子和父親一直在爭論到底父親有沒有夸過兒子。凌康桐說,很多時(shí)候,當(dāng)家長夸獎(jiǎng)孩子是個(gè)什么樣的人,孩子就真的會(huì)變成父母夸獎(jiǎng)的樣子了。我們培養(yǎng)孩子的目標(biāo)就是孩子的健康、獨(dú)立。健康包括自尊,常被貶低的孩子常常是沒有自尊的,所以千萬不要貶低孩子。
我們常說孩子小不懂事,其實(shí)孩子雖小,但對(duì)父母很敏感,即使是兩三歲的孩子,他也能十分敏感地分辨出家里父母的感情。夫妻的感情直接影響孩子的健康。國外的研究機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)現(xiàn),任何一個(gè)夫妻感情不和睦的家庭,孩子必然有一些心理問題。“孩子就像是一條魚,如果家庭、父母這個(gè)水不清,魚就活不好?!绷杩低┲赋觯蚱奘紫纫星楹湍?,相互照顧好對(duì)方,媽媽不要光顧著自己的子女而忽視了爸爸的感受,爸爸也不要光知道上班而忽視了媽媽的需要。