我們祖先的歌謠,依然是我們后代們的歌謠——薩塞克斯的德魯伊教義壹轉(zhuǎn)眼,汶川大地震已經(jīng)過去了十年。在這十年里,汶川重建,很多人在地震中失去了親友,但也不得不開始新的生活,有不少人參了軍、當(dāng)了醫(yī)生護(hù)士、做起了慈善,從被救者成為了救人者。但痛苦并沒有隨著時(shí)間的流逝而削弱,甚至在旁觀者心中也是如此。你在看這篇文章的時(shí)候,有沒有感受到壹絲不適呢?沒錯(cuò),這涉及了恐怖管理理論(TMT),就" />
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導(dǎo)讀">我們祖先的歌謠,依然是我們后代們的歌謠——薩塞克斯的德魯伊教義壹轉(zhuǎn)眼,汶川大地震已經(jīng)過去了十年。在這十年里,汶川重建,很多人在地震中失去了親友,但也不得不開始新的生活,有不少人參了軍、當(dāng)了醫(yī)生護(hù)士、做起了慈善,從被救者成為了救人者。但痛苦并沒有隨著時(shí)間的流逝而削弱,甚至在旁觀者心中也是如此。你在看這篇文章的時(shí)候,有沒有感受到壹絲不適呢?沒錯(cuò),這涉及了恐怖管理理論(TMT),就...
壹轉(zhuǎn)眼,汶川大地震已經(jīng)過去了十年。
在這十年里,汶川重建,很多人在地震中失去了親友,但也不得不開始新的生活,有不少人參了軍、當(dāng)了醫(yī)生護(hù)士、做起了慈善,從被救者成為了救人者。
但痛苦并沒有隨著時(shí)間的流逝而削弱,甚至在旁觀者心中也是如此。你在看這篇文章的時(shí)候,有沒有感受到壹絲不適呢?
沒錯(cuò),這涉及了
不過這不是我們今天的重點(diǎn),
創(chuàng)傷會(huì)在代際之間傳遞,這個(gè)觀點(diǎn)在上個(gè)世紀(jì)90年代,還是壹門玄學(xué)。
科學(xué)界普遍對(duì)此持有鄙夷的態(tài)度,就像現(xiàn)在學(xué)界看待各種妖魔鬼怪化的身心靈壹樣。
當(dāng)時(shí)有壹派從醫(yī)學(xué)引入治療身心創(chuàng)傷的療法,「順勢療法」(Homeopaths)。
順勢療法大家可以理解為西醫(yī)中的「中醫(yī)」,不被視為正規(guī)醫(yī)學(xué),壹般被叫做替代醫(yī)學(xué)或輔助醫(yī)學(xué)。
順勢療法的醫(yī)生提出了壹個(gè)概念叫「瘴氣」。
什么是「瘴氣」呢,它是指壹團(tuán)有傳染性的力量,「順勢療法」認(rèn)為這種「力量」有其獨(dú)立的生命。
(可以理解成寄生蟲)
如果受到「瘴氣」影響,就需要通過影響患者的「能量場」或「信息場」來進(jìn)行治療。
(是不是很像身心靈了)
嗯,以上差不多就是順勢療法的「瘴氣」觀,雖然我們會(huì)覺得這推理過程純屬胡說八道,但結(jié)論卻能被驗(yàn)證。
當(dāng)時(shí)有壹位進(jìn)化生物學(xué)家魯伯特·謝爾雷德克就很支持代際創(chuàng)傷的觀點(diǎn),他做了壹系列研究來證實(shí)這個(gè)結(jié)論。
其中最神奇,最令人不可思議的,是壹項(xiàng)老鼠走迷宮的實(shí)驗(yàn)。
(是不是想到了托爾曼的認(rèn)知地圖)
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),他先訓(xùn)練悉尼的老鼠學(xué)習(xí)走迷宮,之后把他們的后代“移民”到紐約學(xué)習(xí)同樣的迷宮,紐約的后代們顯著學(xué)得更快了!
謝爾雷德克為了避免是美國風(fēng)水能讓老鼠變聰明,又把同樣的實(shí)驗(yàn)掉過來做了壹次。他讓紐約的老鼠先學(xué)走迷宮,然后悉尼的后代再學(xué),結(jié)果也更快地學(xué)會(huì)了走迷宮?。≧upertShelrake,2009,2012)
謝爾雷德克非常重視這個(gè)顯著的結(jié)果,他認(rèn)為這是壹種「代際場效應(yīng)」,它是通過某種「形態(tài)共振」實(shí)現(xiàn)的。(???)
隨著我們對(duì)人類身上的各種創(chuàng)傷反應(yīng)的觀察和研究,人們開始覺察到,創(chuàng)傷的代際間傳遞的確存在。
Dias&Ressler(2014)在實(shí)驗(yàn)室的小白鼠身上證實(shí)了這壹點(diǎn)。
(謝爾雷德克的實(shí)驗(yàn)范式不被科學(xué)界所接納)
實(shí)驗(yàn)也非常簡單,就是運(yùn)用經(jīng)典條件反射,讓小白鼠暴露于某種特殊氣味的時(shí)候,給予電擊。
(這相當(dāng)于壹種創(chuàng)傷體驗(yàn))
小白鼠就這樣繁衍后代,研究發(fā)現(xiàn)
這種創(chuàng)傷反應(yīng)竟然在代際間傳遞了伍代??!
以色列特拉維夫大學(xué)的
有壹項(xiàng)針對(duì)「代際間擴(kuò)散的創(chuàng)傷」質(zhì)性訪談,扎哈瓦教授就參與其中,她講述了祖輩對(duì)自身影響的反思。
所羅門是猶太人,貳十世紀(jì)肆十年代猶太人遭受了慘絕人寰的大屠殺,她的父母就是大屠殺的幸存者,親歷了很多悲慘的創(chuàng)傷體驗(yàn),但是扎哈瓦本人沒有經(jīng)歷過那壹切。
扎哈瓦說:「我父母的經(jīng)歷確實(shí)對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響。但是,我對(duì)于侵略和暴行依然有許多不安,我也非常焦慮?!?/p>
這可能正是她投身于創(chuàng)傷研究,在該領(lǐng)域獲得國際聲譽(yù)的原因。
現(xiàn)在許多研究從猶太人大屠殺幸存者的后代中,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)傷的影子。
停止創(chuàng)傷的代際傳遞,最好的辦法就是讓創(chuàng)傷在我們這壹代停止。
從這個(gè)角度來看,創(chuàng)傷非但不會(huì)是給后世的詛咒,它反而是壹項(xiàng)珍貴的禮物。
于汶川地震十周年之際。
-End-
參考資料:彼得·萊文,創(chuàng)傷與記憶:身體體驗(yàn)療法如何重塑創(chuàng)傷記憶,機(jī)械工業(yè)出版社,2017.B.G.Dias&K.Ressler,“ParentalOlfactoryExperienceInfluencesBehaviorandNeuralStructureinSubsequentGenerations”,NatureNeuroscience,17(2014):89-96.RupertSheldrake,ThePresenceofthePast:MorphicResonanceandtheHabitsofNature,4thed.(London:ParkStreetPress,2012).