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導讀看電影遲到了,無法進場!你的體現(xiàn)是什么?浮躁、發(fā)脾氣?想方法進去?哀痛悲傷?靜靜回家?......一場電影中不同氣質類型之間的差異來測測你的氣質類型膽汁質膽汁質氣質類型的特色是直爽熱心、精力旺盛、激動易怒、脾氣急,感情用事、心口如一等。典型的代表人物如:魯智深、張飛、李逵等。針對膽汁質氣質...
看電影遲到了,無法進場!
你的體現(xiàn)是什么?
浮躁、發(fā)脾氣?
想方法進去?
哀痛悲傷?
靜靜回家?
......
一場電影中不同氣質類型之間的差異
來測測你的氣質類型
膽汁質膽汁質氣質類型的特色是直爽熱心、精力旺盛、激動易怒、脾氣急,感情用事、心口如一等。典型的代表人物如:魯智深、張飛、李逵等。
針對膽汁質氣質類型的學生,教師應該留意培育他們的自我抑制才能。
當面臨電影遲到,無法進入電影院觀看時,膽汁質氣質的人通常會氣憤浮躁或許和他人打架。
多血質多血質氣質類型的特色是生動好動、酷愛外交、能言善道、短少耐性、穩(wěn)定性差、粗心大意等特色。典型的代表人物有:王熙鳳、賈寶玉、郭沫若。
針對多血質氣質類型的學生,教師應該重視培育學生結壯、專注、耐性和克服困難的精力。
電影遲到無法觀看時,多血質的人通常會和電影院的檢票人員拉關系、變得熟絡之后,再想方法進去看電影。
粘液質粘液質氣質類型的特色是慎重結壯、安靜話少、有些呆板、缺少氣憤。典型的代表人物有:林沖、陳景潤、牛頓。
針對該氣質類型的學生,教師在教育過程中,應該對他們愈加有耐性,給他們時刻做出反響和考慮問題。
同樣在電影遲到無法進場的情形,粘液質的人就會乖乖恪守管理人員的要求,不進去觀看,靜靜的回家。
抑郁質抑郁質氣質類型的特色是行為孤僻、多愁傷感、靈敏多疑、反響緩慢、適應力差、簡單疲憊等。典型的代表人物有:林黛玉。
針對該氣質類型的學生,教師在教育過程中應該更多的關懷和關心他們,尤其是不能當眾責備。
面臨電影遲到無法進場的情形,抑郁質的人會悲春悲傷秋,倍感悲傷悲傷,感覺什么工作都不順暢。
以上是四種氣質類型,在現(xiàn)實生活中大多數(shù)人都偏于混合型或中心型,可是無論是哪種氣質類型,都沒有好壞之分。
測完自己歸于哪種氣質類型外,也要記住知識點哦,教師招聘或教師資格書面考試常常會考到。
下面咱們就結合幾道習題來進一步穩(wěn)固一下今日所學。
1.依據(jù)氣質類型之間的差異,能夠把氣質分為膽汁質、多血質、粘液質、抑郁質。據(jù)此理論,三國時期的猛將張飛的志氣類型更傾向于( )。
A.多血質
B.膽汁質
C.粘液質
D.抑郁質
【答案】B。解析:膽汁質的特色是激動易怒、感情用事、熱心直爽等,題干傍邊張飛在三國中,其體現(xiàn)都關于膽汁質的特色,因而答案為B。
【知識點】心理學-小學生開展心理-小學生的品格開展-品格的結構-氣質
【難度等級】★
2.小昭平常安穩(wěn)冷靜,喜愛深思,考慮工作周全,心情不易顯露,長于忍受、抑制自己。但反響慢,新環(huán)境適應才能較差,小昭的氣質類型是( )。
A.膽汁質
B.多血質
C.粘液質
D.抑郁質
【答案】C。解析:粘液質的氣質特色是慎重結壯、安靜話少、有些呆板、缺少氣憤。題干中小昭氣質的描繪,和粘液質的氣質特色符合,因而正確答案為C。
【知識點】心理學-小學生開展心理-小學生的品格開展-品格的結構-氣質
【難度等級】★