支持早戀的辯詞[早戀了怎么辦]

近來《奇葩說》一檔節(jié)目中評論了一個辯題——大學(xué)該不該開設(shè)愛情必修課，節(jié)目一播出就在網(wǎng)上引起了熱議，也引起了青君的共識。

面臨這個問題，不同的人都有著各自不同的觀點，這其實也就大致也就分為兩類，即這個辯題的正方和反方。

節(jié)目中的反方辯手中的邱晨表明：“講堂應(yīng)該學(xué)日子上學(xué)不到的東西、不會教你的東西，而日子里應(yīng)該學(xué)講堂上學(xué)不到的才能?！薄霸蹅冊趷矍橹校饬四敲茨敲炊嗟淖?，從來不是因為咱們沒有上過愛情課，是因為咱們上了太多的課，而錯過了真實的人生！”

邱晨的辯詞一出口便引起了觀眾們激烈的反應(yīng)，咱們都對這件事好像都是感同身受的。是呀，為什么，憑什么咱們的人生要被這樣的規(guī)劃？是誰給的咱們這樣的觀念？是誰規(guī)則的咱們？

十八歲之前的咱們被傳統(tǒng)以及老一輩的思維觀念所綁縛，傳統(tǒng)思維里學(xué)生的責(zé)任便是學(xué)習(xí)，其他的想都不能想，面臨咱們萌發(fā)的愛戀，咱們大都只能挑選躲避，最多也不過是鬼鬼祟祟的開展著，一但被教師家長發(fā)現(xiàn)就會被扣上了早戀的帽子，接著迎來的便是無盡的批判。而一上大學(xué)它就要成為咱們的必修課了，這必定會在無形之給咱們增加了一種壓力。

但是，即便遭到激烈的反應(yīng)，也仍是有不少大學(xué)開設(shè)了與愛情相關(guān)的一些課程。

2013年，華東師范開設(shè)了一門名為“婚姻與愛情”的選修課，將愛情帶入講堂，本來設(shè)定僅有84人上課而實踐報名的人數(shù)竟將近500。

2016年，天津大學(xué)由校團委擔(dān)任的名為“愛情學(xué)理論與實踐”的愛情課也正式開講了，該科目還占了兩個學(xué)分。

2017年，我國礦業(yè)大學(xué)開設(shè)的“愛情心理學(xué)”選修課也正式上線，不到一年時刻該課程就在網(wǎng)絡(luò)爆紅，數(shù)據(jù)顯現(xiàn)，該選修課的點擊量竟超過了1200000次，光在線選修的人數(shù)就突破了10000人。

……

看到這些你們會不會像青君相同在心里發(fā)生一種置疑？那些上過愛情選修課的人，乃至這門專業(yè)能夠考滿分的人，他們的愛情順暢了嗎？他們真的美好了嗎？

要知道，談愛情并不是咱們幻想中的那么簡略的一件事，它并不是一門課程就能搞定得了的，就算學(xué)好了這門課程，咱們也不一定就能脫單，不一定就能在愛情中得到美好。

本來咱們上大學(xué)就要面臨各種專業(yè)課程、社團活動、自愿服務(wù)以及各類考試就現(xiàn)已忙不過來了，現(xiàn)在忽然又冒出來一門愛情必修課，這不但會縮短咱們的課余時刻，還可能會給咱們帶來一些不必要的焦慮。例如，這門課都掛科怎么辦，便是對愛情沒有感覺怎么辦，上完仍是找不到目標(biāo)怎么辦，等等。

愛情是日子的中的一部分，是需求咱們自己去日子中學(xué)習(xí)的，它是講堂上學(xué)不到的東西，教科書式的愛情不可能適用于每一個人，愛情具有復(fù)雜性，它沒有模板，所以青君以為大學(xué)開設(shè)愛情課是沒有必要的。