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導(dǎo)讀早戀問題是個(gè)老生常談的問題,分析早戀,原因無外乎以下幾點(diǎn):其一缺失人們常說“缺什么補(bǔ)什么”。早戀的孩子都有一種缺失:女孩缺乏父愛,男孩缺乏母愛。一個(gè)夫妻恩愛的家庭;一個(gè)夫妻關(guān)系和睦的家庭;一個(gè)有著嚴(yán)父慈母的家庭;一般...
早戀問題是個(gè)老生常談的問題,分析早戀,原因無外乎以下幾點(diǎn):
其一 缺失
人們常說“缺什么補(bǔ)什么”。早戀的孩子都有一種缺失:女孩缺乏父愛,男孩缺乏母愛。
一個(gè)夫妻恩愛的家庭;一個(gè)夫妻關(guān)系和睦的家庭;一個(gè)有著嚴(yán)父慈母的家庭;一般來說,孩子不會(huì)出現(xiàn)早戀問題。
所以,為人父母,要檢討檢討自己,是不是合格的父母,有沒有給孩子足夠的關(guān)心呵護(hù)。
其二 好奇 和天性
人們常常說“好奇害死貓”。靑少年早戀,有時(shí)候是好奇心在做怪。
他們想要體驗(yàn)一下異性交往與同性之間有什么不同。
再加上天性中“同性相斥,異性相吸”,讓他們在生理逐漸成熟,性發(fā)育期對(duì)異性有了興趣。
其三 環(huán)境
社會(huì)大環(huán)境的影響,包括:影視作品、媒體報(bào)道、追星等等。
生活小環(huán)境的影響,周圍的同學(xué)有早戀的,好朋友有談戀愛的,讓他(她)有了想法。
當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子的早戀時(shí),應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?
首先,態(tài)度上中立。
家長的中立態(tài)度應(yīng)該是這樣的:不支持也不反對(duì)。告訴孩子,喜歡一個(gè)人或者被人喜歡是好事情,這是人之常情,沒有什么大不了的。
這樣的話,孩子可能會(huì)向你敞開心扉,會(huì)告訴你他(她)的秘密,他(她)的想法。
其次,引導(dǎo)孩子。
父母可以敞開心扉,與孩子平等交流、也可以“獻(xiàn)身說法”。
用父母戀愛的例子引起孩子興趣,從而讓孩子說出內(nèi)心真實(shí)想法:你喜歡他(她)什么呀?他(她)有什么優(yōu)點(diǎn)值得你喜歡?
最后,突破自己。
在學(xué)業(yè)與早戀問題上,如何協(xié)調(diào),是個(gè)問題;放棄還是堅(jiān)持,是個(gè)問題;如何自我調(diào)整,走出來,一心一意把心思放在學(xué)習(xí)上,也是最后要解決的問題。
很少有談戀愛不影響學(xué)習(xí)的。
因?yàn)槿说木κ怯邢薜?,一心也不能二用,如何引?dǎo)孩子放棄早戀,一門心思學(xué)習(xí),是個(gè)技術(shù)活。
家長要告訴孩子“人生是分階段的,什么階段就做這個(gè)階段該做的事”。該讀書的時(shí)候就應(yīng)該好好讀書,該談戀愛的時(shí)候就好好戀愛。
除了擺事實(shí)、講道理,還應(yīng)該用孩子周圍的親戚朋友因早戀影響學(xué)業(yè)的反面教材來說說故事。讓孩子感同深受,從而改變想法。
當(dāng)然,要給孩子留面子、留時(shí)間、留空間,讓他逐步斷掉聯(lián)系,不要“抽刀斷水水更流”。
總之,有耐心的家長會(huì)等待,會(huì)引導(dǎo)孩子走上人生正軌,做自己現(xiàn)階段該做好的事情。