青少年網(wǎng)絡(luò)心理導(dǎo)師：孩子不學(xué)好怎么辦

孩子不學(xué)好，或許是家長(zhǎng)的瀆職，從小沒(méi)有教育好孩子，所以導(dǎo)致孩子的行為習(xí)慣欠好，三觀沒(méi)有養(yǎng)成。對(duì)待孩子，咱們家長(zhǎng)應(yīng)該有時(shí)間和精力去管好他們，不能錯(cuò)失孩子生長(zhǎng)的關(guān)鍵期，要留意引導(dǎo)好孩子的思想和行為。

孩子不學(xué)好怎樣辦

1、爸爸媽媽要做好典范，假如孩子貪玩，不愛學(xué)習(xí)，爸爸媽媽應(yīng)該要看看自己是不是做得滿足好了。假如說(shuō)作為爸爸媽媽的你，一下班回到家就玩手機(jī)，打麻將，看電視，那么孩子也會(huì)潛移默化，漸漸的就不愛學(xué)習(xí)，光想著玩兒了。假如家長(zhǎng)可以做好典范，在孩子面前多讀一些書，那孩子也會(huì)遭到熏陶，漸漸的愛上學(xué)習(xí)。

2、多和孩子交流，了解他們的實(shí)在主意，爸爸媽媽往常要多和孩子交流，并且留意調(diào)查他們的言行舉止，要對(duì)孩子的心理活動(dòng)有充沛的了解。只需孩子樂(lè)意打開心扉和你攀談，就可以找到不愛學(xué)習(xí)的癥結(jié)所在，天然也就能對(duì)癥下藥了。

3、發(fā)明一個(gè)杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一些孩子不愛學(xué)習(xí)，和周圍的環(huán)境也有很大的聯(lián)系，比如說(shuō)孩子身邊都是一些不愛學(xué)習(xí)的小伙伴，他們天然也是近墨者黑，變得越來(lái)越不愛學(xué)習(xí)。所以想要讓孩子愛上學(xué)習(xí)，那么就得給他們發(fā)明一個(gè)杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、和孩子交朋友。當(dāng)咱們發(fā)現(xiàn)孩子開端背叛的時(shí)分，其實(shí)他現(xiàn)已有了自己的思想形式，這個(gè)時(shí)分咱們不能一味的用管束的方法去教育他了，由于和他說(shuō)的越多，孩子或許逆反心理越嚴(yán)峻，往往你說(shuō)東他就會(huì)往西，所以咱們不如和他交朋友，做任何事情的時(shí)分讓他去做挑選，和他做好約好。

這個(gè)時(shí)分爸爸媽媽給的僅僅定見，咱們要給他剖析多種挑選帶來(lái)的結(jié)果，讓咱們的孩子自己去做挑選。這種作用往往比咱們強(qiáng)加給孩子一些定見，要好的多。

5、要欣賞孩子、必定孩子。在家長(zhǎng)欣賞的目光里，教育充滿了期望。得到家長(zhǎng)的欣賞，孩子心境愉悅，信心倍增，心里充滿了幸福感，更簡(jiǎn)單接受家長(zhǎng)的定見，戰(zhàn)勝本身的小毛病。假如家長(zhǎng)僅僅一味地?cái)?shù)說(shuō)、怒斥孩子，打罵孩子，不只影響自己的心情，并且還會(huì)使孩子墮入自卑的泥潭之中。

孩子天天玩手機(jī)怎樣管

1、看課外書，充分孩子的精神生活。一旦孩子現(xiàn)已上癮了，那也不要太急，漸漸幫孩子戒掉。可以試著渙散孩子的留意力，比如給孩子許多風(fēng)趣的圖書，帶孩子一同讀故事，或是帶孩子到野外去活動(dòng)，讓孩子交朋友，漸漸培育孩子的各種其他愛好，這樣孩子玩手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品的愛好就會(huì)漸漸降下來(lái)。

2、進(jìn)步自控才能。逐漸讓孩子認(rèn)識(shí)到沉迷于手機(jī)、游戲的損害，進(jìn)步自控才能。家長(zhǎng)要經(jīng)過(guò)平緩的交流，擺事實(shí)講道理，和孩子達(dá)到一致。

不要心情過(guò)激，也不要駭人聽聞，不然很簡(jiǎn)單引發(fā)孩子的逆反心理，形成反作用。相關(guān)于其他成癮行為，手機(jī)成癮只需可以認(rèn)識(shí)到其間的損害，并能得到身邊人的協(xié)助和支撐，仍是比較簡(jiǎn)單改掉的。

孩子跟壞的孩子交朋友怎樣教育

咱們家長(zhǎng)關(guān)于孩子的影響很大，所以往常要盡或許的去關(guān)心他們，與他們多交流一下，調(diào)查一下他們往常的一些行為，多給他一些關(guān)心與愛。

要盡或許給孩子營(yíng)造出一些密切又調(diào)和的家庭，讓孩子樹立一個(gè)正確的三觀。留意及時(shí)的調(diào)查孩子的不良行為，及時(shí)給予改進(jìn)。要盡早的調(diào)查，根絕這一切不良行為。要告知孩子什么樣的朋友應(yīng)該交，什么樣的朋友不應(yīng)交，讓孩子清晰結(jié)交的原則。