青少年心理在線咨詢服務(wù)：對(duì)于撒謊的孩子怎么教育

不知道咱們有沒(méi)有碰見(jiàn)過(guò)這樣的狀況，自己的孩子居然扯謊。在發(fā)現(xiàn)孩子扯謊的狀況之后，許多家長(zhǎng)往往會(huì)怒不行遏。其實(shí)這樣是很不對(duì)的，孩子扯謊往往都是有原因的。家長(zhǎng)應(yīng)該了解其間的原因，然后對(duì)癥下藥解決問(wèn)題。

關(guān)于扯謊的孩子怎樣教育

1、找到扯謊的實(shí)在原因。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子扯謊的時(shí)分，也要找出說(shuō)話的實(shí)在原因，只需這樣才能夠?qū)ΠY下藥，協(xié)助他們改動(dòng)這樣的壞習(xí)氣。有些孩子扯謊是因?yàn)槎惚苜p罰，也有些孩子扯謊是仿照爸爸媽媽，只需找到實(shí)在原因之后，才能夠改正這樣的壞習(xí)氣。

2、灌注誠(chéng)篤守信的理念。扯謊并不是一個(gè)杰出的行為，所以家長(zhǎng)也要讓孩子意識(shí)到嚴(yán)重性，協(xié)助他們樹(shù)立起正確的價(jià)值觀念，養(yǎng)成杰出的行為。在日常日子傍邊，要多為孩子灌注誠(chéng)篤守信的理念，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的教訓(xùn)，也能夠讓孩子成為具有諾言的人。

3、恰當(dāng)懲戒。恰當(dāng)懲戒能夠，但必定不能打罵，打罵只會(huì)讓孩子更背叛，咱們能夠發(fā)明一些有用的辦法，如謄寫(xiě)一段論誠(chéng)篤的名人名言，寫(xiě)一篇評(píng)論誠(chéng)篤問(wèn)題的日記或文章，撤銷一次外出玩耍的組織等。

4、告知孩子扯謊是一件羞恥的事。正確對(duì)待孩子扯謊的現(xiàn)象，再優(yōu)異的人小時(shí)分都會(huì)撒過(guò)謊，咱們要告知孩子，扯謊是每個(gè)人都厭煩的行為，只需一扯謊，周圍的人都不會(huì)和你玩。并在孩子誠(chéng)篤的時(shí)分表明欣賞，向他們著重誠(chéng)篤這種美德，會(huì)削減孩子的扯謊次數(shù)。

5、信賴孩子。培育一個(gè)誠(chéng)篤的孩子，最重要的是在親子之間樹(shù)立一種相互信賴的聯(lián)系。假如爸爸媽媽常常體現(xiàn)出信賴感，任何年紀(jì)的孩子都會(huì)為此而驕傲，然后養(yǎng)成誠(chéng)篤的習(xí)氣。即便發(fā)現(xiàn)孩子扯謊，爸爸媽媽也不該為此而損失對(duì)他的信賴，而應(yīng)該告知他：一句大話是能夠被寬恕的，但假如持續(xù)發(fā)展下去，他最終會(huì)失掉爸爸媽媽對(duì)他的信賴。

孩子扯謊的體現(xiàn)有哪些

1、喜愛(ài)躲避問(wèn)題。有些孩子在做了過(guò)錯(cuò)的工作之后，也想防止爸爸媽媽的賞罰，所以就會(huì)挑選扯謊，關(guān)于年紀(jì)比較小的孩子來(lái)說(shuō)，成果下降就成為了扯謊本源。信賴大部分孩子在上學(xué)的階段，有過(guò)扯謊的閱歷，比方試卷只考了70分，卻硬生生地改為了90分。

2、虛榮心太強(qiáng)。許多人都知道成年人是有虛榮心的，孩子也相同，他們也會(huì)為了滿意自己的虛榮感，對(duì)著他人亂編亂造或許是吹噓。虛榮心太強(qiáng)的孩子，常常會(huì)在日子傍邊夸張自己的長(zhǎng)處，并且使用這種方法招引他人的注意力，這也是一種扯謊的行為。

孩子為什么會(huì)扯大話

1、躲避賞罰。大都狀況下，孩子扯謊是為了躲避賞罰，比方考試成果不抱負(fù)、頑皮闖禍了怕家長(zhǎng)責(zé)罰。一旦發(fā)現(xiàn)這種狀況，需批注利害聯(lián)系，決斷阻止健康。若一次到達(dá)意圖，不良行為就可能得到強(qiáng)化。

2、仿照大人。孩子有時(shí)會(huì)看到爸爸媽媽、周圍的大人，或許電視上有扯謊的鏡頭，他們按捺不住好奇心，跟著學(xué)。因而，當(dāng)著孩子的面時(shí)，家長(zhǎng)必定要謹(jǐn)言慎行。

3、取得成果。有的孩子幻想力豐厚，描繪工作時(shí)，常常參雜著自己幻想的場(chǎng)景、人物，說(shuō)得有板有眼，夸耀自己。此刻，在糾正的一起，要必定他們的才能，不行粗獷阻止，避免損傷孩子的自尊心。

4、表明對(duì)立。還有的孩子扯謊，與爸爸媽媽干與過(guò)多有關(guān)，比方孩子做作業(yè)時(shí)，一會(huì)叫他喝水，一會(huì)叫他吃點(diǎn)心，孩子很不耐性，隨口說(shuō)不渴、不餓，以表明對(duì)立。這種狀況下，需從改進(jìn)親子聯(lián)系下手，既不過(guò)度溺愛(ài)，也不過(guò)于慫恿。

5、不明事里。小于3歲的幼兒，對(duì)時(shí)間、空間、數(shù)量、人物聯(lián)系等概念比較含糊，常常說(shuō)了假話自己不知道，比方他們可能把曾經(jīng)總稱昨日。這種狀況不用過(guò)于憂慮，問(wèn)明狀況后，耐性教育即可。